CREATE TABLE `lesson_files` (
  `id` int(11) NOT NULL,
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--
-- Fazendo dump de dados para tabela `lesson_files`
--

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(4, 16, 'Material complementar 2', '73a6b4b109fb2fecf3cecd927d2aa4fa.pdf', '2017-08-17 09:39:55', '2017-08-17 09:39:55'),
(5, 17, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - A PELE E SUAS PATOLOGIAS', 'b0cb92b9f85dce65f45526971a60dd83.pdf', '2017-08-17 09:41:34', '2017-08-17 09:41:34'),
(6, 17, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - CUIDADOS COM A PELE', '7cc7f188250e86023573da87f3785327.pdf', '2017-08-17 09:42:06', '2017-08-17 09:42:06'),
(7, 17, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - FATORES DE CRESCIMENTO', 'dcaee12808195f194f292f2330be0d81.pdf', '2017-08-17 09:42:42', '2017-08-17 09:42:42'),
(8, 17, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE PORTADORES DE FERIDAS', '107fb82e42c5edf847c7b5fdcc9ae9bc.pdf', '2017-08-17 09:43:27', '2017-08-17 09:43:27'),
(9, 17, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - DERME', 'e5fbed7514e96ed66fc098b84b0df214.pdf', '2017-08-17 09:43:49', '2017-08-17 09:43:49'),
(10, 17, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - CURATIVO', '303472daf14cbc6c427cacfec2951965.pdf', '2017-08-17 09:44:07', '2017-08-17 09:44:07'),
(11, 17, 'REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS', '493b099e03e1191fa7eb48fb0d5cb5f4.pdf', '2017-08-17 09:44:30', '2017-08-17 09:44:30'),
(12, 27, 'MATERIAL COMPLEMENTAR', '2f2e6a99d78bc89cf5f836bcdfc9b1c3.pdf', '2017-08-17 10:16:47', '2017-08-17 10:16:47'),
(13, 28, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - PROJETO PARTO ADEQUADO', '67fd8444077a3bfb2a959acf239594ad.pdf', '2017-08-17 10:22:13', '2017-08-17 10:22:13'),
(14, 29, 'MATERIAL COMPLEMENTAR 1', '5e677cb08c5a79a7aa98fae95eb836b1.pdf', '2017-08-17 10:24:57', '2017-08-17 10:24:57'),
(15, 29, 'MATERIAL COMPLEMENTAR 2', '9ecbec24c513f9850c1260db54b02535.pdf', '2017-08-17 10:25:18', '2017-08-17 10:25:18'),
(16, 30, 'APOSTILA - GESTÃO DOS NOSSOS RECURSOS', '0c0149ddb81f1a5c477f7343eca29501.pdf', '2017-08-17 10:51:58', '2017-08-17 10:51:58'),
(17, 30, 'SABER MAIS - CAIXA D\'ÁGUA UNIMED-BH', '4c638310da436c46bb2cf88c75188ac0.pdf', '2017-08-17 10:52:29', '2017-08-17 10:52:29'),
(18, 30, 'SABER MAIS - GESTÃO DOS NOSSOS RECURSOS', 'def5e7c2c49c6f47814caba8bceb0fc7.pdf', '2017-08-17 10:53:22', '2017-08-17 10:53:22'),
(19, 30, 'SABER MAIS - MÚLTIPLOS PAPEIS DOS COOPERADOS', '1cb5c98942708d840118590785fadcdc.pdf', '2017-08-17 10:53:53', '2017-08-17 10:53:53'),
(21, 49, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - DICAS PARA FALAR EM PÚBLICO', '0fd8adb9329f84ce5e2ad982d48718bd.pdf', '2017-08-17 15:55:33', '2017-08-17 15:55:33'),
(22, 49, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - O AMBIENTE', 'be3e70be372cd61a2112eede68821c31.pdf', '2017-08-17 15:56:02', '2017-08-17 15:56:02'),
(23, 49, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - PREPARANDO A APRESENTAÇÃO', 'a96971673e87442750f8ef16ea3b2868.pdf', '2017-08-17 15:56:30', '2017-08-17 15:56:30'),
(24, 49, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - TÉCNICAS DE FACILITAÇÃO', '0b9deaeaebf464cce3560242364f5c56.pdf', '2017-08-17 15:56:59', '2017-08-17 15:56:59'),
(25, 49, 'MATERIAL COMPLEMENTAR - TRANSIÇÕES DE APRESENTAÇÃO', '1f5c3bdb8f96df21c8d390ea3fb04984.pdf', '2017-08-17 15:57:26', '2017-08-17 15:57:26'),
(26, 55, 'MATERIAL COMPLEMENTAR', 'eadb834e369567231e88beb4089178b7.pdf', '2017-08-17 16:27:58', '2017-08-17 16:27:58'),
(27, 63, 'Regra 086 - campanha de vendas módulos opcionais 2016 - aeromédico - lojas autorizadas', '6f641723e6fec14a98f0da682baa6cae.pdf', '2017-08-21 11:32:41', '2017-08-21 11:32:41'),
(28, 63, 'Regra 101 - campanha de vendas de módulos opcionais 2016 - odontologia - lojas autorizadas', '468fbf6a115bc7bd25bd3f926f5c59f7.pdf', '2017-08-21 11:33:16', '2017-08-21 11:33:16'),
(29, 63, 'Regra 165 - campanha de vendas individual 2016 - lojas autorizadas', 'e0d1a5df5ed1b307d9d7a6989b95c281.pdf', '2017-08-21 11:33:49', '2017-08-21 11:33:49'),
(30, 63, 'Regra 170 - 1ª campanha relâmpago 2016 - lojas autorizadas', '700b69795980f0700425f01d45d1b287.pdf', '2017-08-21 11:34:44', '2017-08-21 11:34:44'),
(31, 64, 'Índice Infovendas 02/06/2017', '4a888d0b636608d9cfff9499b94bc559.xlsx', '2017-08-21 11:51:53', '2017-08-21 11:51:53'),
(32, 64, 'Infovendas 748 - 24/01/2017', 'd6e43efb36476f0e2bcb6af12ac6ab6f.pdf', '2017-08-21 11:52:23', '2017-08-21 11:52:23'),
(33, 64, 'Infovendas 749 - 02/02/2017', '552fd8057ce8304d36bd904bb639c201.pdf', '2017-08-21 11:52:55', '2017-08-21 11:52:55'),
(34, 64, 'Infovendas 750 - 15/02/2017 - EXTRA', 'f4561c0129955d958e4bc4be8da2257f.pdf', '2017-08-21 11:53:38', '2017-08-21 11:53:38'),
(35, 64, 'Infovendas 751 - 16/02/2017', '7110d01741a9d5dc25144369f4c41be3.pdf', '2017-08-21 11:54:16', '2017-08-21 11:54:16'),
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(44, 118, 'Anemia-Hemograma-1', NULL, '2017-08-29 08:20:33', '2017-08-29 08:20:33'),
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(46, 118, 'ANEMIAS (2014)', '2456f9b93ceca24b918f9f0da9a10cba.pdf', '2017-08-29 08:21:34', '2017-08-29 08:21:34'),
(47, 118, 'DOENÇA FALCIFORME (2014)', NULL, '2017-08-29 08:22:11', '2017-08-29 08:22:11'),
(48, 118, 'HEMOTERAPIA (2014)', '78c78afe4bbd04fa2085f62f297e9656.pdf', '2017-08-29 08:22:40', '2017-08-29 08:22:40'),
(49, 118, 'Hemoterapia (Guia MS)', 'b16d0399517a18bfbc919478a54d16c2.pdf', '2017-08-29 08:23:10', '2017-08-29 08:23:10'),
(50, 118, 'INTERPRETAÇÃO DO HEMOGRAMA (2014)', 'b4b7e7304a509a942d4b3ab66ac8091f.pdf', '2017-08-29 08:23:56', '2017-08-29 08:23:56'),
(51, 119, 'COAGULOPATIAS (2014)', 'c936da2a47a1a53e77f06a607f106488.pdf', '2017-08-29 08:26:12', '2017-08-29 08:26:12'),
(52, 119, 'COAGULOPATIAS (2014)', '8a7a580e777c36ca17cedcd00c240890.ppt', '2017-08-29 08:26:31', '2017-08-29 08:26:31'),
(53, 119, 'Coagulopatias', '0625ca33885e74543c883e40985733b9.pdf', '2017-08-29 08:26:56', '2017-08-29 08:27:10'),
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(58, 119, 'PTI e CIVD (2014)', '94f2f4bdfc5203730548b3a2ec58e428.pdf', '2017-08-29 08:30:39', '2017-08-29 08:30:39'),
(59, 119, 'PTI e CIVD (2014)', 'ac62684debcff6d5ad331a32ae8de76e.ppt', '2017-08-29 08:30:54', '2017-08-29 08:30:54'),
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(62, 126, 'Abertura Diretor Presidente', '13aa0713da0a90e042074df3ee411491.pdf', '2017-08-29 12:06:25', '2017-08-29 12:06:25'),
(63, 126, 'Apresentação Final de Resultados - Pesquisa de Clima', '1a0af93ecba1ef6e74b29cf3ee52f6bb.pdf', '2017-08-29 12:07:44', '2017-08-29 12:07:44'),
(64, 126, 'Apresentação Gestão da Mudança', '79748063f5b26536baf3234cb63948ed.pdf', '2017-08-29 12:08:29', '2017-08-29 12:08:29'),
(65, 126, 'II Conexão PDL - Consolidação Final', '8fbadcc1c3d98e5e363104aa388036d5.pdf', '2017-08-29 12:09:44', '2017-08-29 12:09:44'),
(66, 126, 'II Conexão PDL -Planejamento Estratégico', NULL, '2017-08-29 12:11:00', '2017-08-29 12:11:00'),
(67, 126, 'III Conexão PDL - Liderança para Resultados', '0a70083717ede05aebd87867f8494d79.pdf', '2017-08-29 12:11:58', '2017-08-29 12:11:58'),
(68, 126, 'Liderança Efetiva I - Estilos de Liderança', 'f3d377483137bed2281ad52db62149ae.pdf', '2017-08-29 13:38:08', '2017-08-29 13:38:08'),
(69, 126, 'Liderança Efetiva II - Clima de equipe', '01414d61c89a2fc4890968829bd609ec.pdf', '2017-08-29 13:38:38', '2017-08-29 13:38:38'),
(70, 126, 'Liderança Efetiva III - Gestão de Alta Performance', 'a203b77be3fb39f474a2b98538ed5cc5.pdf', '2017-08-29 13:39:14', '2017-08-29 13:39:14'),
(72, 128, 'Caso Clínico', 'de0519fe7a3353eb5a4868624af21bf2.doc', '2017-08-31 11:23:16', '2017-08-31 11:23:16'),
(73, 128, 'Livro - Saúde do Idoso', '3cab411de6ae7cc95d8cd32a1415e78b.pdf', '2017-08-31 11:23:37', '2017-08-31 11:23:37'),
(74, 129, 'Diária Total CTI', '6aa8a5f923b6581f22a0c5480642e4c2.docx', '2017-08-31 11:26:00', '2017-08-31 11:26:00'),
(75, 129, 'Diretrizes Básicas - Intercâmbio', '04c44cdf4afcbc92bc5f6914b04cf3fd.docx', '2017-08-31 11:26:19', '2017-08-31 11:26:19'),
(76, 129, 'Fisioterapia', '58bba1f9eae62fed04864205d9bfa1c0.docx', '2017-08-31 11:26:55', '2017-08-31 11:26:55'),
(77, 129, 'Imagem', '8d9b77c94ac48acb7e18a50e4ed0856e.docx', '2017-08-31 11:27:08', '2017-08-31 11:27:08'),
(78, 129, 'Intercâmbio Recebido e Transferido', '16a040c985fafae370d3703c3ea32a21.docx', '2017-08-31 11:27:25', '2017-08-31 11:27:25'),
(79, 129, 'Linha de cuidado do idoso', 'a41804c1296876105d177b5847140f20.docx', '2017-08-31 11:27:41', '2017-08-31 11:27:41'),
(80, 129, 'Política para rede ambulatorial - auditoria de prontuários', 'f48d8f159f86727c9826e5e588ac19b2.doc', '2017-08-31 11:28:02', '2017-08-31 11:28:02'),
(81, 129, 'Valorar a produção médica - Hierarquia Valoração', '20ad585413fdc487784b9bbd94529ac0.docx', '2017-08-31 11:29:36', '2017-08-31 11:29:36'),
(82, 131, 'Material de Estudo - Influenza', '945c34ec89f89da3ea07b22a506aafeb.pptx', '2017-08-31 11:34:08', '2017-08-31 11:34:08'),
(83, 126, 'Construindo o Novo Líder', '352b0d5d174a6b231b763e3e3b5fe03f.pdf', '2017-08-31 11:36:25', '2017-08-31 11:36:25'),
(84, 126, 'Liderança Desgovernada', '1d78cc3b0608418c3e7918ef55e327bd.pdf', '2017-08-31 11:36:58', '2017-08-31 11:36:58'),
(85, 126, 'Liderança que traz resultados', 'c3fc9c64e73ecfbd81647ceddc9efcba.pdf', '2017-08-31 11:37:40', '2017-08-31 11:37:40'),
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(87, 126, 'Metas - Veja o que você está fazendo errado', 'a27bd4575d6211c7ff78e3ccdd0c7f12.pdf', '2017-08-31 11:39:03', '2017-08-31 11:39:03'),
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(90, 126, 'PDI - Unimed-BH', '11f53dc340a16fd89b49049ad3ee4d6a.pdf', '2017-08-31 11:42:14', '2017-08-31 11:42:14'),
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(232, 188, 'Manual  Backoffice V 01', '7f0c7128cda1383c76d172c835c8a598.pdf', '2017-09-11 10:38:14', '2017-09-11 10:38:14'),
(234, 189, 'FORMULARIO_PARA_IDENTIFICACAO_DE_PARCERIA', '59cfdfebf8d6b3410b7a2bff9f4022d6.pdf', '2017-09-11 10:39:25', '2017-09-11 10:39:25'),
(235, 189, 'Lista_Parceiras_Mar2015', 'b7638d3eac80eb05fbb979ca03180ed6.pdf', '2017-09-11 10:39:37', '2017-09-11 10:39:37'),
(236, 189, 'proposta admissao parceria pme 2 pleno - editavel - fevereiro 2017', 'b951581085228b93862876b0383545e5.pdf', '2017-09-11 10:39:53', '2017-09-11 10:39:53'),
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(238, 189, 'proposta de admissao parceria pme 2 - editavel - fevereiro 2017', '5cdc5271876971db2893922b77779d06.pdf', '2017-09-11 10:40:27', '2017-09-11 10:40:27'),
(239, 189, 'proposta de admissao parceria pme1 pleno - editavel - fevereiro 2017', '1927ba5411801dafb3e7b20c505d6fbf.pdf', '2017-09-11 10:40:39', '2017-09-11 10:40:39'),
(240, 189, 'Termo de parceria_maio17', '3adab87e35ac15b391354d818ce6d95f.pdf', '2017-09-11 10:40:46', '2017-09-11 10:40:46'),
(242, 190, 'Anexo 1 - Declaração de renúncia ao PEA', 'c484cb1af91e5d9001b259bc0d087f07.pdf', '2017-09-11 10:42:00', '2017-09-11 10:42:00'),
(244, 192, 'Anexo 1 - Preenchimento do Termo de Condições Especiais para Plano Familiar', 'ab21c1cbb83a87b7290ab92f1f73e6e7.pdf', '2017-09-11 10:44:10', '2017-09-11 10:44:10'),
(245, 192, 'Termo de Condições Especiais para Plano Familiar', 'c41646225167b313cb5e8dea34a9da3b.pdf', '2017-09-11 10:44:19', '2017-09-11 10:44:19'),
(247, 193, 'Anexo 2 - Solicitação de cancelamento por Portabilidad', 'd7de3a6b759f2fb33a83704ae74d2d5d.pdf', '2017-09-11 10:45:43', '2017-09-11 10:45:43'),
(248, 193, 'Anexo 3 - Passo a passo_Guia ANS_2014', 'c72c5e8da065da0650ccd821d5a55d36.pdf', '2017-09-11 10:45:51', '2017-09-11 10:45:51'),
(249, 193, 'Anexo 5 - Termo aditivo opção para agravo', 'b8946d73a8e4c08a8758ce35045f0c8e.pdf', '2017-09-11 10:46:01', '2017-09-11 10:46:01'),
(250, 193, 'Anexo 6 - Fluxo clientes Portabilidade Especial', 'bed8ec1d70b34a9eb880759d560e1f28.pdf', '2017-09-11 10:46:10', '2017-09-11 10:46:10'),
(251, 193, 'Anexo 8 - Solicitação de início de vigência futura', '826babbb00ca539623f96703592e2d3c.pdf', '2017-09-11 10:46:22', '2017-09-11 10:46:22'),
(253, 194, 'Anexo 1 - Declaração de renúncia ao beneficio RN DE', 'e660936932d5b1393a8e7e8243245260.pdf', '2017-09-11 10:47:47', '2017-09-11 10:47:47'),
(254, 194, 'Anexo 2 - Orientações Unibaby', '3aef839bd1e9fbf3c2cc824d8ba76757.pdf', '2017-09-11 10:47:54', '2017-09-11 10:47:54'),
(255, 194, 'Anexo 3 - Quadro resumo recém nascido', '910535a677bfa7e0f4e37d55668d6eda.pdf', '2017-09-11 10:48:01', '2017-09-11 10:48:01'),
(257, 196, 'Termo Ex-Funcionário - Unimed Pleno Sindilojas', 'abd98cb0384bf354523258f62e984882.pdf', '2017-09-11 10:50:17', '2017-09-11 10:50:17'),
(258, 196, 'Termo_Adesao_Sindilojas_Pleno_VS_OUT2016', 'fd677a199a6be5a2c1a155bf45a25728.pdf', '2017-09-11 10:50:27', '2017-09-11 10:50:27'),
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(261, 196, 'Termo_Adesao_Sindilojas_UNIPART_VS_ABR17', '61e7c33c1b6eb8f549987e618f1b1fe6.pdf', '2017-09-11 10:50:57', '2017-09-11 10:50:57'),
(263, 197, 'Ficha Visita Empresarial', 'b8ca99113096ef786d1602ee389ee506.pdf', '2017-09-11 10:52:01', '2017-09-11 10:52:01'),
(264, 198, 'Cartilha de Orientações - CPT e Agravo', 'bd00e2e584fbfcbc9019b07aa374e071.pdf', '2017-09-11 10:52:58', '2017-09-11 10:52:58'),
(265, 198, 'MODELO DO TERMO DE AGRAVO', '4908c82faae735424819210b48894656.pdf', '2017-09-11 10:53:11', '2017-09-11 10:53:11'),
(266, 198, 'MODELO DO TERMO DE CPT', '275387810b017d3bffce36268082fb5c.pdf', '2017-09-11 10:53:20', '2017-09-11 10:53:20'),
(267, 199, 'AN ACK GEOC 001 - CHECK LIST ENTREGA CARTÕES', '88d7d0d1654ddc807e58cb3cf8ea69d0.pdf', '2017-09-11 10:54:39', '2017-09-11 10:54:39'),
(268, 199, 'AN_ACK_GEOC_002_FRC_FORMULARIO_RENOVACAO_DE_CARTEIRINHAS', '0ee67cf549560dc205f992044191264c.pdf', '2017-09-11 10:54:56', '2017-09-11 10:54:56'),
(269, 199, 'Arquivamento_03-2014', '8fe07629a18bf4c28d7cf0b786d94cff.pdf', '2017-09-11 10:55:07', '2017-09-11 10:55:07'),
(270, 199, 'Carta de alteração prestador Odontológico', 'ddfd1f3fbd04fffed50ff2647fef31fa.pdf', '2017-09-11 10:55:17', '2017-09-11 10:55:17'),
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(272, 199, 'Carta de Cancelamento de Contrato Individual', '7c64689dbb481bb83fbc9365c9ea83bd.pdf', '2017-09-11 10:55:41', '2017-09-11 10:55:41'),
(273, 199, 'Carta de Cancelamento EXCLUSÃO DE DEPENDENTE', '4c1621182a2a2d57d5def60be17dd417.pdf', '2017-09-11 10:55:52', '2017-09-11 10:55:52'),
(274, 199, 'Carta de cancelamento Mov. Donas de Casa', 'e199ebdbed796168e22cdb3a591a27fc.pdf', '2017-09-11 10:56:05', '2017-09-11 10:56:05'),
(275, 199, 'Carta de Cancelamento_OBITO TITULAR contratos co-participativos', '3ad01cc59f98ad571ab807d8d515c9c3.pdf', '2017-09-11 10:56:15', '2017-09-11 10:56:15'),
(276, 199, 'Carta de Cancelamento_OBITO TITULAR contratos não co-participativos', 'f4ab4b0a18ec3f2d15867ff9e0bc0731.pdf', '2017-09-11 10:56:26', '2017-09-11 10:56:26'),
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(280, 199, 'CONFERENCIA_DE_CONTRATOS_EMPRESARIAIS_AUTOCOM', '665ee2dc2baf1d81eafcef4259a189e9.pdf', '2017-09-11 10:57:06', '2017-09-11 10:57:06'),
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(289, 199, 'Formulário implantar_contratos (1)', '8f1a757d1c3441c38e5c28b2e16bb962.xlsx', '2017-09-11 10:58:43', '2017-09-11 10:58:43'),
(290, 199, 'Formulário Projeção de Risco', 'bc3719df2c2a812729604a26fe139ab7.pdf', '2017-09-11 10:58:54', '2017-09-11 10:58:54'),
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(292, 199, 'PDF EDITALV - PROPOSTA INDIVIDUAL UNIPART_VS052017', '1aea638ecdb506abb9197eefe363d239.pdf', '2017-09-11 10:59:26', '2017-09-11 10:59:26'),
(293, 199, 'PDF EDITAVEL - PROPOSTA INDIVIUDUAL PLENO_VS052017', '0ba43477415a3eaa20d3c94c09401bf5.pdf', '2017-09-11 10:59:38', '2017-09-11 10:59:38'),
(294, 199, 'PDF EDITAVEL - PROPOSTA UNIMED PLENO INDIVIDUAL_Carta Cancelamento', '0e9bbdf9014b4d83d40fa4db6c32ab66.pdf', '2017-09-11 10:59:51', '2017-09-11 10:59:51'),
(295, 199, 'PDF EDITAVEL - PROPOSTA UNIMED PLENO INDIVIDUAL_Informacao Importante', '0f901471b0409256d499a34b6b6686d7.pdf', '2017-09-11 11:00:04', '2017-09-11 11:00:04'),
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(321, 32, 'Formulário - IVCF 20', 'ed71738ee568264d989ad68adf5d356b.docx', '2017-09-29 15:00:50', '2017-09-29 15:00:50'),
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(331, 172, 'REGRA APROVEITAMENTO CARÊNCIAS CONFORME LEGISLAÇÃO_05_2015_new', '67ce9bd4b18983dab030bfae0562b3a8.pdf', '2017-10-02 17:05:41', '2017-10-02 17:05:41'),
(332, 173, 'REGRA DE MÉDICO COOPERADO_05_2017_new', '01777de3493b0d6885eef53971796eb4.pdf', '2017-10-02 17:06:37', '2017-10-02 17:06:37'),
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(350, 225, 'REGRA DE ALÇADAS - individual e empresarial_new', '60ac5213b65079e85a0b93bd9d2454ae.pdf', '2017-10-03 09:33:44', '2017-10-03 09:33:44'),
(351, 225, 'Anexo 1 - Planilha de Alçada', 'd7200a7fc9140de2f666dee86776888b.pdf', '2017-10-03 09:34:45', '2017-10-03 09:34:45'),
(353, 90, 'Agendamento Online - 2015', '729d84e04a4fad4a45cbe66898044cbe.pdf', '2017-10-05 09:39:02', '2017-10-05 09:39:02'),
(354, 110, 'Tutorial - Fala Prestador', '03837cc843e08d6629c3ddc071fae64d.pdf', '2017-10-05 10:03:25', '2017-10-05 10:03:25'),
(355, 226, 'Manual - ITIL - Treinamento Introdutório', '1ee3f04c91d792ce62fa9f6697dccf33.pdf', '2017-10-05 10:15:47', '2017-10-05 10:15:47'),
(356, 113, 'Aula - Atrite Reumatoide', '6754f4cebc40f4a0d2c34ba93f9ffeea.pdf', '2017-10-05 10:40:33', '2017-10-05 10:40:33'),
(357, 113, 'Aula - Espondilite Anquilosante', 'e1f6bba6771bb54cb806af915704b599.pdf', '2017-10-05 10:41:30', '2017-10-05 10:41:30'),
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(365, 101, 'Manual de orientação SBP - Alimentação', '26e7289ddc4d4b8a9cd21711df0af056.pdf', '2017-10-05 11:31:51', '2017-10-05 11:31:51'),
(366, 101, 'Caderno Atenção Básica - Obesidade', '0a9646401f48cb7a6d3c328e71b9d931.pdf', '2017-10-05 11:33:15', '2017-10-05 11:33:15'),
(367, 101, 'Diretrizes brasileiras de obesidade 2009-2010', 'ae7a0f1c3c39beeda671879c958ced35.pdf', '2017-10-05 11:34:02', '2017-10-05 11:34:02'),
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(370, 101, 'Obesidade na infância - Endocrine Reviews - 2012', 'a3ad29bbbc14b406f7555a6874362f86.pdf', '2017-10-05 11:36:01', '2017-10-05 11:36:01'),
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(381, 114, 'Aula - Lactente Sibilância Recorrente', 'c93a37e3637bc01549a07bf6f9c21f49.pdf', '2017-10-05 12:38:56', '2017-10-05 12:38:56'),
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(393, 114, 'Radiologia - Artigo - Nomeclatura dos descritores do tórax', '6da1ba6f2775d3887de65a39c226cfbe.pdf', '2017-10-05 12:45:55', '2017-10-05 12:45:55'),
(394, 114, 'Radiografia - Artigo - Puberdade Precoce', 'd523b076e20de66daf7f6edc39ac7cab.pdf', '2017-10-05 12:46:27', '2017-10-05 12:46:27'),
(395, 114, 'Radiografia - Artigo - Tórax RN', 'e1e20e8b3070b1b22b29b99292569e29.pdf', '2017-10-05 12:46:50', '2017-10-05 12:46:50'),
(396, 114, 'Radiografia - Artigo - US dinâmico de vias urinárias', '7395d97b5b19cfc0b42ede4ce92e2b1c.pdf', '2017-10-05 12:48:07', '2017-10-05 12:48:07'),
(397, 114, 'Radiografia - Artigo - Pélvico Crianças', '2ce2d1cb6cb5660478cb998f0ba85223.pdf', '2017-10-05 12:48:56', '2017-10-05 12:48:56'),
(398, 114, 'Radiografia - Artigo - Tórax', 'ea55c58e8a90e5bcfc7b80892189acdd.pdf', '2017-10-05 12:49:14', '2017-10-05 12:49:14'),
(399, 114, 'Radiografia - Artigo - US tórax derrame pleural', '39f1d605586d963ee0b4bdaf76788d0f.pdf', '2017-10-05 12:49:40', '2017-10-05 12:49:40'),
(400, 116, 'Cronograma - Curso de Vacinas', '9c57ad525602ff207cdd4917b01e60b6.pdf', '2017-10-05 12:54:27', '2017-10-05 12:54:27'),
(401, 116, 'Plano - Vacinas', 'f5377b7a07df5581abb2a4bdeac97b0c.pdf', '2017-10-05 12:54:37', '2017-10-05 12:54:37'),
(402, 228, 'Aula - Os transtornos mentais', '4d1998af1f303a4a9ba105e78b079eef.pdf', '2017-10-06 13:31:34', '2017-10-06 13:31:34'),
(403, 229, 'Aula - Delirium', 'ab18b3370fd3e0faea1f6e946065162f.pdf', '2017-10-06 14:10:02', '2017-10-06 14:10:02'),
(404, 230, 'Aula - Aspectos Jurídicos', '69f667ce3702e5652e58a8a0153ec9f9.pdf', '2017-10-06 14:20:34', '2017-10-06 14:20:34'),
(405, 231, 'Aula - Abordagem ao paciente psiquiátrico', 'c8e94aa4f6b5697c2ba21639698be83a.pdf', '2017-10-06 14:24:12', '2017-10-06 14:24:12'),
(406, 115, 'Artigo - Síndrome de abstinência alcoólica', '8757fee1fa7e1ee0465e4e70dfb5866a.pdf', '2017-10-06 14:25:18', '2017-10-06 14:25:18'),
(407, 115, 'Livro - Capítulo 5 - Agressividade e agitação psicomotora', 'f48aa9142e928fb8e86393507a6a33e1.pdf', '2017-10-06 14:25:40', '2017-10-06 14:25:40'),
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(631, 572, 'Apostila', '6692673cf01761d38a0ab41825da8679.pdf', '2018-08-29 16:35:35', '2018-08-29 16:35:35'),
(633, 576, 'Apostila - O papel e os atributos da Atenção Primária à Saúde', NULL, '2018-08-29 16:38:00', '2018-08-29 16:38:00'),
(635, 580, 'Apostila - Promoção à saúde e prevenção de doenças na Saúde Suplementar', '1bc67043633688a7b1cde732d82187a5.pdf', '2018-08-29 16:41:55', '2018-08-29 16:41:55'),
(638, 595, 'Manual do Aluno', '58a363b8e771c8e00e77dfb93fcad695.pdf', '2018-09-12 11:57:45', '2018-09-12 11:57:45'),
(639, 528, 'Material Complementar - Artigo sobre Atenção Primária', '9f7f514788b73e790bea825050d20f96.pdf', '2018-09-12 12:12:00', '2018-09-12 12:12:00');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `like_course`
--

CREATE TABLE `like_course` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `user_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `course_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `like_course`
--

INSERT INTO `like_course` (`id`, `user_id`, `course_id`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(1, 9660, 7, '2017-08-17 16:38:29', '2017-08-17 16:38:29'),
(2, 9660, 10, '2017-08-17 16:52:50', '2017-08-17 16:52:50'),
(5, 9588, 49, '2017-08-18 18:03:13', '2017-08-18 18:03:13'),
(9, 2759, 82, '2017-08-19 15:32:58', '2017-08-19 15:32:58'),
(10, 1058, 42, '2017-08-20 10:32:51', '2017-08-20 10:32:51'),
(11, 1357, 27, '2017-08-21 00:02:57', '2017-08-21 00:02:57'),
(12, 692, 26, '2017-08-21 08:02:57', '2017-08-21 08:02:57'),
(13, 62, 82, '2017-08-21 11:53:29', '2017-08-21 11:53:29'),
(14, 3, 7, '2017-08-21 13:11:30', '2017-08-21 13:11:30'),
(15, 2759, 26, '2017-08-21 15:07:51', '2017-08-21 15:07:51'),
(18, 2770, 82, '2017-08-21 18:22:44', '2017-08-21 18:22:44'),
(21, 862, 28, '2017-08-22 08:28:16', '2017-08-22 08:28:16'),
(23, 9694, 82, '2017-08-22 10:22:33', '2017-08-22 10:22:33'),
(24, 8352, 26, '2017-08-22 18:17:18', '2017-08-22 18:17:18'),
(25, 8093, 10, '2017-08-23 07:47:45', '2017-08-23 07:47:45'),
(30, 1433, 47, '2017-08-23 10:40:06', '2017-08-23 10:40:06'),
(31, 7868, 33, '2017-08-23 15:55:31', '2017-08-23 15:55:31'),
(32, 8907, 26, '2017-08-23 17:55:24', '2017-08-23 17:55:24'),
(33, 148, 33, '2017-08-24 14:42:46', '2017-08-24 14:42:46'),
(34, 179, 60, '2017-08-24 14:56:08', '2017-08-24 14:56:08'),
(35, 2726, 26, '2017-08-24 15:41:06', '2017-08-24 15:41:06'),
(36, 124, 84, '2017-08-25 07:30:43', '2017-08-25 07:30:43'),
(37, 862, 10, '2017-08-25 09:35:20', '2017-08-25 09:35:20'),
(38, 9381, 82, '2017-08-25 12:18:14', '2017-08-25 12:18:14'),
(39, 9737, 82, '2017-08-25 14:09:25', '2017-08-25 14:09:25'),
(40, 510, 82, '2017-08-25 14:56:48', '2017-08-25 14:56:48'),
(41, 8752, 26, '2017-08-25 18:07:06', '2017-08-25 18:07:06'),
(44, 645, 84, '2017-08-26 10:29:40', '2017-08-26 10:29:40'),
(46, 1004, 42, '2017-08-26 14:40:05', '2017-08-26 14:40:05'),
(47, 1402, 45, '2017-08-27 05:23:18', '2017-08-27 05:23:18'),
(48, 1640, 43, '2017-08-27 12:53:12', '2017-08-27 12:53:12'),
(49, 898, 54, '2017-08-27 16:13:55', '2017-08-27 16:13:55'),
(50, 1, 21, '2017-08-28 11:11:28', '2017-08-28 11:11:28'),
(51, 29, 82, '2017-08-28 15:22:56', '2017-08-28 15:22:56'),
(53, 9644, 60, '2017-08-28 18:28:22', '2017-08-28 18:28:22'),
(54, 721, 78, '2017-08-29 08:39:40', '2017-08-29 08:39:40'),
(65, 7910, 39, '2017-08-29 16:48:14', '2017-08-29 16:48:14'),
(67, 9545, 27, '2017-08-29 17:40:53', '2017-08-29 17:40:53'),
(68, 1102, 60, '2017-08-29 21:03:57', '2017-08-29 21:03:57'),
(70, 1812, 26, '2017-08-30 09:32:37', '2017-08-30 09:32:37'),
(71, 1105, 26, '2017-08-30 10:30:18', '2017-08-30 10:30:18'),
(73, 1493, 22, '2017-08-30 17:16:29', '2017-08-30 17:16:29'),
(74, 490, 82, '2017-08-30 20:19:53', '2017-08-30 20:19:53'),
(75, 537, 54, '2017-08-31 00:41:21', '2017-08-31 00:41:21'),
(76, 1493, 7, '2017-08-31 09:37:37', '2017-08-31 09:37:37'),
(77, 2830, 47, '2017-08-31 12:10:26', '2017-08-31 12:10:26'),
(79, 10477, 42, '2017-08-31 14:01:58', '2017-08-31 14:01:58'),
(80, 10477, 78, '2017-08-31 16:48:02', '2017-08-31 16:48:02'),
(81, 10206, 43, '2017-09-01 05:36:58', '2017-09-01 05:36:58'),
(84, 9683, 82, '2017-09-02 09:02:46', '2017-09-02 09:02:46'),
(85, 9730, 42, '2017-09-03 11:39:21', '2017-09-03 11:39:21'),
(88, 2652, 5, '2017-09-04 11:59:46', '2017-09-04 11:59:46'),
(89, 2652, 9, '2017-09-04 11:59:58', '2017-09-04 11:59:58'),
(90, 2652, 58, '2017-09-04 12:00:13', '2017-09-04 12:00:13'),
(91, 2652, 60, '2017-09-04 12:00:26', '2017-09-04 12:00:26'),
(92, 2652, 78, '2017-09-04 12:00:37', '2017-09-04 12:00:37'),
(93, 9713, 52, '2017-09-04 13:49:14', '2017-09-04 13:49:14'),
(94, 10523, 39, '2017-09-04 16:20:15', '2017-09-04 16:20:15'),
(95, 2652, 82, '2017-09-04 16:50:27', '2017-09-04 16:50:27'),
(96, 10369, 26, '2017-09-05 02:09:39', '2017-09-05 02:09:39'),
(97, 10651, 58, '2017-09-05 05:22:28', '2017-09-05 05:22:28'),
(98, 2652, 59, '2017-09-05 11:20:54', '2017-09-05 11:20:54'),
(100, 10513, 25, '2017-09-05 14:27:56', '2017-09-05 14:27:56'),
(101, 10524, 26, '2017-09-05 14:44:18', '2017-09-05 14:44:18'),
(102, 10534, 42, '2017-09-05 15:41:58', '2017-09-05 15:41:58'),
(107, 10540, 78, '2017-09-05 18:13:13', '2017-09-05 18:13:13'),
(110, 206, 87, '2017-09-06 19:22:19', '2017-09-06 19:22:19'),
(112, 10693, 27, '2017-09-06 19:32:20', '2017-09-06 19:32:20'),
(113, 9596, 52, '2017-09-07 11:13:28', '2017-09-07 11:13:28'),
(115, 1575, 82, '2017-09-07 11:53:22', '2017-09-07 11:53:22'),
(116, 1575, 54, '2017-09-07 11:56:05', '2017-09-07 11:56:05'),
(117, 9597, 39, '2017-09-07 14:00:21', '2017-09-07 14:00:21'),
(118, 2384, 88, '2017-09-07 19:30:50', '2017-09-07 19:30:50'),
(120, 537, 55, '2017-09-08 00:34:53', '2017-09-08 00:34:53'),
(122, 1233, 88, '2017-09-08 07:58:29', '2017-09-08 07:58:29'),
(125, 9731, 87, '2017-09-08 15:07:27', '2017-09-08 15:07:27'),
(127, 10493, 88, '2017-09-08 15:58:57', '2017-09-08 15:58:57'),
(128, 10493, 52, '2017-09-08 16:04:31', '2017-09-08 16:04:31'),
(129, 9540, 88, '2017-09-08 16:09:17', '2017-09-08 16:09:17'),
(131, 9530, 39, '2017-09-10 08:41:18', '2017-09-10 08:41:18'),
(132, 9348, 87, '2017-09-10 16:28:24', '2017-09-10 16:28:24'),
(133, 8897, 87, '2017-09-10 18:36:09', '2017-09-10 18:36:09'),
(136, 10674, 87, '2017-09-10 23:56:07', '2017-09-10 23:56:07'),
(138, 9531, 18, '2017-09-11 10:18:04', '2017-09-11 10:18:04'),
(139, 1313, 39, '2017-09-11 11:32:15', '2017-09-11 11:32:15'),
(140, 9713, 90, '2017-09-11 14:11:46', '2017-09-11 14:11:46'),
(141, 887, 90, '2017-09-11 14:50:20', '2017-09-11 14:50:20'),
(159, 8954, 87, '2017-09-13 09:49:42', '2017-09-13 09:49:42'),
(164, 10693, 26, '2017-09-13 15:34:34', '2017-09-13 15:34:34'),
(166, 10711, 26, '2017-09-13 16:37:44', '2017-09-13 16:37:44'),
(167, 2866, 55, '2017-09-13 20:18:29', '2017-09-13 20:18:29'),
(168, 513, 55, '2017-09-14 13:36:37', '2017-09-14 13:36:37'),
(169, 9530, 52, '2017-09-14 16:40:55', '2017-09-14 16:40:55'),
(170, 10341, 5, '2017-09-15 11:12:21', '2017-09-15 11:12:21'),
(171, 2384, 5, '2017-09-16 09:10:35', '2017-09-16 09:10:35'),
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(175, 2755, 48, '2017-09-18 13:01:50', '2017-09-18 13:01:50'),
(179, 10770, 39, '2017-09-18 15:39:25', '2017-09-18 15:39:25'),
(180, 10782, 39, '2017-09-18 15:48:27', '2017-09-18 15:48:27'),
(182, 10695, 2, '2017-09-19 10:34:08', '2017-09-19 10:34:08'),
(183, 10838, 39, '2017-09-19 11:56:55', '2017-09-19 11:56:55'),
(188, 10757, 52, '2017-09-19 17:04:25', '2017-09-19 17:04:25'),
(189, 10844, 5, '2017-09-19 17:27:53', '2017-09-19 17:27:53'),
(190, 1529, 90, '2017-09-20 10:51:19', '2017-09-20 10:51:19'),
(192, 8431, 88, '2017-09-21 16:58:40', '2017-09-21 16:58:40'),
(193, 167, 88, '2017-09-22 10:15:54', '2017-09-22 10:15:54'),
(195, 8810, 42, '2017-09-22 12:11:15', '2017-09-22 12:11:15'),
(197, 10840, 47, '2017-09-22 12:31:12', '2017-09-22 12:31:12'),
(199, 9572, 5, '2017-09-22 15:34:17', '2017-09-22 15:34:17'),
(201, 167, 82, '2017-09-22 16:06:53', '2017-09-22 16:06:53'),
(205, 10782, 18, '2017-09-25 15:11:04', '2017-09-25 15:11:04'),
(206, 297, 96, '2017-09-25 15:17:54', '2017-09-25 15:17:54'),
(208, 10850, 39, '2017-09-26 17:22:55', '2017-09-26 17:22:55'),
(211, 7876, 88, '2017-09-26 20:32:05', '2017-09-26 20:32:05'),
(212, 10789, 88, '2017-09-27 08:06:15', '2017-09-27 08:06:15'),
(214, 186, 26, '2017-09-27 10:44:18', '2017-09-27 10:44:18'),
(215, 186, 88, '2017-09-27 11:01:27', '2017-09-27 11:01:27'),
(216, 10753, 52, '2017-09-27 18:08:35', '2017-09-27 18:08:35'),
(217, 9756, 88, '2017-09-28 12:53:41', '2017-09-28 12:53:41'),
(218, 8839, 90, '2017-09-29 02:52:12', '2017-09-29 02:52:12'),
(219, 9634, 82, '2017-09-29 10:37:29', '2017-09-29 10:37:29'),
(220, 10219, 27, '2017-09-29 11:24:43', '2017-09-29 11:24:43'),
(221, 2652, 47, '2017-09-29 14:24:14', '2017-09-29 14:24:14'),
(224, 62, 26, '2017-10-02 10:43:24', '2017-10-02 10:43:24'),
(227, 10893, 52, '2017-10-02 17:31:27', '2017-10-02 17:31:27'),
(228, 1470, 55, '2017-10-02 17:53:51', '2017-10-02 17:53:51'),
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(1097, 8664, 88, '2018-02-22 08:49:16', '2018-02-22 08:49:16'),
(1099, 8923, 48, '2018-02-22 10:26:16', '2018-02-22 10:26:16'),
(1101, 8249, 126, '2018-02-22 10:30:41', '2018-02-22 10:30:41'),
(1103, 8189, 126, '2018-02-22 11:39:20', '2018-02-22 11:39:20'),
(1104, 7896, 126, '2018-02-22 12:26:57', '2018-02-22 12:26:57'),
(1105, NULL, 112, '2018-02-22 12:44:07', '2018-02-22 12:44:07'),
(1106, 7896, 128, '2018-02-22 13:17:03', '2018-02-22 13:17:03'),
(1107, 9760, 126, '2018-02-22 13:32:40', '2018-02-22 13:32:40'),
(1112, 15303, 33, '2018-02-22 13:44:26', '2018-02-22 13:44:26'),
(1113, 11043, 112, '2018-02-22 14:06:26', '2018-02-22 14:06:26'),
(1114, 10649, 127, '2018-02-22 15:02:55', '2018-02-22 15:02:55'),
(1116, 9706, 10, '2018-02-22 18:12:48', '2018-02-22 18:12:48'),
(1118, 895, 128, '2018-02-22 19:29:47', '2018-02-22 19:29:47'),
(1119, 1397, 126, '2018-02-23 00:27:32', '2018-02-23 00:27:32'),
(1122, 8690, 127, '2018-02-23 07:53:29', '2018-02-23 07:53:29'),
(1123, 179, 112, '2018-02-23 10:35:30', '2018-02-23 10:35:30'),
(1125, 8587, 88, '2018-02-23 12:50:31', '2018-02-23 12:50:31'),
(1126, 8870, 127, '2018-02-23 14:12:57', '2018-02-23 14:12:57'),
(1129, 453, 88, '2018-02-23 15:46:27', '2018-02-23 15:46:27'),
(1130, 9746, 133, '2018-02-23 21:03:32', '2018-02-23 21:03:32'),
(1131, 11714, 123, '2018-02-23 21:10:54', '2018-02-23 21:10:54'),
(1132, 895, 97, '2018-02-23 22:03:55', '2018-02-23 22:03:55'),
(1133, 11295, 126, '2018-02-24 10:32:42', '2018-02-24 10:32:42'),
(1134, 8612, 123, '2018-02-24 12:53:20', '2018-02-24 12:53:20'),
(1135, 1750, 112, '2018-02-24 19:58:09', '2018-02-24 19:58:09'),
(1139, 1260, 127, '2018-02-26 00:41:55', '2018-02-26 00:41:55'),
(1147, 1524, 112, '2018-02-26 10:01:25', '2018-02-26 10:01:25'),
(1149, 9041, 88, '2018-02-26 12:50:50', '2018-02-26 12:50:50'),
(1150, 15239, 27, '2018-02-26 15:23:29', '2018-02-26 15:23:29'),
(1151, 9242, 88, '2018-02-26 15:28:28', '2018-02-26 15:28:28'),
(1152, 8917, 127, '2018-02-26 16:35:23', '2018-02-26 16:35:23'),
(1155, 8637, 127, '2018-02-26 21:01:57', '2018-02-26 21:01:57'),
(1156, 15250, 102, '2018-02-26 21:09:51', '2018-02-26 21:09:51'),
(1164, 14962, 127, '2018-02-27 09:16:58', '2018-02-27 09:16:58'),
(1166, 295, 90, '2018-02-27 11:44:38', '2018-02-27 11:44:38'),
(1167, 2866, 97, '2018-02-27 11:53:16', '2018-02-27 11:53:15'),
(1168, 1739, 88, '2018-02-27 13:03:54', '2018-02-27 13:03:54'),
(1170, 8188, 112, '2018-02-27 16:14:53', '2018-02-27 16:14:53'),
(1172, 1112, 112, '2018-02-27 17:22:28', '2018-02-27 17:22:28'),
(1173, 1419, 88, '2018-02-27 17:27:42', '2018-02-27 17:27:42'),
(1176, 10819, 48, '2018-02-28 06:43:27', '2018-02-28 06:43:27'),
(1177, NULL, 129, '2018-03-06 12:02:57', '2018-03-06 12:02:57'),
(1179, 1, 102, '2018-03-12 10:21:08', '2018-03-12 10:21:08'),
(1185, 1, 116, '2018-03-13 10:30:57', '2018-03-13 10:30:57'),
(1186, 1, 133, '2018-03-13 13:46:31', '2018-03-13 13:46:31'),
(1187, 15379, 134, '2018-03-14 15:03:18', '2018-03-14 15:03:18'),
(1188, 1, 173, '2018-03-19 11:05:14', '2018-03-19 11:05:14'),
(1189, 1, 128, '2018-03-19 14:42:23', '2018-03-19 14:42:23'),
(1190, 1, 182, '2018-03-26 10:40:47', '2018-03-26 10:40:47'),
(1193, 62, 184, '2018-04-02 09:02:46', '2018-04-02 09:02:46'),
(1195, 1, 101, '2018-04-10 15:39:01', '2018-04-10 15:39:01'),
(1196, 1, 134, '2018-04-16 08:42:38', '2018-04-16 08:42:38'),
(1198, NULL, 291, '2018-08-24 14:50:45', '2018-08-24 14:50:45'),
(1203, 1, 283, '2018-09-11 16:19:31', '2018-09-11 16:19:31'),
(1204, 1, 314, '2018-09-13 13:23:02', '2018-09-13 13:23:02'),
(1205, 15401, 278, '2018-09-24 12:51:31', '2018-09-24 12:51:31');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `like_post`
--

CREATE TABLE `like_post` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `user_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `post_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `like_post`
--

INSERT INTO `like_post` (`id`, `user_id`, `post_id`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(1, 3, 1, '2018-06-08 17:44:48', '2018-06-08 17:44:48'),
(2, 15410, 1, '2018-06-26 15:48:52', '2018-06-26 15:48:52'),
(3, 1, 2, '2018-08-20 18:02:59', '2018-08-20 18:02:59'),
(4, 1, 6, '2018-08-20 18:13:52', '2018-08-20 18:13:52'),
(6, 1, 7, '2018-09-24 13:35:12', '2018-09-24 13:35:12'),
(8, 1, 4, '2018-09-27 17:29:10', '2018-09-27 17:29:10');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `management`
--

CREATE TABLE `management` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `name` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `management`
--

INSERT INTO `management` (`id`, `name`) VALUES
(1, 'SMG'),
(2, 'SMG'),
(3, 'SMG'),
(4, 'GRSS'),
(5, 'GFIN'),
(6, 'GADM'),
(7, 'GDIN'),
(8, 'GRCO'),
(9, 'GCON'),
(10, 'GEAD'),
(11, 'SHC'),
(12, 'GABC'),
(13, 'SHC'),
(14, 'GEAD'),
(15, 'GSEF'),
(16, 'GOTI'),
(17, 'GAPB'),
(18, 'SMG'),
(19, 'SHC'),
(20, 'SHC'),
(21, 'SMG'),
(22, 'SMG'),
(23, 'SMG'),
(24, 'GCON'),
(25, 'SHC'),
(26, 'GADM'),
(27, 'GEAD'),
(28, 'GMOV'),
(29, 'GADM'),
(30, 'SMG'),
(31, 'SHB'),
(32, 'GABC'),
(33, 'GEAD'),
(34, 'GVEN'),
(35, 'GEAD'),
(36, 'GEPP'),
(37, 'SHC'),
(38, 'SHC'),
(39, 'SHB'),
(40, 'GRCC'),
(41, 'GEAD'),
(42, 'GJUR'),
(43, 'SHB'),
(44, 'GABC'),
(45, 'SMG'),
(46, 'GEPP'),
(47, 'SMG'),
(48, 'GABC'),
(49, 'SHC'),
(51, 'GAPB'),
(52, 'GRCC'),
(54, 'GABC'),
(55, 'GMOV'),
(60, 'GRSS'),
(62, 'GIPA'),
(63, 'GRCO'),
(66, 'GEAD'),
(67, 'SMG'),
(68, 'SMG'),
(69, 'CDI - COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO'),
(70, 'GGTI - GESTÃO DE GOVERNANÇA DE TI'),
(71, 'GADM - GESTÃO ADMINISTRATIVA'),
(72, 'GMKT - GESTÃO DE MARKETING E PRODUTOS'),
(73, 'GSEF - GESTÃO DA UNIDADE SANTA EFIGÊNIA'),
(74, 'GEAD - GESTÃO DO ATENDIMENTO DOMICILIAR'),
(75, 'IUBH - INSTITUTO UNIMEDBH'),
(76, 'Conselho Social'),
(77, 'SMG - SUP. MATERNIDADE UNIMED GRAJAÚ'),
(78, 'SHC - SUP. HOSPITAL UNIMED UNIDADE CONTORNO'),
(79, 'GABC - GESTÃO AMBULATORIAL BETIM CONTAGEM'),
(80, 'GAPB - GESTÃO AMBULATORIAL PEDRO I E BARREIRO'),
(81, 'GRSS - GESTÃO DE RELACIONAMENTO COM SERVIÇOS DE SAÚDE'),
(82, 'GJUR - GESTÃO JURÍDICA'),
(83, 'GRCI - GESTÃO DE RELACIONAMENTO CLIENTES INDIVIDUAIS'),
(84, 'GEPP - GESTÃO DE PLANEJAMENTO E PROJETOS'),
(85, 'GCON - GESTÃO DE CONTROLADORIA'),
(86, 'GUNC - GESTÃO DA UNIDADE CONTAGEM'),
(87, 'GERE - GESTÃO DE REDE'),
(88, 'GTIN - GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO'),
(89, 'GERH - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS'),
(90, 'GVEN - GESTÃO DE VENDAS'),
(91, 'GOTI - GESTÃO DE OPERAÇÕES E SERVIÇOS DE TI'),
(92, 'SHB - SUP. HOSPITAL UNIMED UNIDADE BETIM'),
(93, 'GRCC - GESTÃO DE RELACIONAMENTO CLIENTE CORPORATIVO'),
(95, 'GRCO - GESTÃO DE RELACIONAMENTO COM COOPERADOS'),
(96, 'GMOV - GESTÃO DO ATENDIMENTO MÓVEL'),
(97, 'GAPS - GESTÃO DE ASSISTÊNCIA E PROMOÇÃO DA SAÚDE'),
(98, 'GFIN - GESTÃO FINANCEIRA'),
(99, 'GDIN - GESTÃO DE DESENV. DE INFORMAÇÃO PARA O NEGÓCIO'),
(100, 'GEOP - GESTÃO DE OPERAÇÕES DE PROVIMENTO DE SAÚDE'),
(101, 'SAA - SUPERINTENDÊNCIA DE ASSISTÊNCIA AMBULATORIAL'),
(102, 'GTIS - GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EM SAÚDE'),
(103, 'ASSP - Assessoria dos Serviços Próprios'),
(104, 'GECC - GESTÃO DE COMUNICAÇÃO CORPORATIVA'),
(105, 'GEAS - GESTÃO DE ATENÇÃO A SAÚDE'),
(106, 'SAF - SUPERINTENDÊNCIA ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA'),
(107, 'GPAT - GESTÃO DE PESQUISA E AVALIAÇÃO TECNOLOGIA EM SAUDE'),
(108, 'GRSU - GESTÃO DE RELACIONAMENTO COM O SISTEMA UNIMED'),
(109, 'GGRC - GESTÃO DE GOVERNANÇA, RISCOS E COMPLIANCE'),
(110, 'SGOP - SUPERINTENDÊNCIA GERAL DA OPERADORA'),
(111, 'SPS - SUPERINTENDÊNCIA PROVIMENTO DE SAÚDE'),
(112, 'GEUC - Gestão da Universidade Corporativa'),
(113, 'GEOC - GESTÃO DE OPERAÇÕES COMERCIAIS'),
(114, 'GTI - GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO'),
(115, 'null'),
(116, 'GPDO - GESTÃO DO PLANO DIRETOR DE OBRAS'),
(117, 'GAEP - GESTÃO DE AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA E PESQUISA'),
(118, 'SCM - SUPERINTENDÊNCIA COMERCIAL E  MARKETING'),
(119, 'STI - SUPERINTENDÊNCIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO'),
(120, 'GAPB - GESTu00c3O AMBULATORIAL PEDRO I E BARREIRO'),
(121, 'SEC - SECRETÁRIAS'),
(122, 'Comitê de Especialidades'),
(123, 'DOP - DIRETORIA DA OPERADORA'),
(124, 'Conselho Tecnico-Societário'),
(126, 'Conselho Administracao'),
(127, 'PRE - PRESIDÊNCIA'),
(128, 'CBI - COORDENAÇÃO DE BUSINESS INTELLIGENCE'),
(130, 'GCMU - GESTÃO DO CENTRO MÉDICO UNIMED'),
(131, 'Núcleo de Integração de Cooperados'),
(132, 'Conselho Fiscal'),
(133, 'PROJ - PROJETOS'),
(134, 'GAED - GESTÃO DE AVALIAÇÃO ESTRATÉGICA E DESENVOLVIMENTO'),
(135, 'GEAF - GESTÃO ADMINISTRATIVA FINANCEIRA'),
(136, 'SUI - SUPERINTENDÊNCIA DE INFRAESTRUTURA'),
(137, 'DGE - DIRETORIA DE GESTÃO EMPRESARIAL'),
(138, 'CAC - COORDENAÇÃO DE AUDITORIA CORPORATIVA'),
(139, 'DSP - DIRETORIA SERVIÇOS PRÓPRIOS'),
(140, 'Comitê Eleitoral'),
(141, 'SGSP - SUP.GERAL SERVIÇOS PRÓPRIOS'),
(142, 'GLAB - GESTÃO DE LABORATÓRIO'),
(143, 'SPE - SUPERINTENDÊNCIA DE PESSOAS'),
(144, 'GDHO - GESTÃO DE DESENVOLV. HUMANO E ORGANIZACIONAL'),
(145, 'GIPA - GESTÃO DE INTEGRAÇÃO DO PERCURSO ASSISTENCIAL '),
(146, 'GTI - COORDENAÇÃO DE GOVERNANÇA DE TI'),
(147, 'CGC - COORDENAÇÃO DE GOVERNANÇA CORPORATIVA'),
(148, 'SPN - SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E NOVOS NEGÓCIOS'),
(149, 'SGGE - SUPERINTENDÊNCIA GERAL DE GESTÃO EMPRESARIAL'),
(150, 'CAP - COORDENAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL'),
(151, 'GEIH - GESTÃO DE INFRAESTRUTURA E HOTELARIA'),
(152, 'GEPP - GESTÃO DE PLANEJAMENTO E PROCESSOS'),
(153, 'CAT - COORDENAÇÃO DE AVALIAÇÃO E TECNOLOGIA EM SAÚDE'),
(154, 'CGC - COORDENAÇÃO DE GOVERNANÇA E COMPLIANCE'),
(155, 'SPN - COORDENAÇÃO DE GOVERNANÇA CORPORATIVA'),
(156, 'GAIE - GESTÃO DE ANÁLISE E INFORMAÇÃO ESTRATÉGICA'),
(157, 'SRI - SUPERINTENDÊNCIA DE RELACIONAMENTO INSTITUCIONAL'),
(158, 'CCO - COORDENAÇÃO DE COMPLIANCE'),
(159, 'GPSP - GESTÃO DE PESSOAS DOS SERVIÇOS PRÓPRIOS'),
(160, 'GGTI - GESTu00c3O DE GOVERNANu00c7A DE TI'),
(161, 'GDIA - Gestão de Serviços Auxiliares Diagnósticos'),
(162, 'HISC - Hospital Infantil São Camilo'),
(163, 'GOEN - GESTÃO DE OBRAS E ENGENHARIA'),
(164, 'Hospital Infantil São Camilo'),
(165, 'HISC - Hospital Infantil SÃ£o Camilo'),
(166, 'GMPI - GESTÃO DE MANUTENÇÃO, PROJETOS E INCORPORAÇÃO'),
(167, 'GENG - GESTÃO DE ENGENHARIA'),
(168, 'gestao'),
(169, 'Gestão Serviços Auxiliares de Diagnóstico'),
(170, 'GDIA - Gestão Serviços Auxiliares de Diagnóstico'),
(171, 'GTIS');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `management_learningtrail`
--

CREATE TABLE `management_learningtrail` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `learningtrail_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `management_id` int(11) DEFAULT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `message`
--

CREATE TABLE `message` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `user_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `topic_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `content` longtext COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `active` tinyint(1) NOT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `message`
--

INSERT INTO `message` (`id`, `user_id`, `topic_id`, `content`, `active`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(6, NULL, 2, 'Esse é um teste.', 0, '2018-07-31 13:49:08', '2018-07-31 13:49:08'),
(7, NULL, 2, 'Faça uma pergunta.', 0, '2018-07-31 13:49:30', '2018-07-31 13:49:30'),
(8, NULL, 2, 'Faça uma pergunta.', 0, '2018-07-31 13:49:32', '2018-07-31 13:49:32'),
(9, NULL, 2, 'Olá!', 0, '2018-07-31 13:50:14', '2018-07-31 13:50:14');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `module`
--

CREATE TABLE `module` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `course_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `description` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `position` int(11) DEFAULT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL,
  `lesson_dependency` tinyint(1) DEFAULT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `module`
--

INSERT INTO `module` (`id`, `course_id`, `description`, `position`, `dt_creation`, `dt_update`, `lesson_dependency`) VALUES
(3, 27, 'Introdução - Coleta de Material Biológico', 1, '2017-08-10 13:52:40', '2017-10-06 14:00:53', 1),
(5, 24, 'Introdução - Administração do tempo', 1, '2017-08-10 14:59:19', '2017-10-04 17:07:00', 1),
(6, 25, 'Aferição de sinais vitais', 1, '2017-08-10 15:37:10', '2017-08-17 09:10:42', 1),
(8, 2, 'Introdução - Código de conduta e relacionamento', 1, '2017-08-10 16:21:34', '2017-10-06 16:09:52', 1),
(9, 35, 'Introdução - Cessação de tabagismo', 1, '2017-08-10 16:48:30', '2017-10-04 17:13:43', 1),
(12, 36, 'Introdução - Comunicação Empresarial', 1, '2017-08-10 17:18:58', '2017-10-06 16:15:07', 1),
(13, 37, 'Condutas de enfermagem no tratamento de feridas', 1, '2017-08-10 17:51:39', '2017-08-16 18:35:18', 1),
(14, 42, 'Introdução - Convivendo com as diferenças', 1, '2017-08-11 09:19:08', '2017-10-06 17:31:22', 1),
(15, 39, 'Introdução - Cooperativismo e Sistema Unimed', 1, '2017-08-11 09:45:00', '2017-10-06 17:36:17', 1),
(16, 43, 'Cuidados materno,  fetal e neonatal - Módulo 1', 1, '2017-08-11 10:32:46', '2017-08-17 09:57:01', 1),
(17, 43, 'Cuidados materno, fetal e neonatal - Módulo 2', 2, '2017-08-11 10:33:24', '2017-08-17 10:01:54', 1),
(18, 43, 'Cuidados materno, fetal e neonatal - Módulo 3', 3, '2017-08-11 10:34:17', '2017-08-17 10:02:20', 1),
(19, 43, 'Cuidados materno, fetal e neonatal - Módulo 4', 4, '2017-08-11 10:34:37', '2017-08-17 10:01:43', 1),
(20, 44, 'Introdução - Feedback', 1, '2017-08-11 13:11:20', '2017-10-11 14:14:16', 1),
(21, 46, 'Introdução - Gestantes', 1, '2017-08-11 13:32:50', '2017-10-08 21:10:53', 1),
(22, 49, 'Introdução - Gestão dos nossos recursos', 1, '2017-08-11 14:04:57', '2017-10-08 21:13:01', 1),
(23, 5, 'Introdução - Higienização das mãos', 1, '2017-08-11 14:21:14', '2017-10-06 17:17:25', 1),
(24, 47, 'Introdução - Gestão de conflitos', 1, '2017-08-11 15:24:31', '2017-10-11 14:16:37', 1),
(25, 7, 'Introdução - Inovação', 1, '2017-08-11 15:41:49', '2017-10-08 21:27:07', 1),
(26, 9, 'Introdução - Jogo do novo acordo ortográfico', 1, '2017-08-11 17:08:02', '2017-10-08 21:35:04', 1),
(27, 10, 'Introdução - Libras', 1, '2017-08-11 17:31:35', '2017-10-08 21:38:40', 1),
(28, 28, 'Introdução - Coleta Seletiva na Operadora', 1, '2017-08-14 08:50:37', '2017-10-06 15:32:37', 1),
(29, 14, 'Introdução - Medição, Análise e Melhoria de Resultados', 1, '2017-08-14 11:02:56', '2017-10-08 21:47:51', 1),
(30, 11, 'Introdução - Metodologia da Gestão por Processos da Unimed-BH', 1, '2017-08-14 11:20:51', '2017-10-08 21:50:43', 1),
(31, 16, 'No Ritmo da Acreditação da Operadora', 1, '2017-08-14 11:43:30', '2017-10-13 15:35:47', 1),
(32, 52, 'Introdução - Produtos e Serviços Unimed-BH', 1, '2017-08-14 13:16:05', '2017-10-11 14:36:55', 1),
(33, 23, 'Por dentro da ISO 9001 -2012', 1, '2017-08-14 13:38:02', '2017-08-21 14:12:31', 1),
(34, 21, 'Introdução - PGRSS - Programa de gerenciamento de resíduos de serviço de saúde', 1, '2017-08-14 13:58:36', '2017-10-08 22:06:12', 1),
(35, 22, 'Introdução - Poder de influência e escuta ativa', 1, '2017-08-14 14:27:17', '2017-10-11 14:33:29', 1),
(36, 56, 'Introdução -  Reeducação alimentar infantil', 1, '2017-08-14 14:47:46', '2017-10-05 11:13:26', 1),
(37, 54, 'Introdução - Punção venosa periférica', 1, '2017-08-14 15:28:55', '2017-10-09 13:32:08', 1),
(38, 62, 'Introdução - Uso racional de antimicrobianos', 1, '2017-08-14 16:15:50', '2017-10-08 20:22:04', 1),
(39, 59, 'Introdução - Técnicas de apresentação e oratória', 1, '2017-08-14 16:32:51', '2017-10-10 16:32:22', 1),
(40, 60, 'Introdução - Tratamento de manifestações de clientes', 1, '2017-08-14 17:04:07', '2017-10-10 16:55:32', 1),
(43, 26, 'Introdução - Brigada de Incêndio', 1, '2017-08-16 16:23:04', '2017-10-04 16:55:31', 1),
(44, 3, 'Introdução - Conheça a sua Unimed-BH: Nossos Serviços e Programas', 1, '2017-08-16 18:40:35', '2017-10-06 17:29:46', 1),
(45, 34, 'Autocom GRCC', 1, '2017-08-17 09:12:51', '2017-10-06 17:38:58', 1),
(46, 67, 'Introdução - Desafio Arboviroses 2017', 1, '2017-08-17 10:12:10', '2017-10-06 17:33:32', 1),
(47, 68, 'Introdução - Fala Prestador', 1, '2017-08-17 10:13:57', '2017-10-08 21:03:00', 1),
(49, 6, 'Introdução - Índice de Vulnerabilidade Clínico-funcional (IVCF) Idoso', 1, '2017-08-17 10:57:38', '2017-10-08 21:19:59', 1),
(50, 4, 'Integração aos Serviços Próprios', 1, '2017-08-17 11:18:56', '2017-10-13 14:42:27', 1),
(51, 80, 'MÓDULO 1 - Linha de Atenção ao Idoso Unimed-BH', 1, '2017-08-17 11:37:00', '2017-10-13 15:09:58', 1),
(52, 80, 'MÓDULO 2 - Linha de Atenção ao Idoso Unimed-BH', 2, '2017-08-17 11:53:21', '2017-10-13 15:10:23', 1),
(53, 80, 'MÓDULO 3 - Linha de Atenção ao Idoso Unimed-BH', 3, '2017-08-17 11:58:06', '2017-10-13 15:10:54', 1),
(54, 78, 'Introdução - Responsabilidade Social', 1, '2017-08-17 12:23:00', '2017-10-09 17:24:17', 1),
(55, 17, 'O Médico e o Mercado: Uma Nova Relação', 1, '2017-08-17 14:04:04', '2017-10-13 15:37:56', 1),
(56, 18, 'Introdução - ONBASE: Sistema para Consulta de Documentos do SIG-Atualização', 1, '2017-08-17 14:52:10', '2017-10-10 14:17:46', 1),
(57, 38, 'Introdução - Consultório Online Programas', 1, '2017-08-17 15:19:09', '2017-10-08 20:34:42', 1),
(58, 40, 'Introdução - Consultório Online 2015', 1, '2017-08-17 15:21:05', '2017-10-08 20:38:10', 1),
(59, 58, 'Introdução - NR 32 / Segurança e Saúde', 1, '2017-08-17 15:23:59', '2017-10-09 17:58:56', 1),
(60, 1, 'Vacinação Residência-Pediatria / 02', 2, '2017-08-17 15:30:04', '2017-10-09 16:56:37', 1),
(61, 8, 'Introdução - Treinamento Introdutório', 1, '2017-08-17 15:39:10', '2017-10-13 14:47:26', 1),
(65, 19, 'Palestra - Parto Adequado', 1, '2017-08-17 15:44:38', '2017-10-05 10:44:03', 1),
(67, 30, 'Introdução - Procedimentos em caso de acidente de trabalho', 1, '2017-08-17 15:50:38', '2017-10-05 10:50:46', 1),
(68, 31, 'Introdução - Agendamento Online', 1, '2017-08-17 15:51:42', '2017-10-05 09:23:19', 1),
(69, 32, 'Introdução - Agendamento Online 2015', 1, '2017-08-17 15:53:43', '2017-10-11 14:11:32', 1),
(70, 33, 'Anexos', 2, '2017-08-17 15:54:56', '2017-10-11 15:25:21', 1),
(72, 50, 'Introdução - Gestão por Competências Operadora', 1, '2017-08-17 15:57:05', '2017-10-06 14:10:46', 1),
(73, 51, 'Introdução - Gestão por competências - Serviços Próprios', 1, '2017-08-17 15:58:12', '2017-10-08 21:16:00', 1),
(79, 63, 'Introdução - Cuidados Paliativos com Paciente Crônico', 1, '2017-08-17 16:03:39', '2017-10-11 14:13:11', 1),
(82, 66, 'Introdução - Consultório Online - Solicitação de Exames', 1, '2017-08-17 16:07:15', '2017-10-08 20:31:14', 1),
(85, 71, 'Introdução - Osteoporose e Fibromialgia', 1, '2017-08-17 16:10:46', '2017-10-13 15:42:46', 1),
(86, 72, 'Introdução - Residência médica - pediatria', 1, '2017-08-17 16:11:45', '2017-10-09 15:50:51', 1),
(87, 73, 'Módulo 1', 1, '2017-08-17 16:12:45', '2017-10-02 11:11:53', 1),
(88, 79, 'Introdução - Vacinas', 1, '2017-08-17 16:13:38', '2017-10-11 15:01:35', 1),
(89, 82, 'Introdução - Hábitos Eficazes I', 1, '2017-08-17 16:57:36', '2017-10-11 14:23:42', 1),
(90, 84, 'Infovendas 2017', 1, '2017-08-21 11:50:18', '2017-09-06 10:28:05', 1),
(92, 83, '***LANÇAR***', 1, '2017-08-24 10:57:53', '2017-08-24 10:57:53', 1),
(93, 64, 'Módulo 1', 1, '2017-08-29 08:16:57', '2017-10-05 09:41:05', 1),
(94, 64, 'Módulo 2', 2, '2017-08-29 08:24:41', '2017-10-05 09:41:07', 1),
(95, 33, 'Introdução - Autocom GVEN', 1, '2017-08-29 09:09:53', '2017-10-11 15:25:21', 1),
(99, 12, 'Introdução - Manual de Gestão de Pessoas Unimed-BH', 2, '2017-08-29 11:44:42', '2017-10-11 14:27:41', 1),
(100, 13, 'Módulo 1', 2, '2017-08-29 11:46:26', '2017-08-29 11:46:26', 1),
(101, 20, 'Materiais - PDL - Programa de Desenvolvimento de Líderes, Coordenadores e Supervisores', 2, '2017-08-29 11:52:30', '2017-10-08 22:04:44', 1),
(103, 45, 'Introdução - Fórum de Atenção Perinatal', 1, '2017-08-31 11:19:30', '2017-10-08 21:07:59', 1),
(104, 69, 'Introdução - Fundamentos da Avaliação Multidimensional do Idoso', 2, '2017-08-31 11:22:42', '2017-10-11 14:15:36', 1),
(105, 41, 'Introdução - Gestão do Conhecimento SPS', 2, '2017-08-31 11:24:51', '2017-10-11 14:17:55', 1),
(106, 70, 'Palestra - O Modelo de Atenção Primária em Portugal', 2, '2017-08-31 11:30:17', '2017-10-08 21:57:05', 1),
(107, 15, 'Palestra - Atualização Técnica em Síndrome Respiratória  Aguda Graves, H1N1 e demais doenças outono-inverno', 2, '2017-08-31 11:32:46', '2017-10-08 22:00:28', 1),
(110, 53, 'Módulo 1', 2, '2017-08-31 11:49:24', '2018-05-18 16:23:19', 0),
(111, 57, 'Introdução - Resolução Normativa nº 259', 2, '2017-08-31 11:57:33', '2017-10-05 12:59:06', 1),
(113, 55, 'Introdução - Suporte Básico de Vida', 1, '2017-08-31 13:41:23', '2017-10-10 14:19:31', 1),
(114, 61, 'Introdução - Tratamento de Prevenção e Lesões Cutâneas', 1, '2017-08-31 14:12:47', '2017-10-11 14:07:35', 1),
(115, 1, 'Vacinação Residência-Pediatria / 01', 1, '2017-08-31 14:21:16', '2017-10-09 16:56:29', 1),
(118, 85, 'Unimed Pleno', 1, '2017-09-06 10:39:44', '2017-09-06 17:21:20', 1),
(120, 87, 'Introdução - Glicemia Capilar / Teste Laboratorial Remoto e Manuseio do Glimosímetro', 1, '2017-09-06 15:15:23', '2017-10-11 14:19:44', 1),
(121, 88, 'Introdução - Procedimentos em caso de incêndio', 1, '2017-09-06 15:44:02', '2017-10-11 14:35:46', 1),
(122, 89, 'Módulo 1', 1, '2017-09-06 15:48:43', '2017-09-06 15:48:43', 1),
(126, 85, 'Odontologia ROL + Próteses Unitárias', 2, '2017-09-06 17:42:41', '2017-09-06 17:42:41', 1),
(156, 90, 'Aditivo Individual', 1, '2017-09-08 16:33:15', '2017-09-08 16:33:15', 1),
(157, 90, 'Administradoras de Benefícios', 2, '2017-09-08 17:38:16', '2017-10-03 09:33:08', 1),
(158, 90, 'Aproveitamento de Carências por Concessão', 4, '2017-09-08 17:43:53', '2017-10-03 09:33:05', 1),
(159, 90, 'Aproveitamento de Carências por Legislação', 5, '2017-09-08 17:44:03', '2017-10-03 09:33:05', 1),
(160, 90, 'Aquisição cooperado', 6, '2017-09-08 17:44:13', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(161, 85, 'Seguros Unimed_Guarda Chuva', 3, '2017-09-11 09:34:23', '2017-09-11 09:34:23', 1),
(162, 85, 'Novo Modelo de Coparticipação', 4, '2017-09-11 09:43:38', '2017-09-11 09:43:38', 1),
(163, 85, 'Exclusivo Odontológico', 5, '2017-09-11 09:48:06', '2017-09-11 09:48:06', 1),
(164, 90, 'Aquisição empresarial', 7, '2017-09-11 10:07:18', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(165, 90, 'Aquisição individual', 8, '2017-09-11 10:08:31', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(166, 90, 'Aquisição por terceiros', 9, '2017-09-11 10:09:55', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(167, 90, 'Captação de Contingente Posterior', 10, '2017-09-11 10:13:36', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(168, 90, 'Comprovante de Endereço', 12, '2017-09-11 10:14:43', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(169, 90, 'Contratos adesão comercialização suspensa', 13, '2017-09-11 10:18:13', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(170, 90, 'Declaração de Saúde', 14, '2017-09-11 10:19:29', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(171, 90, 'Ex-Funcionário', 15, '2017-09-11 10:21:10', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(172, 90, 'Grupo Empresarial', 16, '2017-09-11 10:23:57', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(173, 90, 'Guia Médico', 17, '2017-09-11 10:25:47', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(174, 90, 'Inadimplência', 18, '2017-09-11 10:34:34', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(175, 90, 'ISSQN', 19, '2017-09-11 10:35:38', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(176, 90, 'MANUAL SIMCO', 20, '2017-09-11 10:36:34', '2017-10-03 09:32:56', 1),
(178, 90, 'Parceria PME', 21, '2017-09-11 10:38:41', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(179, 90, 'PEA - Condição especial para fim ou renúncia ao PEA', 22, '2017-09-11 10:41:06', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(180, 90, 'Plano Familiar', 23, '2017-09-11 10:43:25', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(181, 90, 'Portabilidade de carências', 24, '2017-09-11 10:44:39', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(182, 90, 'Recém nascido', 26, '2017-09-11 10:47:04', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(183, 90, 'Reserva de Prospecção Empresarial', 27, '2017-09-11 10:48:28', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(184, 90, 'Sindilojas BH', 28, '2017-09-11 10:49:48', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(185, 90, 'Validação do Relatório de Visita Empresarial', 29, '2017-09-11 10:51:22', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(186, 90, 'CPTAgravo', 11, '2017-09-11 10:52:25', '2017-10-03 09:33:00', 1),
(187, 90, 'Formulários', 30, '2017-09-11 10:54:04', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(188, 48, 'Introdução - Gestão de Riscos', 2, '2017-09-13 15:39:10', '2017-10-11 13:53:13', 1),
(193, 95, 'Módulo 1', 1, '2017-09-21 09:43:14', '2017-09-21 09:43:14', 1),
(194, 96, 'Módulo 1', 1, '2017-09-21 13:50:36', '2017-09-22 09:54:12', 1),
(196, 90, 'Produto Sem Obstetrícia', 25, '2017-10-03 09:29:31', '2017-10-03 09:32:54', 1),
(197, 90, 'Alçadas de aprovação', 3, '2017-10-03 09:32:38', '2017-10-03 09:33:08', 1),
(198, 97, 'Introdução - Administração de Medicamentos', 1, '2017-10-06 10:06:05', '2017-10-06 10:06:05', 1),
(199, 98, 'Introdução - Metas Internacionais de Segurança do Paciente', 1, '2017-10-10 11:59:29', '2017-10-11 14:29:51', 1),
(201, 99, 'Curso - Por dentro da ISO 9001:2015', 1, '2017-10-17 09:49:50', '2017-10-17 09:49:50', 1),
(202, 100, 'Curso - Políticas Corporativas', 1, '2017-10-17 14:07:22', '2017-10-17 14:07:22', 1),
(211, 73, 'Módulo 2', 2, '2017-10-19 15:59:00', '2017-10-19 15:59:00', 1),
(212, 73, 'Módulo 3', 3, '2017-10-19 16:36:20', '2017-10-19 16:36:20', 1),
(213, 73, 'Módulo 4', 4, '2017-10-19 17:13:45', '2017-10-19 17:13:45', 1),
(215, 101, 'Ferramenta - Gestão Stratws', 1, '2017-10-25 08:56:45', '2017-11-07 14:33:11', 0),
(216, 105, 'Pacote Office - Word', 1, '2017-10-27 09:43:16', '2017-11-03 13:30:52', 0),
(217, 102, 'Pacote Office 2016 - Excel', 1, '2017-10-27 09:47:27', '2017-11-03 13:26:24', 0),
(218, 104, 'Pacote Office 2016 - One Note', 1, '2017-10-27 10:11:15', '2017-11-03 13:30:50', 0),
(219, 103, 'Pacote Office - PowerPoint', 1, '2017-10-27 10:38:03', '2017-11-03 13:30:49', 0),
(220, 106, 'Material - Parada Cardiorrespiratória e Ressuscitação Cardiopulmonar', 1, '2017-10-31 10:26:04', '2017-10-31 10:26:04', 1),
(222, 107, 'Introdução - Gestão de Negócios', 1, '2017-10-31 15:57:01', '2017-10-31 16:15:40', 1),
(223, 109, 'Materiais - Síndromes Coronarianas Agudas', 1, '2017-11-03 20:29:04', '2017-11-03 20:29:04', 1),
(224, 111, 'Qualidade no Atendimento', 1, '2017-11-06 15:43:54', '2017-11-06 15:43:54', 1),
(225, 110, 'Como lidar com Conflitos', 1, '2017-11-06 15:49:02', '2017-11-06 15:49:02', 1),
(226, 112, 'Procedimento em Caso de Acidente de Trabalho', 1, '2017-11-06 15:55:00', '2017-11-06 15:55:00', 1),
(228, 116, 'Hábitos Eficazes II - Gestão do Tempo', 1, '2017-11-07 15:35:28', '2017-11-07 15:35:28', 1),
(229, 115, 'Emergências Respiratórias: Abordagem Inicial e Vias Aéreas', 1, '2017-11-08 21:51:15', '2017-11-08 22:19:23', 1),
(230, 114, 'Analgesia e Sedação', 1, '2017-11-08 22:18:43', '2017-11-08 22:18:43', 1),
(231, 117, 'Skype Corporativo', 1, '2017-11-16 10:10:22', '2017-11-16 10:10:22', 0),
(233, 120, 'Metas Internacionais de Segurança do Paciente 2', 1, '2017-11-22 16:10:17', '2017-11-22 16:10:17', 1),
(234, 121, 'Prova - Aceitando e negando a dor torácica', 1, '2017-11-29 11:01:14', '2017-11-29 11:01:14', 0),
(235, 122, 'Procedimento em Caso de Incêndio na Maternidade Unimed-BH', 1, '2017-11-30 11:17:41', '2017-11-30 11:17:41', 0),
(236, 123, 'Anticorrupção', 1, '2017-12-20 16:24:02', '2017-12-20 16:24:02', 1),
(237, 126, 'NR32 - Segurança e Saúde', 1, '2018-01-17 08:40:12', '2018-01-17 08:40:12', 0),
(238, 127, 'NR06 - EPI', 1, '2018-01-17 11:15:23', '2018-01-17 11:15:23', 1),
(239, 128, 'NR32 - Produtos Químicos', 1, '2018-01-17 11:35:59', '2018-01-17 11:35:59', 1),
(240, 129, 'NR32 - Proteção e Segurança - Equipe Manutenção', 1, '2018-01-17 11:59:49', '2018-01-17 11:59:49', 0),
(241, 133, 'Consulta de chamados e-IT', 1, '2018-01-26 14:17:43', '2018-01-26 14:17:43', 0),
(242, 134, 'Gestão dos Nossos Recursos', 1, '2018-01-26 15:40:24', '2018-01-26 15:40:24', 1),
(243, 141, 'SRPM - Sistema de Revisão de Produção Médica', 1, '2018-01-26 20:54:18', '2018-01-26 20:55:10', 0),
(244, 143, 'Unioffice', 1, '2018-01-26 21:08:47', '2018-01-26 21:08:47', 1),
(245, 137, 'Dengue', 1, '2018-01-26 21:20:27', '2018-01-26 21:39:13', 1),
(246, 138, 'Modelos de organização que melhoram o desempenho do sistema de atenção básica', 1, '2018-01-26 21:49:54', '2018-01-26 21:49:54', 0),
(247, 140, 'Síndrome Gripal com ênfase em influenza', 1, '2018-01-26 21:57:57', '2018-01-26 21:57:57', 0),
(248, 139, 'Protocolo de Sepse e Isolamento', 1, '2018-01-27 12:25:53', '2018-01-27 12:25:53', 0),
(249, 135, 'O médico, o cliente e a Unimed-BH', 1, '2018-01-27 12:53:58', '2018-01-27 12:53:58', 1),
(250, 136, 'Remuneração Variável: qualidade, inovação e reconhecimento médico', 1, '2018-01-29 09:32:53', '2018-01-29 09:32:53', 0),
(251, 145, 'Sustentabilidade: o cuidado com o amanhã começa agora', 1, '2018-01-29 11:13:49', '2018-01-29 11:13:49', 0),
(252, 144, 'Qualidade Assistencial: construindo juntos o futuro', 1, '2018-01-29 11:32:39', '2018-01-29 11:32:39', 0),
(253, 142, 'Técnicas de Apresentação e Oratória', 1, '2018-01-29 14:40:31', '2018-01-29 14:40:31', 1),
(254, 146, 'Design Thinking com foco em briefing', 1, '2018-01-29 15:05:57', '2018-01-29 15:05:57', 0),
(255, 155, 'Hábitos Eficazes III - Reuniões Eficazes', 1, '2018-03-05 15:08:50', '2018-04-02 17:22:03', 0),
(256, 156, 'Jeito de Cuidar', 1, '2018-03-06 13:53:03', '2018-03-06 13:53:03', 0),
(258, 171, 'Qualidade Assistencial: construindo juntos o futuro', 1, '2018-03-12 15:40:28', '2018-03-12 15:40:28', 0),
(259, 173, 'Desafio Arboviroses', 1, '2018-03-15 11:58:47', '2018-03-15 11:58:47', 0),
(260, 176, 'O médico, o cliente e a Unimed-BH', 1, '2018-03-20 10:13:46', '2018-03-20 10:13:46', 0),
(261, 177, 'Versão 3: Qualidade Assistencial', 1, '2018-03-21 14:55:46', '2018-03-21 14:55:46', 0),
(262, 178, 'Desafio Arboviroses - Sem bloqueio', 1, '2018-03-21 16:41:19', '2018-03-21 16:41:19', 0),
(263, 179, 'Desafio Arboviroses - Com bloqueio', 1, '2018-03-21 16:44:17', '2018-03-21 16:44:17', 0),
(264, 180, 'Módulo - Cooperativismo e Sistema Unimed', 1, '2018-03-23 15:23:51', '2018-03-23 15:23:51', 0),
(265, 182, 'Valor em Saúde', 1, '2018-03-23 15:32:42', '2018-03-23 15:32:42', 0),
(266, 181, 'Gestão dos nossos recursos', 1, '2018-03-26 14:23:32', '2018-03-26 14:23:32', 0),
(267, 183, 'Visão de Mercado', 1, '2018-03-27 09:11:48', '2018-03-27 09:11:48', 0),
(268, 184, 'Valor em Saúde', 1, '2018-03-28 17:51:50', '2018-03-28 17:51:50', 0),
(269, 185, 'Versão 3: Gestão dos Nossos Recursos', 1, '2018-04-02 10:13:47', '2018-04-02 10:13:47', 1),
(270, 186, 'Versão 2: Visão de Mercado', 1, '2018-04-02 16:27:53', '2018-04-02 16:27:53', 1),
(271, 187, 'Valor em Saúde', 1, '2018-04-03 13:19:21', '2018-04-03 13:19:21', 0),
(272, 188, 'Módulo x', 1, '2018-04-03 16:38:37', '2018-04-03 16:38:37', 0),
(274, 190, 'Versão 4: Valor em Saúde', 1, '2018-04-06 12:08:31', '2018-04-06 12:08:31', 0),
(275, 191, 'Com bloqueio Arboviroses', 1, '2018-04-06 15:43:31', '2018-04-06 15:43:31', 0),
(276, 192, 'V5: Valor em Saúde', 1, '2018-04-09 17:52:50', '2018-04-09 17:52:50', 0),
(277, 193, 'Versão 3: Visão de Mercado', 1, '2018-04-10 07:55:20', '2018-04-10 07:55:20', 0),
(278, 194, 'Versão 6: valor em saúde', 1, '2018-04-13 11:25:44', '2018-04-13 11:25:44', 1),
(279, 195, 'Modulo I', 1, '2018-04-27 16:10:31', '2018-04-27 16:10:31', 0),
(280, 196, 'Visão de Mercado', 1, '2018-04-27 16:20:27', '2018-04-27 16:20:27', 0),
(281, 197, 'Valor em Saúde', 1, '2018-04-27 16:24:32', '2018-04-27 16:24:32', 0),
(282, 198, 'Módulo y', 1, '2018-04-30 10:23:20', '2018-04-30 10:23:20', 1),
(283, 199, 'Módulo I', 1, '2018-05-03 14:27:45', '2018-05-03 14:27:52', 1),
(284, 200, 'Módulo 1', 1, '2018-05-03 14:34:30', '2018-05-03 14:35:24', 1),
(288, 201, 'Modulo1', 1, '2018-05-03 15:37:04', '2018-05-03 15:37:04', 1),
(289, 202, 'Modulo1', 1, '2018-05-03 15:42:18', '2018-05-03 15:42:18', 1),
(290, 203, 'xxx', 1, '2018-05-03 15:48:32', '2018-05-03 15:48:32', 1),
(291, 204, 'Protótipo', 1, '2018-05-09 08:47:39', '2018-05-09 08:47:39', 0),
(292, 205, 'Módulo 1', 1, '2018-05-09 16:12:32', '2018-05-09 16:12:32', 0),
(294, 207, 'Módulo 1', 1, '2018-05-17 08:25:35', '2018-05-17 08:25:35', 0),
(295, 208, 'Valor em Saúde: pensando a experiência do cliente', 1, '2018-05-22 10:46:24', '2018-05-22 10:46:24', 0),
(296, 209, 'Visão de Mercado', 1, '2018-05-23 09:05:39', '2018-05-23 09:05:39', 0),
(297, 210, 'Valor em Saúde', 1, '2018-05-24 10:11:42', '2018-05-24 10:11:42', 0),
(298, 211, 'Valor em Saúde', 1, '2018-05-25 12:01:12', '2018-05-25 12:01:12', 0),
(299, 212, 'Valor em Saúde', 1, '2018-05-28 09:10:48', '2018-05-28 09:10:48', 0),
(300, 213, 'Manejo: Influenza', 1, '2018-05-30 08:18:10', '2018-05-30 08:18:10', 0),
(301, 215, 'Versão 32- Valor em Saúde', 1, '2018-06-01 14:21:42', '2018-06-01 14:21:42', 0),
(302, 216, 'CURSO', 1, '2018-06-01 18:27:48', '2018-06-01 18:27:48', 0),
(303, 217, 'Versão1 - Teste Captivate', 1, '2018-06-06 19:22:21', '2018-06-06 19:22:21', 0),
(304, 218, 'Versão 2 - Teste Captivate', 1, '2018-06-07 14:58:27', '2018-06-07 14:58:27', 0),
(305, 219, 'Módulo 1', 1, '2018-06-07 18:00:25', '2018-06-07 18:00:25', 0),
(306, 220, 'Manejo Clínico da Influenza – 2018', 1, '2018-06-08 12:44:27', '2018-06-08 12:44:27', 0),
(307, 221, 'Versão 3 - Teste Captivate', 1, '2018-06-12 11:55:15', '2018-06-12 11:55:15', 0),
(308, 222, 'Segurança da Informação', 1, '2018-06-13 15:02:12', '2018-06-13 15:02:12', 0),
(309, 71, 'Modulo 2', 2, '2018-06-15 15:35:08', '2018-06-15 15:35:08', 0),
(310, 225, 'Captivate', 1, '2018-06-20 15:58:44', '2018-06-20 15:58:44', 1),
(311, 226, 'Captivate - Versão 5', 1, '2018-06-20 17:39:50', '2018-06-20 17:39:50', 0),
(312, 227, 'PSC - Solicitante teste', 1, '2018-06-20 18:58:59', '2018-06-20 18:58:59', 0),
(313, 228, 'Governança Corporativa', 1, '2018-06-21 08:02:16', '2018-06-21 08:02:16', 0),
(314, 229, 'Portal Serviços Compartilhados - Atendente', 1, '2018-06-21 09:39:06', '2018-06-21 09:39:06', 0),
(315, 230, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante', 1, '2018-06-21 10:41:00', '2018-06-21 10:41:00', 0),
(316, 231, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante v2', 1, '2018-06-21 12:30:05', '2018-06-21 12:30:05', 0),
(317, 232, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante v3', 1, '2018-06-21 14:47:58', '2018-06-21 14:47:58', 0),
(318, 233, 'Portal de Serviços Compartilhados - Atendente v1', 1, '2018-06-21 15:18:02', '2018-06-21 15:18:02', 0),
(320, 235, 'Treinamento', 1, '2018-06-21 16:40:45', '2018-06-21 16:40:45', 0),
(322, 224, 'Teste', 1, '2018-06-21 17:00:04', '2018-06-21 17:00:04', 0),
(323, 236, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante v6', 1, '2018-06-22 14:50:15', '2018-06-22 14:50:15', 0),
(324, 237, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante v7', 1, '2018-06-22 15:36:26', '2018-06-22 15:36:26', 0),
(325, 238, 'Teste-Onepage', 1, '2018-06-22 16:04:00', '2018-06-22 16:04:00', 0),
(326, 239, 'Versão 34: Visão de Mercado 24062018', 1, '2018-06-24 22:00:41', '2018-06-24 22:00:41', 0),
(327, 240, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante v8', 1, '2018-06-25 14:41:41', '2018-06-25 14:41:41', 0),
(328, 241, 'modulo 1', 1, '2018-06-25 15:01:15', '2018-06-25 15:01:15', 0),
(329, 242, 'modulo 1', 1, '2018-06-25 15:27:57', '2018-06-25 15:27:57', 0),
(330, 233, 'Portal de Serviços Compartilhados - Atendente V5', 2, '2018-06-25 16:31:25', '2018-06-25 16:31:25', 0),
(331, 243, 'Portal de Serviços Compartilhados - Atendente V5', 1, '2018-06-25 16:52:04', '2018-06-25 16:52:04', 0),
(332, 244, 'Captivate - Versão 6', 1, '2018-06-26 14:03:11', '2018-06-26 14:03:11', 0),
(333, 245, 'Portal de Serviços Compartilhados - Atendente V6', 1, '2018-06-26 16:39:29', '2018-06-26 16:39:29', 0),
(334, 246, 'Modulo 1', 1, '2018-06-27 12:52:45', '2018-06-29 15:42:57', 1),
(339, 246, 'Modulo 3', 3, '2018-06-29 14:43:17', '2018-06-29 15:43:11', 1),
(340, 248, 'Segurança da Informação', 1, '2018-07-02 16:17:28', '2018-07-02 16:17:28', 0),
(341, 247, 'scorm-simco', 1, '2018-07-03 12:52:09', '2018-07-03 12:52:09', 0),
(342, 249, 'Governança Corporativa', 1, '2018-07-04 11:13:54', '2018-07-04 11:13:54', 0),
(343, 152, 'Autoweb', 1, '2018-07-04 14:05:46', '2018-07-04 14:05:46', 0),
(344, 250, 'Clínica de Fisioterapia', 1, '2018-07-04 14:35:13', '2018-07-04 14:35:13', 0),
(345, 251, 'Fisioterapia ambulatorial Autweb e escala MIF', 1, '2018-07-04 14:50:21', '2018-07-04 14:50:21', 0),
(347, 253, 'Curso Mobiliza SCORM', 1, '2018-07-05 09:53:21', '2018-07-05 09:53:21', 0),
(348, 254, 'Portal Serviços Compartilhados - Solicitante v9', 1, '2018-07-05 15:03:16', '2018-07-05 15:03:16', 0),
(349, 255, 'Portal de Serviços - Atendente', 1, '2018-07-05 16:43:33', '2018-07-05 16:43:33', 0),
(350, 256, 'modulo 1', 1, '2018-07-06 10:11:58', '2018-07-06 10:11:58', 0),
(351, 257, 'Teste - SIMCO V2', 1, '2018-07-09 08:52:29', '2018-07-09 08:52:29', 0),
(352, 258, 'Teste - SIMCO V3', 1, '2018-07-09 09:19:29', '2018-07-09 09:19:29', 0),
(353, 259, 'Teste - SIMCO V4', 1, '2018-07-09 09:36:45', '2018-07-09 09:36:45', 0),
(355, 262, 'Dispositivo de Segurança', 1, '2018-07-12 18:24:31', '2018-07-12 18:24:31', 0),
(356, 263, 'Módulo I', 1, '2018-07-16 11:30:07', '2018-07-16 13:43:17', 0),
(357, 263, 'Módulo II', 2, '2018-07-16 13:43:22', '2018-07-16 13:43:22', 0),
(359, 265, 'SIMCO - Módulo 1 v2', 1, '2018-07-17 16:52:57', '2018-07-17 16:52:57', 0),
(360, 266, 'Cooperativismo e Desenvolvimento', 1, '2018-07-18 14:46:04', '2018-07-18 14:46:04', 0),
(361, 269, 'Fator Reumatoide', 1, '2018-07-18 14:51:59', '2018-07-18 14:51:59', 0),
(362, 267, 'E se o FAN vier positivo?', 1, '2018-07-18 14:52:03', '2018-07-18 14:52:03', 0),
(363, 268, 'Fracionamento do FAN', 1, '2018-07-18 14:52:06', '2018-07-18 14:52:06', 0),
(365, 272, 'SIMCO - Módulo 2 - V3', 1, '2018-07-19 11:24:06', '2018-07-19 11:24:06', 0),
(370, 277, 'SIMCO - Módulo 4', 1, '2018-07-20 10:19:29', '2018-09-25 09:44:14', 0),
(371, 278, 'SIMCO - Módulo 3', 1, '2018-07-20 13:36:27', '2018-08-06 15:20:25', 0),
(373, 280, 'Governança Corporativa', 1, '2018-07-23 16:52:34', '2018-07-23 16:52:34', 0),
(374, 281, 'SIMCO - Módulo 1_V4', 1, '2018-07-24 10:20:05', '2018-07-24 10:20:05', 0),
(375, 282, 'Versão 33 - Valor em Saúde', 1, '2018-07-24 10:48:18', '2018-07-24 10:48:18', 0),
(376, 283, 'Aula Introdutória', 1, '2018-07-24 11:34:10', '2018-09-12 11:59:46', 1),
(377, 283, 'Módulo 1 - Cenário da Saúde Suplementar Brasileira', 2, '2018-07-24 11:35:19', '2018-08-30 10:51:02', 0),
(378, 284, 'Governança Corporativa', 1, '2018-07-26 10:46:42', '2018-07-26 10:46:42', 0),
(379, 285, 'Visão de Mercado - Colaborador Trilha', 1, '2018-07-26 16:26:32', '2018-07-26 16:26:32', 0),
(381, 287, 'Produtos e Serviços - Mod1 - v2', 1, '2018-07-26 21:24:26', '2018-07-26 21:24:26', 0),
(383, 289, 'Visão de Mercado - Colaborador Trilha - v2', 1, '2018-07-30 10:57:02', '2018-07-30 10:57:02', 0),
(386, 291, 'Imagem Profissional - v3', 1, '2018-08-01 16:58:03', '2018-08-01 16:58:03', 0),
(388, 293, 'Produtos e Serviços - Mod1 - v3', 1, '2018-08-02 16:15:05', '2018-08-02 16:15:05', 0),
(389, 294, 'Imagem Profissional - v4', 1, '2018-08-02 16:22:38', '2018-08-02 16:37:52', 0),
(391, 296, 'Produtos e Serviços - Mod2 - v4', 1, '2018-08-03 15:13:11', '2018-08-03 15:13:11', 0),
(392, 297, 'SIMCO - Módulo 2', 1, '2018-08-06 10:30:03', '2018-09-24 10:42:24', 0),
(393, 298, 'Assistencial', 1, '2018-08-15 20:30:58', '2018-08-15 20:30:58', 0),
(395, 299, 'Imagem Pessoal', 1, '2018-08-17 08:49:24', '2018-08-17 08:49:24', 0),
(396, 303, 'teste animação', 1, '2018-08-20 15:31:32', '2018-08-20 15:31:32', 0),
(399, 286, 'Imagem Profissional v8', 1, '2018-08-22 09:18:12', '2018-08-22 09:18:12', 0),
(400, 304, 'Imagem Profissional  - V5', 1, '2018-08-22 09:25:34', '2018-08-22 09:25:34', 0),
(401, 305, 'Imagem Profissional', 1, '2018-08-22 09:58:15', '2018-09-20 09:18:10', 0),
(402, 306, 'Produtos e Serviços - Mod1 v5', 1, '2018-08-24 15:01:56', '2018-08-24 15:01:56', 0),
(403, 307, 'Produtos e Serviços - Mod2 v7', 1, '2018-08-24 15:08:28', '2018-08-24 15:08:28', 0),
(404, 310, 'Visão de Mercado - Cooperado v35', 1, '2018-08-29 12:37:49', '2018-08-29 12:37:49', 0),
(405, 283, 'Módulo 2 - Mudança no Modelo Assistencial', 3, '2018-08-29 16:15:36', '2018-08-30 10:51:01', 0),
(406, 283, 'Módulo 3 - Modelo Assistencial com Coordenação de Cuidado pela Atenção Primária à Saúde', 4, '2018-08-29 16:32:45', '2018-08-30 10:52:31', 0),
(407, 283, 'Módulo 4 - O papel e os atributos da Atenção Primária à Saúde', 5, '2018-08-29 16:37:16', '2018-08-30 10:51:11', 0),
(408, 283, 'Módulo 5 - Promoção à saúde e prevenção de doenças na Saúde Suplementar', 6, '2018-08-29 16:39:36', '2018-08-30 10:51:13', 0),
(409, 311, 'A importância da Atenção Integral à Saúde para Unimed-BH', 1, '2018-08-30 10:29:26', '2018-09-12 11:02:17', 0),
(410, 312, 'Produtos e Serviços - Módulo 01', 1, '2018-09-04 11:22:49', '2018-09-04 11:22:49', 0),
(411, 313, 'Produtos e Serviços - Módulo 02', 1, '2018-09-04 11:25:12', '2018-09-04 11:25:12', 0),
(413, 315, 'teste', 1, '2018-09-12 15:03:52', '2018-09-12 15:03:52', 0),
(414, 321, 'Abordagem e Negociação', 1, '2018-09-18 08:17:08', '2018-09-18 08:17:08', 0),
(415, 314, 'Procedimento em Caso de Acidente - Assistencial', 1, '2018-09-26 14:59:15', '2018-09-26 14:59:15', 0),
(416, 324, 'Procedimento em caso de Acidente de Trabalho - Versão 16', 1, '2018-09-26 17:45:43', '2018-09-26 17:45:43', 0),
(417, 326, 'gestão de risco', 1, '2018-09-27 17:44:42', '2018-09-27 17:44:42', 0),
(418, 329, 'Atenção Integral à Saúde - PPT Scormizado', 1, '2018-09-28 14:08:54', '2018-09-28 14:08:54', 0),
(419, 330, 'Legislação e ANS v4', 1, '2018-09-28 15:01:55', '2018-09-28 15:01:55', 0),
(420, 331, 'Curso - Matrícula Restrita', 1, '2018-10-01 11:47:04', '2018-10-01 11:47:04', 0);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `orcamento_contato`
--

CREATE TABLE `orcamento_contato` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `nome` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `email` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `telefone` varchar(20) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `empresa` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `cargo` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `tipo` varchar(1) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `mensagem` longtext COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `participant`
--

CREATE TABLE `participant` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `user_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `course_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `participantstatus_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL,
  `email` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `participant`
--

INSERT INTO `participant` (`id`, `user_id`, `course_id`, `participantstatus_id`, `dt_creation`, `dt_update`, `email`) VALUES
(1, 15404, 308, 3, '2018-08-27 13:50:47', '2018-08-27 13:55:23', NULL),
(2, 15410, 308, 3, '2018-08-27 13:56:32', '2018-08-27 13:59:44', NULL),
(3, 3, 308, 3, '2018-08-27 14:01:56', '2018-08-27 14:09:32', 'natalia.padua@unimedbh.com.br'),
(4, 9, 308, 0, '2018-08-27 14:08:53', '2018-08-27 14:08:56', NULL),
(5, 15404, 309, 0, '2018-08-27 14:16:52', '2018-08-27 14:18:36', NULL),
(6, 15410, 309, 1, '2018-08-27 14:17:17', '2018-08-31 13:38:25', 'natsumyiass@gmail.com'),
(7, 4, 309, 0, '2018-08-27 14:17:39', '2018-08-31 13:38:25', 'natalia.padua@unimedbh.com.br'),
(8, 3, 309, 0, '2018-08-27 14:18:06', '2018-08-27 14:30:10', 'natalia.padua@unimedbh.com.br'),
(9, 10, 309, 1, '2018-08-27 14:29:24', '2018-09-04 15:48:26', 'natsumyiass@gmail.com'),
(10, 7, 309, 0, '2018-09-04 15:35:52', '2018-09-04 15:46:11', 'natalia.padua@unimedbh.com.br'),
(11, 15415, 309, 0, '2018-09-04 15:48:19', '2018-09-04 15:48:25', NULL),
(12, 1, 322, 1, '2018-09-25 10:13:17', '2018-09-25 10:39:49', NULL),
(13, 15432, 322, 1, '2018-09-25 12:38:52', '2018-09-25 12:38:52', NULL);

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `participant_status`
--

CREATE TABLE `participant_status` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `name` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `participant_status`
--

INSERT INTO `participant_status` (`id`, `name`) VALUES
(0, 'Cancelado'),
(1, 'Inscrito'),
(2, 'Lista de espera'),
(3, 'Matriculado');

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `payment`
--

CREATE TABLE `payment` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `user_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `inscription_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `paymentstatus_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `value` decimal(10,2) NOT NULL,
  `gateway_code` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

-- --------------------------------------------------------

--
-- Estrutura para tabela `permission_control`
--

CREATE TABLE `permission_control` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `description` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `guard` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `group` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

--
-- Fazendo dump de dados para tabela `permission_control`
--

INSERT INTO `permission_control` (`id`, `description`, `guard`, `group`) VALUES
(1, 'Listagem de Usuários', 'index_user', 'Usuário'),
(2, 'Adicionar Usuário', 'new_user', 'Usuário'),
(3, 'Editar Usuário', 'edit_user', 'Usuário'),
(4, 'Habilitar/Desabilitar Usuário', 'disable_user', 'Usuário'),
(5, 'Listagem de Funcionários', 'index_client', 'Funcionário'),
(6, 'Adicionar Funcionário', 'new_client', 'Funcionário'),
(7, 'Editar Funcionário', 'edit_client', 'Funcionário'),
(8, 'Habilitar/Desabilitar Funcionário', 'disable_client', 'Funcionário'),
(9, 'Acessar como Funcionário', 'show_in_client', 'Funcionário'),
(10, 'Associar Trilha a Funcionário', 'add_trail_client', 'Funcionário'),
(11, 'Listagem de Categoria', 'index_category', 'Categoria'),
(12, 'Adicionar Categoria', 'new_category', 'Categoria'),
(13, 'Editar Categoria', 'edit_category', 'Categoria'),
(14, 'Remover Categoria', 'remove_category', 'Categoria'),
(15, 'Listagem de Setores', 'index_sector', 'Setor'),
(16, 'Adicionar Setor', 'new_sector', 'Setor'),
(17, 'Editar Setor', 'edit_sector', 'Setor'),
(18, 'Remover Setor', 'remove_sector', 'Setor'),
(19, 'Listagem de Cargos', 'index_job_role', 'Cargo'),
(20, 'Adicionar Cargo', 'new_job_role', 'Cargo'),
(21, 'Editar Cargo', 'edit_job_role', 'Cargo'),
(22, 'Remover Cargo', 'remove_job_role', 'Cargo'),
(23, 'Listagem Gestão', 'index_management', 'Gestão'),
(24, 'Adicionar Gestão', 'new_management', 'Gestão'),
(25, 'Editar Gestão', 'edit_management', 'Gestão'),
(26, 'Remover Gestão', 'remove_management', 'Gestão'),
(27, 'Listagem de Status', 'index_user_status', 'Status'),
(28, 'Adicionar Status', 'new_user_status', 'Status'),
(29, 'Editar Status', 'edit_user_status', 'Status'),
(30, 'Remover Status', 'remove_user_status', 'Status'),
(31, 'Listagem de Banner', 'index_banner', 'Banner'),
(32, 'Adicionar Banner', 'new_banner', 'Banner'),
(33, 'Editar Banner', 'edit_banner', 'Banner'),
(34, 'Remover Banner', 'remove_banner', 'Banner'),
(35, 'Listagem de Cursos', 'index_course', 'Curso'),
(36, 'Adicionar Curso', 'new_course', 'Curso'),
(37, 'Editar Curso', 'edit_course', 'Curso'),
(38, 'Remover Curso', 'remove_course', 'Curso'),
(39, 'Listagem de Módulos', 'index_module', 'Módulo'),
(40, 'Adicionar Módulo', 'new_module', 'Módulo'),
(41, 'Editar Módulo', 'edit_module', 'Módulo'),
(42, 'Remover Módulo', 'remove_module', 'Módulo'),
(43, 'Listagem de Avaliações', 'index_evaluation', 'Avaliação'),
(44, 'Adicionar Avaliação', 'new_evaluation', 'Avaliação'),
(45, 'Editar Avaliação', 'edit_evaluation', 'Avaliação'),
(46, 'Remover Avaliação', 'remove_evaluation', 'Avaliação'),
(47, 'Listagem de Questões', 'index_question', 'Questão'),
(48, 'Adicionar Questão', 'new_question', 'Questão'),
(49, 'Editar Questão', 'edit_question', 'Questão'),
(50, 'Remover Questão', 'remove_question', 'Questão'),
(51, 'Listagem de Aulas', 'index_lesson', 'Aula'),
(52, 'Adicionar Aula', 'new_lesson', 'Aula'),
(53, 'Editar Aula', 'edit_lesson', 'Aula'),
(54, 'Remover Aula', 'remove_lesson', 'Aula'),
(55, 'Listagem Anexos de aula', 'index_lessonfiles', 'Anexo de Aula'),
(56, 'Adicionar Anexo de aula', 'new_lessonfiles', 'Anexo de Aula'),
(57, 'Editar Anexo de aula', 'edit_lessonfiles', 'Anexo de Aula'),
(58, 'Remover Anexo de aula', 'remove_lessonfiles', 'Anexo de Aula'),
(59, 'Listagem de Inscritos no Curso', 'index_inscription_course_all', 'Inscrição'),
(60, 'Listagem de Inscritos no Curso por setor', 'index_inscription_course_by_sector', 'Inscrição'),
(61, 'Listagem de Inscritos no Curso por funcionário', 'index_inscription_course_by_client', 'Inscrição'),
(62, 'Executar Script', 'execute_script_course', 'Script'),
(63, 'Listagem de Comentários do Curso', 'index_feedback_course', 'Feedback'),
(64, 'Listagem Pesquisa de Satisfação do Curso', 'index_survey_course', 'Pesquisa de Satisfação'),
(65, 'Listagem Lista de espera', 'index_participante', 'Lista de Espera'),
(66, 'Listagem de Comentários', 'index_comment_course', 'Comentário'),
(67, 'Desabilitar Comentário', 'disable_comment_course', 'Comentário'),
(68, 'Remover Comentário', 'remove_comment_course', 'Comentário'),
(69, 'Listagem Pesquisa de Satisfação', 'index_survey', 'Pesquisa de Satisfação'),
(70, 'Adicionar Pesquisa de Satisfação', 'new_survey', 'Pesquisa de Satisfação'),
(71, 'Editar Pesquisa de Satisfação', 'edit_survey', 'Pesquisa de Satisfação'),
(72, 'Remover Pesquisa de Satisfação', 'remove_survey', 'Pesquisa de Satisfação'),
(73, 'Listagem de Depoimentos', 'index_testimonial', 'Depoimento'),
(74, 'Adicionar Depoimento', 'new_testimonial', 'Depoimento'),
(75, 'Editar Depoimento', 'edit_testimonial', 'Depoimento'),
(76, 'Remover Depoimento', 'remove_testimonial', 'Depoimento'),
(77, 'Listagem de Fórum', 'index_theme', 'Fórum'),
(78, 'Adicionar Fórum', 'new_theme', 'Fórum'),
(79, 'Editar Fórum', 'edit_theme', 'Fórum'),
(80, 'Remover Fórum', 'remove_theme', 'Fórum'),
(81, 'Listagem Tópicos do Fórum', 'index_topic', 'Tópico do Fórum'),
(82, 'Adicionar Tópico', 'new_topic', 'Tópico do Fórum'),
(83, 'Editar Tópico', 'edit_topic', 'Tópico do Fórum'),
(84, 'Remover Tópico', 'remove_topic', 'Tópico do Fórum'),
(85, 'Listagem Mensagem dos Tópicos Fórum', 'index_message_topic', 'Mensagem do Fórum'),
(86, 'Adicionar Mensagem Tópico', 'new_message_topic', 'Mensagem do Fórum'),
(87, 'Editar Mensagem Tópico', 'edit_message_topic', 'Mensagem do Fórum'),
(88, 'Remover Mensagem Tópico', 'remove_message_topic', 'Mensagem do Fórum'),
(89, 'Listagem de Notícias', 'index_post', 'Notícia'),
(90, 'Adicionar Notícia', 'new_post', 'Notícia'),
(91, 'Editar Notícia', 'edit_post', 'Notícia'),
(92, 'Remover Notícia', 'remove_post', 'Notícia'),
(93, 'Listagem de Relatórios', 'index_report', 'Relatório'),
(94, 'Adicionar Relatório', 'new_report', 'Relatório'),
(95, 'Editar Relatório', 'edit_report', 'Relatório'),
(96, 'Remover Relatório', 'remove_report', 'Relatório'),
(97, 'Exportar Relatório', 'export_report', 'Relatório'),
(98, 'Listagem de Trilhas', 'index_learning_trail', 'Trilha de Aprendizado'),
(99, 'Adicionar Trilha', 'new_learning_trail', 'Trilha de Aprendizado'),
(100, 'Editar Trilha', 'edit_learning_trail', 'Trilha de Aprendizado'),
(101, 'Remover Trilha', 'remove_learning_trail', 'Trilha de Aprendizado'),
(102, 'Carga de Notas', 'index_carga_notas', 'Carga de Notas'),
(103, 'Todas as permissões', 'all_permissions', 'Todas as permissões'),
(104, 'Remover Perfil de Usuario', 'remove_access_control', 'Perfil de Usuario'),
(105, 'Listagem de Inscritos no Curso por cargos', 'index_inscription_course_by_jobrole', 'Inscrição'),
(106, 'Listagem de Inscritos no Curso (Matriculados)', 'index_inscription_course_active', 'Inscrição'),
(107, 'Listagem Perfil de Usuario', 'index_access_control', 'Perfil de Usuario'),
(108, 'Adicionar Perfil de Usuario', 'new_access_control', 'Perfil de Usuario'),
(109, 'Editar Perfil de Usuario', 'edit_access_control', 'Perfil de Usuario');

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-- Estrutura para tabela `post`
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CREATE TABLE `post` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `title` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `short_content` varchar(150) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `content` longtext COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL,
  `image` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci DEFAULT NULL,
  `active` tinyint(1) NOT NULL,
  `slug` varchar(255) COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

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-- Fazendo dump de dados para tabela `post`
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INSERT INTO `post` (`id`, `title`, `short_content`, `content`, `dt_creation`, `dt_update`, `image`, `active`, `slug`) VALUES
(1, 'Natália está testando', 'Teste de Natália', '<h2>O que &eacute; Lorem Ipsum?</h2>\r\n\r\n<p><strong>Lorem Ipsum</strong>&nbsp;&eacute; simplesmente uma simula&ccedil;&atilde;o de texto da ind&uacute;stria tipogr&aacute;fica e de impressos, e vem sendo utilizado desde o s&eacute;culo XVI, quando um impressor desconhecido pegou uma bandeja de tipos e os embaralhou para fazer um livro de modelos de tipos. Lorem Ipsum sobreviveu n&atilde;o s&oacute; a cinco s&eacute;culos, como tamb&eacute;m ao salto para a editora&ccedil;&atilde;o eletr&ocirc;nica, permanecendo essencialmente inalterado. Se popularizou na d&eacute;cada de 60, quando a Letraset lan&ccedil;ou decalques contendo passagens de Lorem Ipsum, e mais recentemente quando passou a ser integrado a softwares de editora&ccedil;&atilde;o eletr&ocirc;nica como Aldus PageMaker.</p>', '2018-06-08 17:40:06', '2018-08-17 13:51:30', 'e29a90361418bd89c509373cbad74c09.jpeg', 1, 'natalia-esta-testando'),
(2, 'Confira novos cursos IQA', 'Fique por dentro e garanta sua remuneração.', '<p>Veja os cursos dispon&iacute;veis para IQA:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>- Valor em Sa&uacute;de</p>\r\n\r\n<p><strong>- Vis&atilde;o de Mercado</strong></p>\r\n\r\n<p><a href=\"https://www.acoesunimedbh.com.br/sessoesclinicas/\" target=\"_blank\">- Fator Reumatoide</a></p>\r\n\r\n<p>- E se o FAN vier positivo?</p>\r\n\r\n<p>- Fracionamento do FAN</p>\r\n\r\n<p>- Provas Inflamat&oacute;rias</p>\r\n\r\n<p>- Cooperativismo e Desenvolvimento</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><img alt=\"\" src=\"/arquivos/IMG_20150827_064312.jpg\" /></p>', '2018-07-23 17:55:49', '2018-08-20 18:02:59', '32d6d54347e2297413126e7e07cd2b56.jpeg', 1, 'confira-novos-cursos-iqa'),
(3, 'Já se vacinou?', 'Se previna contra o sarampo!', '<p>Vacine-se contra o sarampo.</p>\r\n\r\n<p><iframe frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" src=\"&lt;iframe allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://fast.player.liquidplatform.com/pApiv2/embed/b054096cdf54d987cae6c73d2e45e0fa/bd0f566810b32e0056a8efa7197153bf&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; allow=&quot;geolocation; microphone; camera; encrypted-media; midi&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;\"></iframe></p>', '2018-07-23 17:58:27', '2018-07-23 17:59:03', '6a00bfc22e78e12ef5a73a76a5a92330.jpeg', 1, 'ja-se-vacinou'),
(4, 'IQA .', 'acabou', '<p>uhul.</p>', '2018-08-20 14:18:17', '2018-09-27 17:29:25', '7f9578a57b61784dc813697fa08e4423.jpeg', 1, 'iqa'),
(5, 'Epidemia de Dengue', 'Epidemia de Dengue em Belo Horizonte', '<p>Epidemia de Dengue em Belo Horizonte&nbsp;</p>', '2018-08-20 15:33:19', '2018-08-20 15:34:38', 'c22f04bf42186d9ec1d93d11945059b4.jpeg', 1, 'epidemia-de-dengue'),
(6, 'Primeiro ciclo do IQA finalizado', 'Primeiro ciclo do IQA finalizado', '<p>Primeiro ciclo do IQA finalizado</p>', '2018-08-20 15:35:42', '2018-08-20 18:13:52', 'd721d3ab0633d96ae4a9d33526cac484.jpeg', 1, 'primeiro-ciclo-do-iqa-finalizado'),
(7, 'Como pontuar na Participação Pontuada?', 'Como pontuar na Participação Pontuada?', '<p><iframe frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" src=\"&lt;iframe allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://fast.player.liquidplatform.com/pApiv2/embed/b054096cdf54d987cae6c73d2e45e0fa/8978db3056ae180334c8248045843b1b&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; allow=&quot;geolocation; microphone; camera; encrypted-media; midi&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;\"></iframe>Como pontuar na Participa&ccedil;&atilde;o Pontuada?</p>', '2018-08-20 15:36:50', '2018-10-01 16:44:48', '08a2967b2c21b84f573500f4dd503d7c.jpeg', 1, 'como-pontuar-na-participacao-pontuada'),
(8, 'Semana das Crianças com voluntariado', 'Semana das Crianças com voluntariado', '<p>Semana das Crian&ccedil;as com voluntariado</p>', '2018-08-20 15:38:32', '2018-09-25 08:40:46', '83526384a29b92fff8a2ed1e77c57c3f.jpeg', 0, 'semana-das-criancas-com-voluntariado'),
(9, 'Cadastro de notícia nova', 'Esta é uma notícia nova', '<p><iframe allow=\"geolocation; microphone; camera; encrypted-media; midi\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"360\" mozallowfullscreen=\"\" scrolling=\"no\" src=\"https://fast.player.liquidplatform.com/pApiv2/embed/b054096cdf54d987cae6c73d2e45e0fa/3c551ab6f53af086b9dac1d732b1301e\" webkitallowfullscreen=\"\" width=\"640\"></iframe></p>', '2018-08-21 14:09:03', '2018-09-25 08:36:33', 'e0cc194247004833922f9eb27fef7406.jpeg', 0, 'cadastro-de-noticia-nova'),
(12, 'Teste Comentário', '....', '<p>Teste</p>', '2018-09-25 09:40:18', '2018-09-25 10:15:38', NULL, 1, 'teste-comentario'),
(14, 'tamanho ok', 'fsdf', '<p>fsfsdf</p>', '2018-09-27 09:37:40', '2018-09-27 09:37:40', '29261130c0a1ec7307f1f3a82a0d9126.', 0, 'tamanho-ok'),
(15, 'Tamanho > 2mb', 'Tamanho > 2mb', '<p>Tamanho &gt; 2mb</p>', '2018-09-27 09:53:55', '2018-09-27 09:53:55', 'f9b41cbaf02c7a5491db3514d967fdc0.xml', 0, 'tamanho-2mb'),
(16, 'Último Mês para garantir o IQA', 'Clique aqui e Confira', '<p>Est&aacute; chegando ao final mais um ciclo de treinamentos do IQA 3.0. Se voc&ecirc; ainda n&atilde;o fez os cursos, aproveite&nbsp;este fim de semana para ficar em dia com essa meta. Ao concluir at&eacute; domingo, 30 de setembro, voc&ecirc; ainda garante adicional no pagamento das produ&ccedil;&otilde;es de novembro e dezembro.</p>\r\n\r\n<p>Escolha uma das op&ccedil;&otilde;es a seguir:</p>\r\n\r\n<p>Op&ccedil;&atilde;o 1:&nbsp;realizar dois treinamentos,</p>\r\n\r\n<p>Op&ccedil;&atilde;o 2:&nbsp;realizar um treinamento e assistir a dois v&iacute;deos.</p>\r\n\r\n<p>Para come&ccedil;ar os cursos agora, acesse&nbsp;www.universidadeunimedbh.com.br/portal&nbsp;ou entre pelo APP do Cooperado:&nbsp;no menu principal, selecione a op&ccedil;&atilde;o MAIS&nbsp;e escolha UNIVERSIDADE CORPORATIVA &gt;&gt; CURSOS.&nbsp;</p>', '2018-09-27 17:38:19', '2018-09-27 18:01:50', 'fbdb94941df4046efed4619d1f85ce7a.jpeg', 1, 'ultimo-mes-para-garantir-o-iqa');

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-- Estrutura para tabela `progress`
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CREATE TABLE `progress` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `percentage` int(11) NOT NULL,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL,
  `course_id` int(11) DEFAULT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

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-- Estrutura para tabela `question`
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CREATE TABLE `question` (
  `id` int(11) NOT NULL,
  `evaluation_id` int(11) DEFAULT NULL,
  `name` longtext COLLATE utf8_unicode_ci,
  `dt_creation` datetime NOT NULL,
  `dt_update` datetime NOT NULL
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_unicode_ci;

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-- Fazendo dump de dados para tabela `question`
--

INSERT INTO `question` (`id`, `evaluation_id`, `name`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(1, 2, '<p>No preparo do paciente antes da coleta de sangue, as afirmativas a seguir est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:&nbsp;</p>', '2017-08-10 13:56:02', '2017-08-10 13:56:02'),
(2, 2, '<p>No preparo do paciente antes da coleta de sangue, as afirmativas a seguir est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>', '2017-08-10 13:58:42', '2017-08-10 13:58:42'),
(3, 2, '<p>Os tipos de agulhas para coleta m&uacute;ltipla s&atilde;o, <strong>exceto</strong>:</p>', '2017-08-10 14:01:20', '2017-08-10 14:01:20'),
(4, 2, '<p>Correlacionar a coluna da direita com a da esquerda e escolher a op&ccedil;&atilde;o da <strong>sequ&ecirc;ncia correta</strong>:</p>\r\n\r\n<p>1. Tampa vermelha&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (&nbsp; ) Citrato de s&oacute;dio(9:1), usado para testes de coagula&ccedil;&atilde;o</p>\r\n\r\n<p>2. Tampa roxa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp; ) Citrato de s&oacute;dio(4:1), usado para VHS</p>\r\n\r\n<p>3. Tampa azul&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp; ) Anticoagulante de escolha na hematologia</p>\r\n\r\n<p>4. Tampa amarela&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp; ) Tubo sem anticoagulante</p>\r\n\r\n<p>5. Tampa preta &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(&nbsp; ) Tubo sem anticoagulante, com gel separador</p>', '2017-08-10 14:08:00', '2017-08-10 14:08:00'),
(5, 2, '<p>Na identifica&ccedil;&atilde;o correta do paciente antes da coleta, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:09:13', '2017-08-10 14:09:13'),
(6, 2, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao procedimento de coleta venosa, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:10:32', '2017-08-10 14:10:32'),
(7, 2, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao procedimento de coleta venosa, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:11:57', '2017-08-10 14:11:57'),
(8, 2, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao procedimento de coleta venosa, apenas uma afirmativa abaixo est&aacute; <strong>correta</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:13:02', '2017-08-10 14:13:02'),
(9, 2, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao procedimento de coleta venosa seja &agrave; v&aacute;cuo ou por pun&ccedil;&atilde;o por seringa e agulha, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:14:04', '2017-08-10 14:14:04'),
(10, 2, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao procedimento de coleta venosa por cat&eacute;ter, apenas uma afirmativa abaixo est&aacute; <strong>correta</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:15:30', '2017-08-10 14:15:30'),
(11, 2, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao procedimento de coleta capilar, analisar as afirmativas abaixo e escolher a <strong>incorreta</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:16:25', '2017-08-10 14:16:25'),
(12, 2, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; coleta de gasometria, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:17:39', '2017-08-10 14:17:39'),
(13, 2, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; coleta de hemocultura, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:18:29', '2017-08-10 14:18:29'),
(14, 2, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; coleta de hemocultura usando escalpe, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:19:33', '2017-08-10 14:19:33'),
(15, 2, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao transporte das amostras biol&oacute;gicas, todas as afirmativas abaixo est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 14:21:22', '2017-08-10 14:21:22'),
(31, 4, '<p>Com o objetivo de focalizar as quest&otilde;es relacionadas &agrave; gest&atilde;o eficaz do tempo, as pessoas precisam aprender a estabelecer prioridades. Para isso, &eacute; muito importante utilizar a Matriz de Gerenciamento do Tempo. Todas as alternativas relacionadas &agrave; Matriz do Gerenciamento do Tempo est&atilde;o corretas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:02:22', '2017-08-10 15:02:22'),
(32, 4, '<p>N&atilde;o &eacute; m&aacute;gica que vai resolver os nossos problemas. &Eacute; preciso repensar a pr&oacute;pria vida para escolher ter mais tempo. Relacione as colunas com informa&ccedil;&otilde;es referentes &agrave; Matriz de Gerenciamento do Tempo:</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:lower-alpha;\">\r\n	<li>Quadrante urgente e importante.</li>\r\n	<li>Quadrante n&atilde;o urgente e importante.</li>\r\n	<li>Quadrante urgente e n&atilde;o importante.</li>\r\n	<li>Quadrante n&atilde;o urgente e n&atilde;o importante.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( &nbsp;) O primeiro quadrante &eacute; inevit&aacute;vel e n&atilde;o podemos ignor&aacute;-lo. &Eacute; nele que empregamos nossa experi&ecirc;ncia e capacidade de discernimento, a fim de atender a muitas necessidades e desafios. N&atilde;o podemos nos esquecer de que muitas atividades importantes se tornam urgentes por terem sido adiadas ou porque n&atilde;o tomamos as devidas precau&ccedil;&otilde;es ou n&atilde;o fizemos o necess&aacute;rio planejamento.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;(&nbsp; ) &Eacute; o quadrante do engano. Na maioria das vezes n&atilde;o gera resultados e perdemos tempo desnecessariamente nesse quadrante se n&atilde;o analisarmos profundamente essa categoria. Nele, encontramos interrup&ccedil;&otilde;es cont&iacute;nuas no nosso trabalho e ac&uacute;mulo de atividades para as quais perdemos o prazo ou n&atilde;o planejamos.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">(&nbsp; ) &Eacute; o quadrante dos desperdi&ccedil;adores de tempo. Nele, v&aacute;rias atividades s&atilde;o iniciadas ao mesmo tempo e n&atilde;o terminar nenhuma, al&eacute;m de permitir interrup&ccedil;&otilde;es cont&iacute;nuas no seu trabalho. As tarefas s&atilde;o feitas sem objetivo claro, sem prazos determinados, sem foco. Pode-se despender esfor&ccedil;os e posteriormente descobrir que n&atilde;o houve aplicabilidade ou utilidade da tarefa realizada.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">(&nbsp; ) &Eacute; o quadrante da qualidade e tamb&eacute;m da lideran&ccedil;a pessoal e da autodisciplina. &Eacute; nele que fazemos nosso planejamento de m&eacute;dio e longo prazo, antecipando-nos a problemas e os evitamos. Ignor&aacute;-lo alimenta e amplia o primeiro quadrante, criando situa&ccedil;&otilde;es de tens&atilde;o, inc&ecirc;ndios e crises mais profundas. O planejamento, a prepara&ccedil;&atilde;o e a preven&ccedil;&atilde;o impedem que muitas coisas se tornem urgentes. Esse &eacute; tamb&eacute;m o Quadrante da lideran&ccedil;a pessoal e da autodisciplina.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:03:25', '2017-08-10 15:03:25'),
(33, 4, '<p>Hoje em dia, administrar o tempo &eacute; mais do que necess&aacute;rio! Por qual quadrante da Matriz de Gerenciamento do Tempo as pessoas devem come&ccedil;ar a se organizar? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:04:57', '2017-08-10 15:04:57'),
(34, 4, '<p>Marque a op&ccedil;&atilde;o que melhor completa a frase referente &agrave; administra&ccedil;&atilde;o do tempo:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>O foco deve se manter sempre na esfera da _________________, reduzindo as ___________________ e eliminando as ______________________. Sabendo como voc&ecirc; utiliza mais seu tempo ______________________, o fundamental &eacute; decidir como gostaria de utiliz&aacute;-lo ______________________.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:06:28', '2017-08-10 15:06:28'),
(35, 4, '<p>A mesa de trabalho deve estar sempre limpa e organizada. Todos os elementos devem ser mantidos sobre a mesa de trabalho, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:07:32', '2017-08-10 15:07:32'),
(36, 4, '<p>Marque a op&ccedil;&atilde;o que mostra uma dica que n&atilde;o &eacute; importante considerar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:08:39', '2017-08-10 15:08:39'),
(37, 4, '<p>O e-mail deve ser utilizado de forma consciente. Todas as afirmativas s&atilde;o informa&ccedil;&otilde;es que devemos considerar pra fazer uma boa utiliza&ccedil;&atilde;o desta ferramenta, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:09:50', '2017-08-10 15:09:50'),
(38, 4, '<p>O que fazer com cada tipo de e-mail? Associe as colunas para completar as frases.</p>\r\n\r\n<ol>\r\n	<li value=\"NaN\">E-mail in&uacute;til...</li>\r\n	<li value=\"NaN\">E-mail com leitura iniciada...</li>\r\n	<li value=\"NaN\">E-mail com informa&ccedil;&otilde;es importantes...</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">(&nbsp; ) ... deve ser respondido, armazenado ou apagado.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( &nbsp;) ... deve ser armazenado preferencialmente em uma pasta conforme sua classifica&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">(&nbsp; ) ... deve ser apagado imediatamente.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:10:42', '2017-08-10 15:10:42'),
(39, 4, '<p>Marque a alternativa correta referente ao envio de e-mails com c&oacute;pia:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:12:35', '2017-08-10 15:12:35'),
(40, 4, '<p>Marque a op&ccedil;&atilde;o que melhor completa a frase referente &agrave; administra&ccedil;&atilde;o do tempo:</p>\r\n\r\n<p>Mais vale uma boa __________ do que uma &oacute;tima__________. N&atilde;o adianta gastar seu &shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;___________com planos mirabolantes se voc&ecirc; n&atilde;o tiver execu&ccedil;&atilde;o e a pr&aacute;tica do sentido e da realiza&ccedil;&atilde;o nas horas do seu __________. Cada dia precisa ter uma lista de prioridades, e a soma de horas dessas atividades &eacute; que dar&aacute; o tempo previsto de &shy;&shy;__________.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:14:11', '2017-08-10 15:14:11'),
(41, 4, '<p>Marque a op&ccedil;&atilde;o que melhor completa a frase referente &agrave; administra&ccedil;&atilde;o do tempo:</p>\r\n\r\n<p>Administra&ccedil;&atilde;o de tempo &eacute; basicamente ___________: um dia de trabalho tem em m&eacute;dia __________. A recomenda&ccedil;&atilde;o (e o que acontecer&aacute; quando voc&ecirc; tiver bons h&aacute;bitos de planejamento) &eacute; que voc&ecirc; planeje, no m&aacute;ximo, __________ das horas de trabalho previstas no seu dia e deixe o restante reservado para coisas n&atilde;o previstas ou eventuais urg&ecirc;ncias.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:15:57', '2017-08-10 15:15:57'),
(42, 4, '<p>Todas as atividades listadas podem ser consideradas n&atilde;o importantes, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:17:12', '2017-08-10 15:17:12'),
(43, 4, '<p>Leia o texto abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>Let&iacute;cia &eacute; professora de Hist&oacute;ria em uma escola pr&oacute;xima &agrave; sua casa. Todos os dias ela acorda, prepara o caf&eacute; da manh&atilde;, leva os seus filhos pra escola e vai para a academia. No per&iacute;odo da tarde, ela vai trabalhar. Durante a noite, ela prepara o jantar, realiza as atividades de casa e sempre sobra um tempo para se dedicar aos filhos e ao marido.</p>\r\n\r\n<p>Paulo &eacute; solteiro, tem 20 anos e &eacute; gerente de um supermercado. Ele sempre trabalha at&eacute; tarde e, por esse motivo, sempre chega atrasado &agrave; faculdade. Nos finais de semana, ele volta para o supermercado para adiantar as tarefas da semana.</p>\r\n\r\n<p>Marina &eacute; m&eacute;dica e trabalha em dois hospitais todos os dias. Nos tempos livres, ela passeia com os seus filhos, faz um curso de franc&ecirc;s e aulas de dan&ccedil;a de sal&atilde;o. Aos finais de semana, ela trabalha voluntariamente atendendo pessoas carentes na ONG do seu bairro.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:19:20', '2017-08-10 15:19:20'),
(44, 4, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; administra&ccedil;&atilde;o do tempo, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:20:33', '2017-08-10 15:20:33'),
(45, 4, '<p>O que &eacute; a Matriz de Gerenciamento do Tempo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:22:17', '2017-08-10 15:22:17'),
(46, 5, '<p><strong>Sobre a express&atilde;o &ldquo;sinais vitais&rdquo;, marque a alternativa correta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:39:31', '2017-08-10 15:39:31'),
(47, 5, '<p><strong>Sobre as ocasi&otilde;es em que deve ser feita a verifica&ccedil;&atilde;o dos sinais vitais, marque a alternativa incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:40:51', '2017-08-10 15:40:51'),
(48, 5, '<p><strong>A frase: &ldquo;Para manter o controle vital do paciente, o profissional da sa&uacute;de deve estar atento a qualquer sinal que possa denunciar o agravamento da enfermidade ou confirmar a n&atilde;o efetividade da medica&ccedil;&atilde;o prescrita.&rdquo; Essa informa&ccedil;&atilde;o est&aacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:42:33', '2017-08-10 15:42:33'),
(49, 5, '<p><strong>Verificar a temperatura corporal &eacute; um tipo de procedimento utilizado na aferi&ccedil;&atilde;o de sinais vitais. Marque a alternativa correta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:44:07', '2017-08-10 15:44:07'),
(50, 5, '<p><strong>A temperatura pode ser medida utilizando dois tipos de term&ocirc;metros. Quais s&atilde;o eles?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:45:26', '2017-08-10 15:45:26'),
(51, 5, '<p><strong>Todas as alternativas est&atilde;o corretas, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:46:37', '2017-08-10 15:46:37'),
(52, 5, '<p><strong>Quais s&atilde;o as partes do corpo em que se pode verificar a temperatura?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:47:48', '2017-08-10 15:47:48'),
(53, 5, '<p><strong>Quais alternativas abaixo sobre a press&atilde;o arterial est&atilde;o corretas?</strong></p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>&Eacute; a for&ccedil;a com a qual o cora&ccedil;&atilde;o bombeia o sangue atrav&eacute;s dos &nbsp;vasos.</li>\r\n	<li>&Eacute; determinada pelo volume de sangue que sai do cora&ccedil;&atilde;o e a resist&ecirc;ncia que ele encontra para circular no corpo.</li>\r\n	<li>A press&atilde;o arterial s&oacute; pode ser medida atrav&eacute;s da press&atilde;o arterial sist&oacute;lica.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:49:00', '2017-08-10 15:49:00'),
(54, 5, '<p><strong>Sobre a press&atilde;o arterial sist&oacute;lica e diast&oacute;lica, marque a alternativa incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:50:12', '2017-08-10 15:50:12'),
(55, 5, '<p><strong>Todas as alternativas sobre a frequ&ecirc;ncia card&iacute;aca est&atilde;o corretas, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:51:32', '2017-08-10 15:51:32'),
(56, 5, '<p><strong>Quais s&atilde;o os passos para verificar o pulso?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:52:48', '2017-08-10 15:52:48'),
(57, 5, '<p><strong>Marque a alternativa incorreta sobre a frequ&ecirc;ncia respirat&oacute;ria:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:54:09', '2017-08-10 15:54:09'),
(58, 5, '<p><strong>A respira&ccedil;&atilde;o considerada normal (inspira&ccedil;&atilde;o/expira&ccedil;&atilde;o silenciosas) &eacute; chamada de:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:55:25', '2017-08-10 15:55:25'),
(59, 5, '<p><strong>Sobre a dor que um paciente pode vir a sentir, n&atilde;o &eacute; correto afirmar:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 15:56:46', '2017-08-10 15:56:46'),
(90, 7, '<p>Qual a porcentagem aproximada de adultos que s&atilde;o fumantes no Brasil, segundo o estudo VIGITEL de 2015?</p>', '2017-08-10 16:50:37', '2017-08-10 16:50:37'),
(91, 7, '<p>Quantas subst&acirc;ncias j&aacute; foram identificadas na fuma&ccedil;a do cigarro?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:52:00', '2017-08-10 16:52:00'),
(92, 7, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; neurobiologia do tabagismo &eacute; correto afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:53:18', '2017-08-10 16:53:18'),
(93, 7, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o aos malef&iacute;cios do tabagismo &eacute; correto afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:54:40', '2017-08-10 16:54:40'),
(94, 7, '<p>Entre os benef&iacute;cios citados abaixo quais s&atilde;o os que ocorrem mais r&aacute;pidos ap&oacute;s a cessa&ccedil;&atilde;o do tabagismo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:55:49', '2017-08-10 16:55:49'),
(95, 7, '<p>Assinale a alternativa na qual est&atilde;o descritos apenas medicamentos de primeira linha para tratamento do tabagismo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:57:03', '2017-08-10 16:57:03'),
(96, 7, '<p>Qual o esquema de tratamento considerado evid&ecirc;ncia A (forte) para cessa&ccedil;&atilde;o do tabagismo:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:58:25', '2017-08-10 16:58:25'),
(97, 7, '<p>Assinale a correta em rela&ccedil;&atilde;o ao tratamento medicamentoso do tabagismo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 16:59:39', '2017-08-10 16:59:39'),
(98, 7, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; abstin&ecirc;ncia do tabaco, &eacute; correto afirmar?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:00:46', '2017-08-10 17:00:46'),
(99, 7, '<p>Assinale a alternativa correta em rela&ccedil;&atilde;o ao tratamento do tabagismo:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:02:04', '2017-08-10 17:02:04'),
(100, 7, '<p>Sobre os fatores de risco para a depend&ecirc;ncia de subst&acirc;ncias psicoativas , <strong>N&Atilde;O</strong> podemos afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:03:24', '2017-08-10 17:03:24'),
(101, 7, '<p>Sobre a Nicotina, &eacute; correto afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:04:14', '2017-08-10 17:04:14'),
(102, 7, '<p>&nbsp;Sobre a abstin&ecirc;ncia, n&atilde;o podemos afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:05:20', '2017-08-10 17:05:20'),
(103, 7, '<p>Dentre as manifesta&ccedil;&otilde;es mais comuns da s&iacute;ndrome de abstin&ecirc;ncia, n&atilde;o podemos considerar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:06:26', '2017-08-10 17:06:26'),
(104, 7, '<p>Sobre a preven&ccedil;&atilde;o de reca&iacute;da, n&atilde;o podemos afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:11:40', '2017-08-10 17:11:40'),
(105, 7, '<p>Sobre o foco da Terapia cognitivo- comportamental quando aplicada &agrave; cessa&ccedil;&atilde;o de tabagismo, n&atilde;o podemos afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:12:51', '2017-08-10 17:12:51'),
(106, 7, '<p>S&atilde;o princ&iacute;pios b&aacute;sicos da Terapia Cognitivo-comportamental, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:13:38', '2017-08-10 17:13:38'),
(107, 7, '<p>Quando aplicada &agrave; cessa&ccedil;&atilde;o de tabagismo, a Tcc visa auxiliar o paciente:&nbsp;&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:14:35', '2017-08-10 17:14:35'),
(108, 7, '<p>Sobre a Tcc, podemos afirmar, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:15:57', '2017-08-10 17:15:57'),
(109, 8, '<p><strong>Quais s&atilde;o os recursos comunicativos que influenciam nossa vida profissional? Assinale a op&ccedil;&atilde;o que apresenta todos eles.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:21:49', '2017-08-10 17:21:49'),
(110, 8, '<p><strong>&quot;A mensagem trasmitida por meio da fala e da escrita &eacute; sempre mais importante do que aquela transmitida por meio da postura e dos gestos.&quot; Essa afirmativa &eacute;: </strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:23:01', '2017-08-10 17:23:01'),
(111, 8, '<p><strong>Sobre os signos visuais - gestos, placas, imagens, etc. -, &eacute; correto afirmar que:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:33:57', '2017-08-10 17:33:57'),
(112, 8, '<p><strong>Durante uma reuni&atilde;o, voc&ecirc; nota que um colega evita olhar diretamente para seus intelocutores enquanto fala. De acordo com o conte&uacute;do do curso, que poss&iacute;vel significado voc&ecirc; atribuiria?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:36:56', '2017-08-10 17:36:56'),
(113, 8, '<p><strong>Ao observar e interpretar corretamente os gestos e a postura emitidos por nossos intelocutores, podemos:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:38:22', '2017-08-10 17:38:22'),
(114, 8, '<p><strong>Sobre os gestos, &eacute; correto afirmar que:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:39:28', '2017-08-10 17:39:28'),
(115, 8, '<p><strong>Sobre a linguagem verbal, selecione a op&ccedil;&atilde;o verdadeira.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:40:36', '2017-08-10 17:40:36'),
(116, 8, '<p><strong>Segundo o conte&uacute;do estudado, a forma como nos expressamos por meio da fala e da escrita &eacute; um atestado de:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:41:33', '2017-08-10 17:41:33'),
(117, 8, '<p><strong>Para aplicar a concis&atilde;o em uma mensagem escrita &eacute; preciso:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:42:37', '2017-08-10 17:42:37'),
(118, 8, '<p><strong>Ser claro em uma mensagem significa construi-la:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:43:41', '2017-08-10 17:43:41'),
(119, 8, '<p><strong>Quando ocorre o uso desnecess&aacute;rio de ideias repetidas em uma frase, dizemos que ela est&aacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:44:39', '2017-08-10 17:44:39'),
(120, 8, '<p><strong>Considerando que a objetividade &eacute; uma caracter&iacute;stica importante para o sucesso da comunica&ccedil;&atilde;o, selecione a op&ccedil;&atilde;o que melhor explica o que &eacute; ser objetivo.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:45:45', '2017-08-10 17:45:45'),
(121, 8, '<p><strong>Sobre a comunica&ccedil;&atilde;o n&atilde;o verbal, &eacute; correto afirmar que:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:46:48', '2017-08-10 17:46:48'),
(122, 8, '<p><strong>Sobre a comunica&ccedil;&atilde;o na <em>web</em>, &eacute; correto afirmar que:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:48:19', '2017-08-10 17:48:19'),
(123, 8, '<p><strong>Ao redigir um <em>e-mail</em> corporativo, &eacute; necess&aacute;rio:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:49:29', '2017-08-10 17:49:29'),
(124, 9, '<p><strong>S&atilde;o fun&ccedil;&otilde;es da pele, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:54:55', '2017-08-10 17:54:55'),
(125, 9, '<p><strong>&nbsp;S&atilde;o derivados epid&eacute;rmicos, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:55:42', '2017-08-10 17:55:42'),
(126, 9, '<p><strong>&nbsp;As seguintes altera&ccedil;&otilde;es na pele podem sugerir a forma&ccedil;&atilde;o de les&otilde;es elementares, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-10 17:56:37', '2017-08-10 17:56:37'),
(127, 9, '<p><strong>S&atilde;o benef&iacute;cios do curativo &uacute;mido, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 08:52:57', '2017-08-11 08:52:57'),
(128, 9, '<p><strong>Responda falso ou verdadeiro e assinale a alternativa correta:</strong></p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) A primeira fase da cicatriza&ccedil;&atilde;o constitui-se de uma fase defensiva conhecida como fase inflamat&oacute;ria.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) A terceira fase da cicatriza&ccedil;&atilde;o constitui-se de uma regenera&ccedil;&atilde;o e reconstru&ccedil;&atilde;o celular denominada de fase proliferativa.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) A segunda fase da cicatriza&ccedil;&atilde;o constitui-se de uma regenera&ccedil;&atilde;o e reconstru&ccedil;&atilde;o celular denominada de fase proliferativa.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) A terceira fase da cicatriza&ccedil;&atilde;o constitui-se de uma remodela&ccedil;&atilde;o tecidual denominada de fase reparadora.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 08:53:57', '2017-08-11 08:53:57'),
(129, 9, '<p><strong>Sobre a fase inflamat&oacute;ria marque a op&ccedil;&atilde;o CORRETA:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 08:54:51', '2017-08-11 08:54:51'),
(130, 9, '<p><strong>Qual das op&ccedil;&otilde;es abaixo esta CORRETA sobre o processo de cicatriza&ccedil;&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 08:56:18', '2017-08-11 08:56:18'),
(131, 9, '<p><strong>Assinale a alternativa que corresponde a explica&ccedil;&atilde;o CORRETA das formas de cicatriza&ccedil;&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 08:57:47', '2017-08-11 08:57:47'),
(132, 9, '<p><strong>S&atilde;o fatores que interferem no processo de cicatriza&ccedil;&atilde;o de feridas, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:02:18', '2017-08-11 09:02:18'),
(133, 9, '<p><strong>S&atilde;o fatores que prolongam o tempo de cicatriza&ccedil;&atilde;o de feridas:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:03:04', '2017-08-11 09:03:04'),
(134, 9, '<p><strong>A seguir est&atilde;o descritos fatores prejudiciais no processo de cicatriza&ccedil;&atilde;o de feridas com suas defini&ccedil;&otilde;es. Assinale a alternativa onde esta rela&ccedil;&atilde;o esta INCORRETA: </strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:03:49', '2017-08-11 09:03:49'),
(135, 9, '<p><strong>Sobre as les&otilde;es por queimaduras &eacute; INCORRETO afirmar:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:04:34', '2017-08-11 09:04:34'),
(136, 9, '<p><strong>S&atilde;o caracter&iacute;sticas da ulcera venosa, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:05:26', '2017-08-11 09:05:26'),
(137, 9, '<p><strong>S&atilde;o caracter&iacute;sticas da &uacute;lcera arterial, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:06:15', '2017-08-11 09:06:15'),
(138, 9, '<p><strong>S&atilde;o afirmativas corretas em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; &uacute;lcera diab&eacute;tica, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:07:05', '2017-08-11 09:07:05'),
(139, 9, '<p><strong>S&atilde;o fatores de risco para o surgimento de &uacute;lceras por press&atilde;o, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:08:18', '2017-08-11 09:08:18'),
(140, 9, '<p><strong>S&atilde;o afirmativas corretas sobre o surgimento de &uacute;lceras por press&atilde;o, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:09:28', '2017-08-11 09:09:28'),
(141, 9, '<p><strong>S&atilde;o procedimentos para a avalia&ccedil;&atilde;o da &uacute;lcera por press&atilde;o, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:10:17', '2017-08-11 09:10:17'),
(142, 9, '<p><strong>Fazem parte do tratamento de uma &uacute;lcera por press&atilde;o, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:11:04', '2017-08-11 09:11:04'),
(143, 9, '<p><strong>Assinale a alternativa que condiz com a indica&ccedil;&atilde;o correta da cobertura de acordo com as caracter&iacute;sticas da les&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:12:00', '2017-08-11 09:12:00'),
(144, 9, '<p><strong>As afirmativas abaixo referem-se ao processo de limpeza de feridas. Qual op&ccedil;&atilde;o esta ERRADA:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:13:08', '2017-08-11 09:13:08'),
(145, 9, '<p><strong>Na presen&ccedil;a de 100% tecido invi&aacute;vel do tipo esfacelo na &aacute;rea da ferida, o MELHOR m&eacute;todo de desbridamento &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:13:57', '2017-08-11 09:13:57'),
(146, 9, '<p><strong>Sobre os est&aacute;gios de evolu&ccedil;&atilde;o das &uacute;lceras por press&atilde;o, assinale a alternativa CORRETA:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:14:48', '2017-08-11 09:14:48'),
(147, 10, '<p>Sobre a forma de se comportar com uma pessoa com defici&ecirc;ncia visual, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:</p>\r\n\r\n<p>( ) Quando estiver ao lado de uma pessoa com defici&ecirc;ncia visual, apresente-se e fa&ccedil;a com que ela perceba sua presen&ccedil;a.</p>\r\n\r\n<p>( ) Ao conduzir uma pessoa com defici&ecirc;ncia visual, n&atilde;o informe sobre poss&iacute;veis obst&aacute;culos, pois isso desconcentra o deficiente.</p>\r\n\r\n<p>( ) Em lugares estreitos, sempre caminhe na frente da pessoa com defici&ecirc;ncia e coloque seu bra&ccedil;o para tr&aacute;s, para que ela siga voc&ecirc;.</p>\r\n\r\n<p>( ) Sempre avise quando for sair do lado da pessoa com defici&ecirc;ncia.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:20:58', '2017-08-11 09:20:58'),
(148, 10, '<p>S&atilde;o atitudes que voc&ecirc; deve ter ao conversar com uma pessoa com defici&ecirc;ncia auditiva, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:22:16', '2017-08-11 09:22:16'),
(149, 10, '<p>O que &eacute; Braille? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:23:34', '2017-08-11 09:23:34'),
(150, 10, '<p>A sinaliza&ccedil;&atilde;o t&aacute;til &eacute; utilizada pelas pessoas com defici&ecirc;ncia visual. Marque a alternativa que informa corretamente os tipos de sinaliza&ccedil;&atilde;o t&aacute;til:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:24:41', '2017-08-11 09:24:41'),
(151, 10, '<p>O c&atilde;o-guia &eacute; um animal carinhoso e que precisa de aten&ccedil;&atilde;o. Portanto, n&atilde;o tenha receio em chamar a aten&ccedil;&atilde;o deste animal, mesmo que ele esteja guiando um deficiente visual. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:25:33', '2017-08-11 09:25:33'),
(152, 10, '<p>O que &eacute; Libras? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:26:38', '2017-08-11 09:26:38'),
(153, 10, '<p>S&atilde;o formas corretas de se comportar com uma pessoa com defici&ecirc;ncia mental, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:27:46', '2017-08-11 09:27:46'),
(154, 10, '<p>Pessoas com defici&ecirc;ncia s&atilde;o aquelas que apresentam perdas auditivas, visuais, f&iacute;sicas, mentais e m&uacute;ltiplas, de origem cong&ecirc;nita ou adquirida. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:28:31', '2017-08-11 09:28:31'),
(155, 10, '<p>Qual &eacute; a melhor atitude ao conduzir uma pessoa com defici&ecirc;ncia visual? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:29:38', '2017-08-11 09:29:38'),
(156, 10, '<p>&Eacute; preciso ter alguns cuidados ao se comportar perante uma pessoa com defici&ecirc;ncia f&iacute;sica. Assinale a alternativa incorreta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:30:54', '2017-08-11 09:30:54'),
(157, 10, '<p>S&atilde;o equipamentos que permitem que o deficiente visual se locomova com seguran&ccedil;a, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:32:00', '2017-08-11 09:32:00'),
(158, 10, '<p>Ao conduzir uma pessoa com defici&ecirc;ncia ________, voc&ecirc; deve avis&aacute;-la sobre obst&aacute;culos que est&atilde;o &agrave; sua frente, como buracos, degraus, desn&iacute;veis e tipos de pisos. Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:33:01', '2017-08-11 09:33:01'),
(159, 10, '<p>Quando uma pessoa com defici&ecirc;ncia visual for se sentar, voc&ecirc; deve informar os detalhes da cadeira. Qual informa&ccedil;&atilde;o n&atilde;o &eacute; necess&aacute;ria?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:34:08', '2017-08-11 09:34:08'),
(160, 10, '<p>Qual &eacute; a melhor forma de ajudar um deficiente f&iacute;sico a subir um degrau? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:35:10', '2017-08-11 09:35:10'),
(161, 10, '<p>O que deve ser disponibilizado a um deficiente visual para que ele possa assinar documentos?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:36:13', '2017-08-11 09:36:13'),
(162, 10, '<p>Quando um deficiente auditivo estiver com um int&eacute;rprete, comunique com o int&eacute;rprete para que ele repasse as informa&ccedil;&otilde;es ao deficiente auditivo. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:37:15', '2017-08-11 09:37:15'),
(163, 10, '<p>O termo defici&ecirc;ncia visual refere-se a uma situa&ccedil;&atilde;o __________ de diminui&ccedil;&atilde;o da resposta visual, em virtude de causas cong&ecirc;nitas, &nbsp;__________&nbsp; ou adquirida, mesmo ap&oacute;s tratamento clinico e/ou cir&uacute;rgico e uso de ________ convencionais. Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:38:29', '2017-08-11 09:38:29'),
(164, 10, '<p>S&atilde;o atitudes que ajudam na comunica&ccedil;&atilde;o com o deficiente auditivo, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:39:33', '2017-08-11 09:39:33'),
(165, 10, '<p>Defici&ecirc;ncia f&iacute;sica &eacute; a altera&ccedil;&atilde;o completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano que compromete a sua fun&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:40:22', '2017-08-11 09:40:22'),
(166, 10, '<p>Manter o ambiente organizado &eacute; fundamental para preservar a seguran&ccedil;a do deficiente visual. Neste caso, qual &eacute; a melhor forma de manter as portas?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:41:47', '2017-08-11 09:41:47'),
(167, 11, '<p><strong>Qual das alternativas define corretamente o conceito de cooperativismo?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:47:13', '2017-08-11 09:47:13'),
(168, 11, '<p><strong>S&atilde;o considerados valores do cooperativismo:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; I. &nbsp; Solidariedade ou ajuda m&uacute;tua: os membros devem ajudar a si, mutuamente, e a outras cooperativas.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; II.&nbsp;&nbsp;Democracia: a cooperativa &eacute; estruturada e controlada pelos seus membros. Cada cooperado tem direito a um voto, devendo ser respeitadas as decis&otilde;es majorit&aacute;rias.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; III.&nbsp;Equidade: todos os membros devem ser tratados com imparcialidade e justi&ccedil;a, partilhando os mesmos direitos e obriga&ccedil;&otilde;es, tanto em aspectos econ&ocirc;micos como sociais.</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li value=\"4\">Lucratividade: Os s&oacute;cios vendem seus produtos e servi&ccedil;os, gerados dentro da empresa, a uma massa de consumidores.</li>\r\n	<li value=\"5\">Igualdade: todos os membros ter&atilde;o direitos e obriga&ccedil;&otilde;es iguais, independentemente de diferen&ccedil;as raciais, sociais, econ&ocirc;micas, religiosas, ideol&oacute;gicas, de g&ecirc;nero ou qualquer outra. Os benef&iacute;cios ser&atilde;o proporcionais &agrave; reciprocidade das opera&ccedil;&otilde;es realizadas pelos s&oacute;cios para com a cooperativa, ou seja, pela sua contribui&ccedil;&atilde;o ao crescimento e desenvolvimento do empreendimento coletivo.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; VI.&nbsp;Responsabilidade: cada cooperado &eacute; respons&aacute;vel pelos resultados, positivos ou n&atilde;o, alcan&ccedil;ados pela cooperativa. Agir de forma respons&aacute;vel em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; entidade &eacute; um dever de todos os membros, &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; incumbindo-lhes operar com a cooperativa e participar das suas atividades, inclusive as de cunho social.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:50:59', '2017-08-11 09:50:59'),
(169, 11, '<p><strong>Associe as colunas a seguir:</strong></p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Sociedade Cooperativa</li>\r\n	<li>Sociedade Empresarial</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) &Eacute; uma sociedade simples de pessoas que funciona democraticamente.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Seu objetivo principal &eacute; o lucro.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Cada associado tem direito a um voto nas Assembleias Gerais.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) O controle &eacute; financeiro.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Afasta ou disciplina as a&ccedil;&otilde;es dos intermedi&aacute;rios.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:52:39', '2017-08-11 09:52:39'),
(170, 11, '<p><strong>Complete a frase corretamente:</strong></p>\r\n\r\n<p>_________________ envolve o relacionamento entre associados, conselheiros fiscais e de administra&ccedil;&atilde;o, diretores, executivos, auditores, colaboradores em geral e deles com o p&uacute;blico externo, ou seja, o mercado.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:53:51', '2017-08-11 09:53:51'),
(171, 11, '<p><strong>Todas as cooperativas, independentemente do ramo ou porte, t&ecirc;m uma estrutura de governan&ccedil;a b&aacute;sica, determinada pela Lei 5.764/71. Esta afirmativa &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:54:49', '2017-08-11 09:54:49'),
(172, 11, '<p><strong>Qual dos princ&iacute;pios abaixo &eacute; considerado um dos princ&iacute;pios cooperativistas?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:55:48', '2017-08-11 09:55:48'),
(173, 11, '<ol>\r\n	<li><strong>Enumere as colunas de acordo com as defini&ccedil;&otilde;es corretas:</strong></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Assembleia Geral Ordin&aacute;ria (AGO)</li>\r\n	<li>Assembleia Geral</li>\r\n	<li>Assembleia Geral Extraordin&aacute;ria (AGE)</li>\r\n	<li>Conselho Fiscal</li>\r\n	<li>Conselho de Administra&ccedil;&atilde;o</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>( ) &Eacute; o espa&ccedil;o leg&iacute;timo do exerc&iacute;cio da participa&ccedil;&atilde;o democr&aacute;tica e da autogest&atilde;o do empreendimento e ocorre em dois momentos: na Assembleia Geral Ordin&aacute;ria e na Extraordin&aacute;ria.</p>\r\n\r\n<p>( ) &Eacute; realizada obrigatoriamente uma vez por ano, no decorrer dos tr&ecirc;s primeiros meses do exerc&iacute;cio social.</p>\r\n\r\n<p>( ) &Eacute; realizada sempre que necess&aacute;rio e poder&aacute; deliberar sobre qualquer assunto de interesse da cooperativa. &Eacute; de compet&ecirc;ncia exclusiva da AGE a delibera&ccedil;&atilde;o sobre reforma do estatuto, fus&atilde;o, incorpora&ccedil;&atilde;o, desmembramentos, mudan&ccedil;a de objetivos e dissolu&ccedil;&atilde;o volunt&aacute;ria (SESCOOP, 2007). Para aprova&ccedil;&atilde;o das pautas, s&atilde;o necess&aacute;rios dois ter&ccedil;os dos votos dos presentes.</p>\r\n\r\n<p>( ) &Oacute;rg&atilde;o superior da administra&ccedil;&atilde;o da cooperativa. &Eacute; da sua compet&ecirc;ncia a decis&atilde;o sobre qualquer interesse da cooperativa e de seus cooperados nos termos da legisla&ccedil;&atilde;o, do Estatuto Social e das determina&ccedil;&otilde;es da Assembleia Geral.</p>\r\n\r\n<p>( ) &Oacute;rg&atilde;o independente da administra&ccedil;&atilde;o. Tem por objetivo representar a Assembleia Geral, no desempenho de fun&ccedil;&otilde;es, durante um per&iacute;odo de 12 meses.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 09:57:46', '2017-08-11 09:57:46'),
(174, 11, '<p><strong>&nbsp;</strong><strong>Acerca das responsabilidades dos cooperados, julgue os pr&oacute;ximos itens, como Certo ou Errado.</strong></p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Deliberar sobre os planos de trabalho da cooperativa (em n&iacute;vel macro).</li>\r\n	<li>Representar a Assembleia Geral, no desempenho de fun&ccedil;&otilde;es, durante um per&iacute;odo de 12 meses.</li>\r\n	<li>Discutir sobre a distribui&ccedil;&atilde;o de sobras ou perdas.</li>\r\n	<li>Votar sobre o aumento de capital da cooperativa.Votar sobre a reforma do Estatuto Social.</li>\r\n	<li>Aprovar a dissolu&ccedil;&atilde;o volunt&aacute;ria da cooperativa e a nomea&ccedil;&atilde;o de liquidantes.</li>\r\n</ol>', '2017-08-11 10:00:04', '2017-10-17 16:56:45'),
(175, 11, '<p><strong>A Unimed-BH tem, na ________________________________, a sua inst&acirc;ncia soberana de delibera&ccedil;&atilde;o. Por se tratar de uma sociedade de pessoas, a cada cooperado cabe um voto, independentemente do seu capital.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:01:16', '2017-08-11 10:01:16'),
(176, 11, '<p><strong>Qual o papel dos m&eacute;dicos na Assembleia Geral?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:02:58', '2017-08-11 10:02:58'),
(177, 11, '<p><strong>A cooperativa existe com base na uni&atilde;o de pessoas com objetivos comuns, direitos iguais e o intuito de conquistar trabalho, sem intermedi&aacute;rios, para uma categoria. O cooperado &eacute; pessoa fundamental de todo o processo. Com base nesses conceitos, seus pap&eacute;is s&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>S&oacute;cio</li>\r\n	<li>Cliente</li>\r\n	<li>Prestador de servi&ccedil;os</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;) Na Unimed, o m&eacute;dico cooperado &eacute; um dos donos do empreendimento. Nesse papel, deve estar atento ao seu neg&oacute;cio, aos resultados e &agrave;s oportunidades.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;) Papel importante que o cooperado tem ao atender aos contratantes (usu&aacute;rios) do plano de sa&uacute;de. Como tal, o m&eacute;dico deve cuidar n&atilde;o s&oacute; da sua imagem, como tamb&eacute;m da imagem da Unimed, buscando prestar um excelente servi&ccedil;o, com seguran&ccedil;a, seguindo as diretrizes de sua cooperativa.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;) Como &eacute; a cooperativa operadora de planos de sa&uacute;de, elesui que prepara produtos e contratos e busca contratantes, o m&eacute;dico cooperado passa a ser tamb&eacute;m seu cliente ao usufruir as oportunidades de&nbsp; trabalho que est&atilde;o sendo disponibilizadas.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:06:11', '2017-08-11 10:06:11'),
(178, 11, '<p><strong>A primeira cooperativa foi constitu&iacute;da em meio &agrave; Revolu&ccedil;&atilde;o Industrial, na cidade de Rochdale, na Inglaterra, com o objetivo de prover bens de primeira necessidade, em especial alimentos e roupas para os oper&aacute;rios das f&aacute;bricas, suas fam&iacute;lias e outros segmentos da comunidade. E, quanto ao Brasil, como surgiu a pr&aacute;tica do cooperativismo?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:07:38', '2017-08-11 10:07:38'),
(179, 11, '<p><strong>O sistema de sa&uacute;de iniciado pela _______________, em 1967, resgatava a &eacute;tica na pr&aacute;tica da Medicina, oferecendo condi&ccedil;&otilde;es dignas de trabalho ao profissional m&eacute;dico e garantindo a qualidade do atendimento m&eacute;dico-hospitalar a um pre&ccedil;o justo aos usu&aacute;rios.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:08:45', '2017-08-11 10:08:45'),
(180, 11, '<p><strong>A afirmativa abaixo &eacute; verdadeira ou falsa?</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>&quot;Devido ao crescimento do setor, a&nbsp;Organiza&ccedil;&atilde;o das Cooperativas foi fundada no Brasil em 1969 e inicialmente apenas trabalhava para atender &agrave;s cooperativas rurais.&quot;</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:17:06', '2017-10-17 17:09:17'),
(181, 11, '<p><strong>A Unimed &ndash; BH se configura como um sistema de sa&uacute;de complexo, com dois focos de neg&oacute;cio. Quais s&atilde;o eles?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:19:36', '2017-08-11 10:19:36'),
(182, 11, '<p><strong>Atualmente, a Unimed &eacute; a maior experi&ecirc;ncia cooperativista na &aacute;rea da sa&uacute;de em todo o mundo e tamb&eacute;m a maior rede de assist&ecirc;ncia m&eacute;dica do Brasil. A entidade investe na valoriza&ccedil;&atilde;o dos m&eacute;dicos e pratica uma medicina humana, ampla e preventiva. Essa afirmativa &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:21:22', '2017-08-11 10:21:22'),
(183, 11, '<p><strong>Quais dos princ&iacute;pios do cooperativismo vislumbra a implanta&ccedil;&atilde;o de regras, estrat&eacute;gias e a&ccedil;&otilde;es devidamente aprovadas, relativos ao quadro social e, visando direcionar as rela&ccedil;&otilde;es entre os cooperados e a cooperativa no seu ambiente de atua&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:22:46', '2017-08-11 10:22:46'),
(184, 11, '<p><strong>A Assembleia Geral Ordin&aacute;ria (AGO) &eacute; realizada obrigatoriamente uma vez por ano, no decorrer dos tr&ecirc;s primeiros meses do exerc&iacute;cio social. Assinale a alternativa que afirma um dos assuntos deliberados pela AGO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:23:57', '2017-08-11 10:23:57'),
(185, 11, '<p><strong>Baseado nos &oacute;rg&atilde;os de governan&ccedil;a enumere corretamente </strong><strong>as </strong><strong>atribui&ccedil;&otilde;es quanto a participa&ccedil;&atilde;o de cada um deles</strong><strong>:</strong></p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Conselho de Administra&ccedil;&atilde;o</li>\r\n	<li>Conselho T&eacute;cnico-societ&aacute;rio</li>\r\n	<li>Conselho Fiscal</li>\r\n	<li>Deretoria Executiva</li>\r\n	<li>Assembleia Geral de Delegados</li>\r\n	<li>Conselho Social</li>\r\n	<li>N&uacute;cleo de Integra&ccedil;&atilde;o com Cooperados (Nicoop)</li>\r\n	<li>Comit&ecirc;s de Especialidades</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Julga os recursos apresentados por cooperados punidos em decorr&ecirc;ncia de processos administrativos por infra&ccedil;&atilde;o &agrave;s normas internas.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Delibera sobre a condu&ccedil;&atilde;o dos neg&oacute;cios, assegurando o retorno do investimento no longo prazo e o equil&iacute;brio entre os anseios dos cooperados, com foco na sustentabilidade.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Promove a filosofia cooperativista e o conhecimento t&eacute;cnico-cient&iacute;fico entre os cooperados.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Fiscaliza a gest&atilde;o, as opera&ccedil;&otilde;es financeiras e a presta&ccedil;&atilde;o de contas, recomendando ou n&atilde;o sua aprova&ccedil;&atilde;o pela Assembl&eacute;ia Geral. E assessorado por auditoria externa independente.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Responde, de forma colegiada, pela gest&atilde;o e pelo alcance dos resultados, seguindo as diretrizes do Conselho de Administra&ccedil;&atilde;o e as delibera&ccedil;&otilde;es da Assembleia Geral. Re&uacute;ne o diretor-presidente e os diretores de Provimento de Sa&uacute;de, de Servi&ccedil;os Pr&oacute;prios, Comerical e Administrativo-financeiro.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Instaura e conduz processos administrativos para apurar poss&iacute;veis infra&ccedil;&otilde;es &agrave;s normas internas cometidas por cooperados.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Com fun&ccedil;&atilde;o consultiva, discute macropol&iacute;ticas e estrat&eacute;gias da Cooperativa, formulando propostas para o Conselho de Administra&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">( &nbsp;) Assessora o Conselho de Administra&ccedil;&atilde;o em estudos, avalia&ccedil;&otilde;es de tecnologias, elabora&ccedil;&atilde;o de protocolos e defini&ccedil;&atilde;o de crit&eacute;rios t&eacute;cnicos para aatividades inerentes &agrave; especialidade.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:17.85pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:26:57', '2017-08-11 10:26:57'),
(186, 11, '<p><strong>Ao estabelecer que cada membro equivale a um &uacute;nico voto, o princ&iacute;pio refor&ccedil;a o modelo societ&aacute;rio das cooperativas como sociedades de pessoas, n&atilde;o de capital, imputando o mesmo valor &agrave;s decis&otilde;es de cada indiv&iacute;duo, independentemente do capital, do cargo na cooperativa ou de qualquer outra quest&atilde;o. Esta afirmativa se refere a qual princ&iacute;pio cooperativista?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:28:21', '2017-08-11 10:28:21'),
(187, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; aten&ccedil;&atilde;o pr&eacute;-natal podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:39:47', '2017-08-11 10:39:47'),
(188, 12, '<p>S&atilde;o objetivos da aten&ccedil;&atilde;o pr&eacute;-natal, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:40:56', '2017-08-11 10:40:56'),
(189, 12, '<p>S&atilde;o princ&iacute;pios da aten&ccedil;&atilde;o pr&eacute;-natal, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:41:47', '2017-08-11 10:41:47'),
(190, 12, '<p>Constituem situa&ccedil;&otilde;es de risco para encaminhamento aos servi&ccedil;os de urg&ecirc;ncia e emerg&ecirc;ncia, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:42:39', '2017-08-11 10:42:39'),
(191, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao prontu&aacute;rio da gestante &eacute; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:44:40', '2017-08-11 10:44:40'),
(192, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao Cart&atilde;o da Gestante podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:45:33', '2017-08-11 10:45:33');
INSERT INTO `question` (`id`, `evaluation_id`, `name`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(193, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao calend&aacute;rio de consultas &eacute; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:46:19', '2017-08-11 10:46:19'),
(194, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; realiza&ccedil;&atilde;o de exames complementares no transcorrer do ciclo grav&iacute;dico e puerperal podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:47:10', '2017-08-11 10:47:10'),
(195, 12, '<p>Gestante de 23 anos encontra-se na vig&eacute;sima terceira semana de gesta&ccedil;&atilde;o. Seu cart&atilde;o de vacinas registra &uacute;ltima vacina&ccedil;&atilde;o contra o t&eacute;tano aos 20 anos, ap&oacute;s acidente de trabalho, com duas doses da vacina dupla do tipo adulto &ndash; dT (difteria e t&eacute;tano). Qual a conduta em rela&ccedil;&atilde;o a sua imuniza&ccedil;&atilde;o contra o t&eacute;tano nesta gesta&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:48:06', '2017-08-11 10:48:06'),
(196, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; vacina&ccedil;&atilde;o contra influenza na gestante podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:48:57', '2017-08-11 10:48:57'),
(197, 12, '<p>O estado da sa&uacute;de bucal na gravidez tem rela&ccedil;&atilde;o com a sa&uacute;de geral da gestante e pode influenciar a sa&uacute;de geral e bucal do beb&ecirc;. Em rela&ccedil;&atilde;o aos cuidados dispensados &agrave; sa&uacute;de bucal durante a gesta&ccedil;&atilde;o &eacute; <strong>CORRETO</strong> afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:50:04', '2017-08-11 10:50:04'),
(198, 12, '<p>Gr&aacute;vidas correm maior risco de apresentar a c&aacute;rie dent&aacute;ria por diversas raz&otilde;es. Entre elas podemos citar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:50:56', '2017-08-11 10:50:56'),
(199, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o aos cuidados com as mamas durante a gesta&ccedil;&atilde;o podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:51:50', '2017-08-11 10:51:50'),
(200, 12, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; realiza&ccedil;&atilde;o de exames complementares no transcorrer do ciclo grav&iacute;dico e puerperal podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:52:56', '2017-08-11 10:52:56'),
(201, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a tipagem sangu&iacute;nea, fator Rh e Coombs indireto&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:54:41', '2017-08-11 10:54:41'),
(202, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao hemograma da gestante &eacute;&nbsp; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:55:36', '2017-08-11 10:55:36'),
(203, 13, '<p>Constituem situa&ccedil;&otilde;es de risco para o desenvolvimento de Diabetes Gestacional, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:56:34', '2017-08-11 10:56:34'),
(204, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao rastreamento e diagn&oacute;stico da Diabetes Gestacional, podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:57:27', '2017-08-11 10:57:27'),
(205, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao exame de urina da gestante &eacute;&nbsp; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 10:59:03', '2017-08-11 10:59:03'),
(206, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a Doen&ccedil;a Falciforme na gravidez podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:02:03', '2017-08-11 11:02:03'),
(207, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a citologia onc&oacute;tica cervical durante a gesta&ccedil;&atilde;o &eacute;&nbsp; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:03:06', '2017-08-11 11:03:06'),
(208, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a pesquisa de estreptococos Beta Hemol&iacute;tico durante o pr&eacute; natal, podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:03:57', '2017-08-11 11:03:57'),
(209, 13, '<p>Gestante &eacute; admitida na maternidade com quadro de bolsa rota h&aacute; cerca de 12 horas, em trabalho de parto, com 34 semanas de gesta&ccedil;&atilde;o. Qual a conduta em rela&ccedil;&atilde;o a profilaxia da infec&ccedil;&atilde;o neonatal por estreptococos Beta Hemol&iacute;tico nesta gesta&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:04:54', '2017-08-11 11:04:54'),
(210, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao rastreamento e diagn&oacute;stico da s&iacute;filis na gestante podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:05:42', '2017-08-11 11:05:42'),
(211, 13, '<p>Primigesta, 17 anos, gesta&ccedil;&atilde;o de 11 semanas, comparece a consulta pr&eacute; natal com resultado de VDRL positivo, titula&ccedil;&atilde;o 1/32, assintom&aacute;tica. Qual a conduta frente a este resultado:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:06:32', '2017-08-11 11:06:32'),
(212, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a transmiss&atilde;o vertical do v&iacute;rus HIV &eacute;&nbsp; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:07:27', '2017-08-11 11:07:27'),
(213, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao uso da terapia antirretroviral (TARV) durante a gesta&ccedil;&atilde;o podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:11:35', '2017-08-11 11:11:35'),
(214, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a hepatite B no ciclo grav&iacute;dico e puerperal podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:12:33', '2017-08-11 11:12:33'),
(215, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a toxoplasmose na gravidez &eacute;&nbsp; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:13:23', '2017-08-11 11:13:23'),
(216, 13, '<p>Gestante comparece a consulta pr&eacute; natal trazendo resultados de exames que realizou h&aacute; 3 semanas: sorologia para toxoplasmose - IgM e IgG positivos e avidez baixa. A idade gestacional hoje &eacute; 17 semanas. Qual o diagn&oacute;stico?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:15:16', '2017-08-11 11:15:16'),
(217, 13, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a rube&oacute;la&nbsp; na gesta&ccedil;&atilde;o podemos afirmar, &nbsp;<strong>EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:16:13', '2017-08-11 11:16:13'),
(218, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; aten&ccedil;&atilde;o pr&eacute; natal &agrave; gesta&ccedil;&atilde;o de risco podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:17:46', '2017-08-11 11:17:46'),
(219, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; defini&ccedil;&atilde;o de gesta&ccedil;&atilde;o de risco &eacute; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:18:50', '2017-08-11 11:18:50'),
(220, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; morte materna podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:19:43', '2017-08-11 11:19:43'),
(221, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; classifica&ccedil;&atilde;o do &oacute;bito materno &eacute; <strong>INCORRETO</strong> afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:20:36', '2017-08-11 11:20:36'),
(222, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o aos fatores associados ao risco durante a gesta&ccedil;&atilde;o, <strong>CORRELACIONE</strong> as duas colunas:</p>\r\n\r\n<p>I &ndash; Caracter&iacute;sticas individuais e sociodemogr&aacute;ficas</p>\r\n\r\n<p>II &ndash; Hist&oacute;ria reprodutiva anterior</p>\r\n\r\n<p>III &ndash; Doen&ccedil;a pr&eacute; existente</p>\r\n\r\n<p>IV &ndash; Complica&ccedil;&otilde;es surgidas no decorrer da gesta&ccedil;&atilde;o atual</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Exposi&ccedil;&atilde;o acidental ao chumbo.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;) Tabagismo.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Diabetes gestacional.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Estenose mitral secund&aacute;ria &agrave; febre reum&aacute;tica.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) Abortamento de repeti&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) Intervalo interpartal menor do que dois anos.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:21:38', '2017-08-11 11:21:38'),
(223, 14, '<p>S&atilde;o consideradas no grupo de doen&ccedil;as obst&eacute;tricas na gesta&ccedil;&atilde;o em curso, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:22:21', '2017-08-11 11:22:21'),
(224, 14, '<p>S&atilde;o considerados fatores relacionados &agrave; hist&oacute;ria reprodutiva <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>.&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:23:07', '2017-08-11 11:23:07'),
(225, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a avalia&ccedil;&atilde;o emocional e psicossocial na gesta&ccedil;&atilde;o de alto risco podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:23:48', '2017-08-11 11:23:48'),
(226, 14, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s repercuss&otilde;es m&uacute;tuas entre as condi&ccedil;&otilde;es cl&iacute;nicas da gestante e a gravidez e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) A presen&ccedil;a de hipertens&atilde;o arterial interfere na evolu&ccedil;&atilde;o da gesta&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) A presen&ccedil;a de Diabetes Melito tipo 2 n&atilde;o interfere na evolu&ccedil;&atilde;o da gesta&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;) A gesta&ccedil;&atilde;o pode levar a descompensa&ccedil;&atilde;o de cardiopatia pr&eacute; existente e n&atilde;o diagnosticada.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) As altera&ccedil;&otilde;es adaptativas no trato urin&aacute;rio favorecem a ocorr&ecirc;ncia de infec&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:24:41', '2017-08-11 11:24:41'),
(227, 14, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o a resolu&ccedil;&atilde;o da gesta&ccedil;&atilde;o de alto risco e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Pode haver necessidade de antecipa&ccedil;&atilde;o do parto tanto por indica&ccedil;&otilde;es maternas quanto fetais.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Quando trata-se de idade gestacional abaixo de 37 semanas representa uma escolha entre a prematuridade e seus riscos ou a possibilidade da morte intrauterina.</p>\r\n\r\n<p>( ) &Eacute; fundamental o esclarecimento da gestante e sua fam&iacute;lia mas eles n&atilde;o participar&atilde;o do processo decis&oacute;rio.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;) Pode ser necess&aacute;ria a transfer&ecirc;ncia do bin&ocirc;mio para uma unidade que disponha das melhores condi&ccedil;&otilde;es de atendimento.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:25:42', '2017-08-11 11:25:42'),
(228, 14, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao parto na gesta&ccedil;&atilde;o de alto risco &eacute; <strong>CORRETO</strong> afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:26:32', '2017-08-11 11:26:32'),
(229, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s pr&aacute;ticas do pr&eacute; natal orientadas para o parto&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:29:09', '2017-08-11 11:29:09'),
(230, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a massagem perineal &nbsp;podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:30:09', '2017-08-11 11:30:09'),
(231, 15, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s pr&aacute;ticas do pr&eacute; natal orientadas para o parto e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) O principal objetivo do autodiagn&oacute;stico do trabalho de parto &eacute; evitar a admiss&atilde;o hospitalar precoce.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) A realiza&ccedil;&atilde;o de exerc&iacute;cios do assoalho p&eacute;lvico &eacute; n&atilde;o &eacute; capaz de prevenir a incontin&ecirc;ncia urin&aacute;ria no final da gravidez e no p&oacute;s parto.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Existe redu&ccedil;&atilde;o no trauma perineal entre as gestantes submetidas a massagem perineal iniciada no segundo trimestre.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;) Ensinar a gestante a reconhecer a latente do trabalho de parto &eacute; um dos objetivos do autodiagn&oacute;stico do trabalho de parto</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:31:04', '2017-08-11 11:31:04'),
(232, 15, '<p>Certas condi&ccedil;&otilde;es s&atilde;o associadas com maior risco durante o parto.&nbsp; Entre elas podemos citar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:31:49', '2017-08-11 11:31:49'),
(233, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao risco no parto associado a patologia materna, <strong>CORRELACIONE</strong> as duas colunas:</p>\r\n\r\n<p>I &ndash; Cardiopatia materna</p>\r\n\r\n<p>II &ndash; Cirurgia uterina pr&eacute;via</p>\r\n\r\n<p>III &ndash; Diabetes</p>\r\n\r\n<p>IV &ndash; Hipertens&atilde;o arterial cr&ocirc;nica</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Rotura uterina.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Descolamento prematuro da placenta.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Macrossomia fetal.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Endocardite bacteriana.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Acidente vascular encef&aacute;lico hemorr&aacute;gico .</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Hipoglicemia neonatal.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:32:45', '2017-08-11 11:32:45'),
(234, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao exame cl&iacute;nico da pele e mucosas, <strong>CORRELACIONE</strong> as duas colunas:</p>\r\n\r\n<p>I &ndash; Palidez</p>\r\n\r\n<p>II &ndash; Cianose</p>\r\n\r\n<p>III &ndash; Icter&iacute;cia</p>\r\n\r\n<p>IV &ndash; Ressecamento de mucosas</p>\r\n\r\n<p>V &ndash; Les&otilde;es d&eacute;rmicas</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Herpes genital ativo.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Anemia.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Diabetes descompensado.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) Transtornos cardiovasculares.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Colestase.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:35:06', '2017-08-11 11:35:06'),
(235, 15, '<p>S&atilde;o sinais de gravidade, principalmente quando associados &agrave; hipertens&atilde;o arterial, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:35:53', '2017-08-11 11:35:53'),
(236, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o a admiss&atilde;o da gestante&nbsp; podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:36:40', '2017-08-11 11:36:40'),
(237, 15, '<p>Constituem objetivos da assist&ecirc;ncia ao primeiro per&iacute;odo do trabalho de parto, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:37:17', '2017-08-11 11:37:17'),
(238, 15, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o assist&ecirc;ncia ao primeiro per&iacute;odo do trabalho de parto e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) O trabalho de parto &eacute; um processo din&acirc;mico, cuja normalidade pode ser alterada a qualquer momento.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Pequenas quantidades de l&iacute;quidos claros (&aacute;gua, sucos sem polpa, ch&aacute; claro, caf&eacute; etc.) podem ser ingeridas por gr&aacute;vidas de baixo-risco.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) O enema deve ser realizado para todas as gestantes ainda na sala de admiss&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) A imers&atilde;o em &aacute;gua n&atilde;o diminui a necessidade de analgesia espinhal</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:38:03', '2017-08-11 11:38:03'),
(239, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao posicionamento da gestante durante o primeiro per&iacute;odo do trabalho de parto, podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:39:13', '2017-08-11 11:39:13'),
(240, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao suporte cont&iacute;nuo &agrave; gestante durante o primeiro per&iacute;odo do trabalho de parto, &eacute; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:40:00', '2017-08-11 11:40:00'),
(241, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao monitoramento da vitalidade fetal durante o primeiro per&iacute;odo do trabalho de parto, podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:40:54', '2017-08-11 11:40:54'),
(242, 15, '<p>S&atilde;o considerados benef&iacute;cios da amniotomia, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:42:00', '2017-08-11 11:42:00'),
(243, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao toque durante o primeiro per&iacute;odo do trabalho de parto, &eacute; <strong>CORRETO </strong>afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:43:29', '2017-08-11 11:43:29'),
(244, 15, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o ao <strong>partograma</strong> e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Favorece a utiliza&ccedil;&atilde;o racional de ocit&oacute;cicos, analgesia e amniotomia.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) N&atilde;o se presta a orienta&ccedil;&atilde;o para tomada de condutas.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Identifica altera&ccedil;&otilde;es na evolu&ccedil;&atilde;o fisiol&oacute;gica do trabalho de parto.</p>\r\n\r\n<p>( ) Constitui um dos instrumentos indispens&aacute;veis para avaliar a qualidade da assist&ecirc;ncia ao parto</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:45:47', '2017-08-11 11:45:47'),
(245, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao controle da dor no trabalho de parto, podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:46:43', '2017-08-11 11:46:43'),
(246, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; assist&ecirc;ncia ao segundo per&iacute;odo do trabalho de parto, podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:47:30', '2017-08-11 11:47:30'),
(247, 15, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o ao <strong>manejo ativo </strong>do terceiro per&iacute;odo do trabalho de parto e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) Reduz a hemorragia p&oacute;s-parto leve (&gt; 500ml) e grave (&gt; 1000ml).</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) A ergotamina &eacute; o uterot&ocirc;nico de escolha.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Encurta a dura&ccedil;&atilde;o do terceiro per&iacute;odo.</p>\r\n\r\n<p>( ) Aumenta o risco de anemia neonatal.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:48:18', '2017-08-11 11:48:18'),
(248, 15, '<p>S&atilde;o indica&ccedil;&otilde;es para a indu&ccedil;&atilde;o do parto, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:49:13', '2017-08-11 11:49:13'),
(249, 15, '<p>Classifique as afirmativas em <strong>VERDADEIRA </strong>ou <strong>FALSA </strong>em rela&ccedil;&atilde;o ao <strong>sofrimento mental no puerp&eacute;rio</strong> e escolha a alternativa <strong>CORRETA</strong>:</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; ) A tristeza puerperal (<em>baby blues</em>) apesar da elevada preval&ecirc;ncia, apresenta remiss&atilde;o espont&acirc;nea.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Mulheres que apresentam depress&atilde;o puerperal t&ecirc;m uma tend&ecirc;ncia maior &agrave; repeti&ccedil;&atilde;o do quadro nas pr&oacute;ximas gesta&ccedil;&otilde;es.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) O transtorno psic&oacute;tico puerperal tem in&iacute;cio insidioso na segunda a terceira semana do puerp&eacute;rio.</p>\r\n\r\n<p>( ) Nos quadros de depress&atilde;o p&oacute;s parto &eacute; frequente ins&ocirc;nia, agita&ccedil;&atilde;o psicomotora e pensamentos de ferir a crian&ccedil;a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:50:07', '2017-08-11 11:50:07'),
(250, 15, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o aos cuidados relativos ao puerp&eacute;rio, podemos afirmar, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 11:50:59', '2017-08-11 11:50:59'),
(251, 16, '<p>O que &eacute; feedback?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:17:25', '2017-08-11 13:17:25'),
(252, 16, '<p>Para aplicar o feedback &eacute; necess&aacute;rio?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:18:24', '2017-08-11 13:18:24'),
(253, 16, '<p>Qual &eacute; a fun&ccedil;&atilde;o do feedback positivo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:19:09', '2017-08-11 13:19:09'),
(254, 16, '<p>Qual &eacute; a fun&ccedil;&atilde;o do feedback corretivo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:19:57', '2017-08-11 13:19:57'),
(255, 16, '<p>Qual &eacute; a import&acirc;ncia da reciprocidade no feedback?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:20:56', '2017-08-11 13:20:56'),
(256, 16, '<p>Quando uma opini&atilde;o pode ser considerada positiva em um feedback?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:21:50', '2017-08-11 13:21:50'),
(257, 16, '<p>Quando um feedback &eacute; negativo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:22:37', '2017-08-11 13:22:37'),
(258, 16, '<p>Quando o feedback contribui para as rela&ccedil;&otilde;es est&aacute;veis e saud&aacute;veis?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:23:22', '2017-08-11 13:23:22'),
(259, 16, '<p>Quais os benef&iacute;cios da organiza&ccedil;&atilde;o&nbsp; ao incorporar o feedback em sua cultura?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:24:03', '2017-08-11 13:24:03'),
(260, 16, '<p>Quais as contribui&ccedil;&otilde;es de um feedback assertivo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:24:49', '2017-08-11 13:24:49'),
(261, 16, '<p>Quais s&atilde;o os fatores que contribuem para a efic&aacute;cia e qualidade do feedback?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:26:44', '2017-08-11 13:26:44'),
(262, 16, '<p>Quando um feedback &eacute; eficaz?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:27:38', '2017-08-11 13:27:38'),
(263, 16, '<p>Quando recebemos um feedback que atitudes devemos evitar?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:28:23', '2017-08-11 13:28:23'),
(264, 16, '<p>Quais cuidados s&atilde;o essenciais para a aplica&ccedil;&atilde;o do feedback?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:29:07', '2017-08-11 13:29:07'),
(265, 16, '<p>Qual o principal erro no desenvolvimento do feedback?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:29:53', '2017-08-11 13:29:53'),
(266, 17, '<p>Com o aumento de peso entre 5,0 e 9,0 kg durante a gravidez, a gestante se encontra no patamar de:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:35:32', '2017-08-11 13:35:32'),
(267, 17, '<p>Em mulheres que n&atilde;o amamentam a fun&ccedil;&atilde;o ovariana retorna em cerca de 6 a 8 semanas. Por&eacute;m a ovula&ccedil;&atilde;o / gravidez pode ocorrer mesmo naquelas que amamentam regularmente. Essa afirmativa &eacute; uma caracter&iacute;stica de puerp&eacute;rio:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:37:09', '2017-08-11 13:37:09'),
(268, 17, '<p>Os sangramentos vaginais durante a gesta&ccedil;&atilde;o significam:</p>\r\n\r\n<p>1&ordf; metade: placenta pr&eacute;via, descolamento de placenta.</p>\r\n\r\n<p>2&ordf; metade: abortamento, amea&ccedil;a de aborto, gravidez ect&oacute;pica, gesta&ccedil;&atilde;o molar.</p>\r\n\r\n<p>Essas afirmativas est&atilde;o:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:72.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:38:27', '2017-08-11 13:38:27'),
(269, 17, '<p>Sobre <strong>adapta&ccedil;&otilde;es do organismo materno &agrave; gravidez, </strong>ligue a primeira coluna com a segunda:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\"><strong>I.&Uacute;tero</strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\"><strong>I</strong>I<strong>.Sistema Urin&aacute;rio</strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\"><strong>III.</strong><strong>Sistema Nervoso Central</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;( ) Aumento da frequ&ecirc;ncia urin&aacute;ria; discreta hidronefrose. Incontin&ecirc;ncia urin&aacute;ria &eacute; queixa comum. Risco aumentado de forma&ccedil;&atilde;o de c&aacute;lculos e de infec&ccedil;&atilde;o urin&aacute;ria.</p>\r\n\r\n<p>( ) Sonol&ecirc;ncia, diminui&ccedil;&atilde;o da mem&oacute;ria e da concentra&ccedil;&atilde;o, modifica&ccedil;&otilde;es do padr&atilde;o do sono.</p>\r\n\r\n<p>( ) At&eacute; 12 semanas &eacute; intrap&eacute;lvico. Com 20 semanas est&aacute; na cicatriz umbilical.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:40:20', '2017-08-11 13:40:20'),
(270, 17, '<p>Tamb&eacute;m conhecido como teste do reflexo vermelho que permite o diagn&oacute;stico precoce do glaucoma cong&ecirc;nito, catarata e retinoblastoma.&nbsp; Esse teste realizado no per&iacute;odo neonatal &eacute; o de:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:41:30', '2017-08-11 13:41:30'),
(271, 17, '<p>Entre os exames que devem ser feitos no pr&eacute;-natal, o exame de HIV, deve ser feito&nbsp; no 1&ordm; trimestre da gesta&ccedil;&atilde;o, caso de negativo, deve ser repetido no:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:42:37', '2017-08-21 08:32:26'),
(272, 17, '<p>Sobre <strong>trabalho de parto, parto e puerp&eacute;rio, </strong>ligue a primeira coluna com a segunda:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.7pt;\"><strong>I.</strong><strong>Parto normal</strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.7pt;\"><strong>II.</strong><strong>Parto vaginal operat&oacute;rio</strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.7pt;\"><strong>III.</strong><strong>Cesariana</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( ) Evitar press&atilde;o no fundo do &uacute;tero (manobra de Kristeller).</p>\r\n\r\n<p>( ) Principais indica&ccedil;&otilde;es: sofrimento fetal (CIUR / DPP), apresenta&ccedil;&atilde;o p&eacute;lvica, gravidez gemelar (monoamni&oacute;tica ou com o 1&ordm; feto n&atilde;o cef&aacute;lico), placenta pr&eacute;via, macrossomia fetal.</p>\r\n\r\n<p>( ) Necessidade da utiliza&ccedil;&atilde;o de f&oacute;rceps ou v&aacute;cuo extrator para o desprendimento do feto.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:43:59', '2017-08-11 13:43:59'),
(273, 17, '<p>Sobre o banho do bebe, complete: A temperatura ambiente deve ser superior a &nbsp;____ e a da &aacute;gua deve rondar os ____ &nbsp;para evitar o hiper aquecimento do beb&ecirc;.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:48:18', '2017-08-11 13:48:18'),
(274, 17, '<p>Durante a gravidez, a gestante deve tomar alguns cuidados relacionados a sua alimenta&ccedil;&atilde;o, entre eles a ingest&atilde;o de alguns nutrientes essenciais. Complete:&nbsp; ______ ajuda no desenvolvimento visual neurol&oacute;gico e crescimento fetal.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:49:45', '2017-08-11 13:49:45'),
(275, 17, '<p>No primeiro ano de vida, o ganho de peso e do per&iacute;metro cef&aacute;lico por m&ecirc;s a cada trimestre. De acordo com essa afirmativa, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>I.Primeiro trimestre &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( ) 2,0 Per&iacute;metro cef&aacute;lico (cm) por m&ecirc;s</p>\r\n\r\n<p>II.Segundo trimestre &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;( ) 0,5 Per&iacute;metro cef&aacute;lico (cm) por m&ecirc;s</p>\r\n\r\n<p>III.Terceiro trimestre &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( ) 1,0 Per&iacute;metro cef&aacute;lico (cm) por m&ecirc;s</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 13:51:41', '2017-08-11 13:51:41'),
(276, 18, '<p>&Oacute;rg&atilde;o que fiscaliza, normatiza, regulamenta e pune as operadoras de planos de sa&uacute;de.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:06:39', '2017-08-11 14:06:39'),
(277, 18, '<p>Analise as quest&otilde;es como verdadeiras ou falsas.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Os maiores clientes da Unimed-BH s&atilde;o pessoas f&iacute;sicas que adquirem planos de sa&uacute;de para a fam&iacute;lia.</li>\r\n	<li>O aporte de recursos de nossos clientes n&atilde;o &eacute; a &uacute;nica fonte de receita da Unimed-BH.</li>\r\n	<li>Os m&eacute;dicos cooperados s&atilde;o prestadores de servi&ccedil;os e ao mesmo tempo s&oacute;cios da cooperativa. Ou seja, al&eacute;m de atender os pacientes da nossa Unimed, tamb&eacute;m atuam na gest&atilde;o do risco dos recursos captados.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">S&atilde;o verdadeiras as quest&otilde;es:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:08:19', '2017-08-11 14:08:19'),
(278, 18, '<p>Na Unimed, os m&eacute;dicos cooperados s&atilde;o os prestadores de assist&ecirc;ncia m&eacute;dica para os clientes, bem como:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:09:25', '2017-08-11 14:09:25'),
(279, 18, '<p>S&atilde;o fun&ccedil;&otilde;es e objetivos da cooperativa, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:10:26', '2017-08-11 14:10:26'),
(280, 18, '<p>Analise as quest&otilde;es como verdadeiras ou falsas.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">I.O custo assistencial da UNIMED-BH tem sido superior ao recomendado pela ANS ao mercado.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">II.A receita operacional &eacute; todo o recurso captado no mercado. Ela &eacute; dividida entre os custos assistenciais e as despesas operacionais. Sendo que o primeiro engloba todos os gastos com a assist&ecirc;ncia ao paciente; e o segundo abrange as despesas operacionais, provis&otilde;es, deprecia&ccedil;&atilde;o, impostos e resultado l&iacute;quido.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">III.Na Unimed-BH, os recursos imobilizados pelos servi&ccedil;os pr&oacute;prios, hospitais, CPS e Centro de Inova&ccedil;&atilde;o v&ecirc;m do patrim&ocirc;nio l&iacute;quido.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">S&atilde;o verdadeiras as quest&otilde;es:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:11:59', '2017-08-11 14:11:59'),
(281, 18, '<p>Selecione a alternativa que &eacute; considerada uma solu&ccedil;&atilde;o para proporcionar o aumento de rendimento entre os cooperados:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:13:11', '2017-08-11 14:13:11'),
(282, 18, '<p>O custo assistencial ou &iacute;ndice de sinistralidade &eacute; destinado &agrave; cobertura de gastos relacionados ao atendimento dos pacientes. Abaixo est&atilde;o listadas algumas categorias de custos que a UNIMED-BH tem.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Deprecia&ccedil;&atilde;o</li>\r\n	<li>Honor&aacute;rios m&eacute;dicos</li>\r\n	<li>Impostos</li>\r\n	<li>Despesas hospitalares</li>\r\n	<li>Exames e terapias</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>Das categorias listadas, quais s&atilde;o classificadas como custo assistencial?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:14:21', '2017-08-11 14:14:21'),
(283, 18, '<p>A maioria dos custos assistenciais &eacute; definida pela orienta&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica, podendo envolver as seguintes despesas, <strong>EXCETO</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:15:31', '2017-08-11 14:15:31'),
(284, 18, '<p>Por meio do <strong>GUIA Gest&atilde;o Unimed-BH de Indicadores Assistenciais</strong>, o usu&aacute;rio tem acesso aos seguintes dados:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Todas as designa&ccedil;&otilde;es de assessoria propostos pelo Comit&ecirc; de Especialidades da Unimed-BH.</li>\r\n	<li>Informa&ccedil;&otilde;es sobre melhoria da qualidade assistencial.</li>\r\n	<li>Informa&ccedil;&otilde;es sobre o funcionamento e as estrat&eacute;gias da gest&atilde;o coletiva. &nbsp;</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>S&atilde;o verdadeiras as quest&otilde;es:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:17:34', '2017-08-11 14:17:34'),
(285, 18, '<p>De que forma o cooperado UNIMED pode ser mais eficiente no uso dos recursos assistenciais?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:18:50', '2017-08-11 14:18:50'),
(286, 19, '<p>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>I- O procedimento de higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os come&ccedil;ou a ser utilizado em 1846. O m&eacute;dico h&uacute;ngaro Semmelweis comprovou a &iacute;ntima rela&ccedil;&atilde;o da febre puerperal com os cuidados m&eacute;dicos.</p>\r\n\r\n<p>II- No ano de 1847, Semmelweis insistiu que estudantes e m&eacute;dicos lavassem suas m&atilde;os com solu&ccedil;&atilde;o clorada ap&oacute;s as aut&oacute;psias e antes de examinar as pacientes da cl&iacute;nica obst&eacute;trica.</p>\r\n\r\n<p>III- A taxa de mortalidade caiu de 12,2 para 1,2% com a utiliza&ccedil;&atilde;o do procedimento de higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os.</p>\r\n\r\n<p>IV- A preven&ccedil;&atilde;o de infec&ccedil;&otilde;es na enfermagem come&ccedil;ou com Florence Nightingale e uma equipe de enfermeiras que iniciaram uma s&eacute;rie de medidas para organizar a enfermaria.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:43:14', '2017-08-11 14:43:14'),
(287, 19, '<p>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam as frases:</p>\r\n\r\n<p>As _____ dos profissionais de ____ podem adquirir os agentes _____ atrav&eacute;s do contato ____ com o paciente e, tamb&eacute;m, com o meio _____ ou superf&iacute;cies pr&oacute;ximas ao______.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:44:25', '2017-08-11 14:44:25'),
(288, 19, '<p>Leias as op&ccedil;&otilde;es abaixo antes de assinalar a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>I- Os profissionais de sa&uacute;de podem ser responsabilizados quando colocam em risco a sa&uacute;de dos pacientes.</p>\r\n\r\n<p>II- Faz parte da higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os esfregar os punhos com movimentos circulares.</p>\r\n\r\n<p>III- A maneira mais eficaz de garantir uma &oacute;tima higiene das m&atilde;os &eacute; utilizar a prepara&ccedil;&atilde;o alco&oacute;lica para as m&atilde;os. De acordo com as <em>Diretrizes</em> <em>da OMS sobre Higiene das M&atilde;os em Servi&ccedil;os de Sa&uacute;de</em>, quando a prepara&ccedil;&atilde;o alco&oacute;lica para as m&atilde;os est&aacute; dispon&iacute;vel, ela deve ser adotada como produto de escolha para a antissepsia rotineira das m&atilde;os.</p>\r\n\r\n<p>IV- &Aacute;gua + Sab&atilde;o (sem associa&ccedil;&atilde;o de antiss&eacute;ptico) n&atilde;o favorece a remo&ccedil;&atilde;o de sujeira, de subst&acirc;ncias org&acirc;nicas e da microbiota transit&oacute;ria das m&atilde;os pela a&ccedil;&atilde;o mec&acirc;nica</p>', '2017-08-11 14:45:31', '2017-11-23 14:39:54'),
(289, 19, '<p>Os agentes antiss&eacute;pticos utilizados para higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os devem ter a&ccedil;&atilde;o antimicrobiana imediata e efeito residual ou persistente. S&atilde;o exemplos de antiss&eacute;pticos:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:46:50', '2017-08-11 14:46:50'),
(290, 19, '<p>Sobre o &aacute;lcool, &eacute; incorreto afirmar que:</p>', '2017-08-11 14:49:16', '2017-11-23 14:40:53'),
(291, 19, '<p>A higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os tem a finalidade de remover:</p>', '2017-08-11 14:50:00', '2017-11-23 14:42:00'),
(292, 19, '<p>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo, marque a alternativa incorreta:</p>', '2017-08-11 14:50:57', '2017-11-23 14:42:37'),
(293, 19, '<p>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo, marque a alternativa incorreta:</p>', '2017-08-11 14:51:45', '2017-11-23 14:43:21'),
(294, 19, '<p>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam as frases:</p>\r\n\r\n<p>As m&atilde;os dos ________ de sa&uacute;de tamb&eacute;m podem ficar persistentemente _______ com bact&eacute;rias ______________, principalmente na presen&ccedil;a de fatores locais que facilitam essa condi&ccedil;&atilde;o como ____________</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:52:53', '2017-11-23 14:46:05'),
(295, 19, '<p>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo, marque a alternativa incorreta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:54:06', '2017-08-11 14:54:06'),
(296, 19, '<p>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam as frases:</p>\r\n\r\n<p>Na coloniza&ccedil;&atilde;o, os _______ que colonizam o ______ n&atilde;o interferem com as _______ normais do corpo. J&aacute; na ________ , ocorre &agrave; manifesta&ccedil;&atilde;o da _______.</p>', '2017-08-11 14:55:15', '2017-11-23 14:47:37'),
(297, 19, '<p>Sobre a utiliza&ccedil;&atilde;o das luvas, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:56:27', '2017-11-23 14:48:29'),
(298, 19, '<p>Sobre a higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os, &eacute; correto afirmar:</p>', '2017-08-11 14:57:26', '2017-11-23 14:49:15'),
(299, 19, '<p>S&atilde;o momentos para realizar a higieniza&ccedil;&atilde;o com &aacute;lcool, exceto:</p>', '2017-08-11 14:58:19', '2017-11-23 14:49:49'),
(300, 19, '<p>Sobre os passos para higieniza&ccedil;&atilde;o das m&atilde;os, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 14:59:07', '2017-11-23 14:50:36'),
(301, 20, '<p><strong>O que &eacute; necess&aacute;rio para identificar uma situa&ccedil;&atilde;o de conflito?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:25:49', '2017-08-11 15:25:49'),
(302, 20, '<p><strong>Ao identificar um conflito, &eacute; preciso atentar-se a que importante detalhe?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:26:30', '2017-08-11 15:26:30'),
(303, 20, '<p><strong>Qual &eacute; a principal caracter&iacute;stica do conflito intrapessoal?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:27:14', '2017-08-11 15:27:14'),
(304, 20, '<p><strong>O que &eacute; preciso fazer para lidar com o conflito intrapessoal?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:27:58', '2017-08-11 15:27:58'),
(305, 20, '<p><strong>Em uma situa&ccedil;&atilde;o de conflito, qual &eacute; o significado da assertividade?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:28:55', '2017-08-11 15:28:55'),
(306, 20, '<p><strong>O que caracteriza um conflito interpessoal?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:30:16', '2017-08-11 15:30:16'),
(307, 20, '<p><strong>Em um conflito, qual &eacute; o significado da coopera&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:31:05', '2017-08-11 15:31:05'),
(308, 20, '<p><strong>O que &eacute; preciso para o gestor encarar os conflitos com firmeza?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:31:59', '2017-08-11 15:31:59'),
(309, 20, '<p><strong>O que o gestor precisa fazer ao se envolver em um conflito? </strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:32:46', '2017-08-11 15:32:46'),
(310, 20, '<p><strong>Quais s&atilde;o os cuidados de um gestor com perfil precavido?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:33:32', '2017-08-11 15:33:32'),
(311, 20, '<p><strong>O que &eacute; habilidade intuitiva?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:34:20', '2017-08-11 15:34:20'),
(312, 20, '<p><strong>Em momentos de crise, qual &eacute; o papel do gestor?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:35:11', '2017-08-11 15:35:11'),
(313, 20, '<p><strong>Quais s&atilde;o as caracter&iacute;ticas do negociador intuitivo?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:36:55', '2017-08-11 15:36:55'),
(314, 20, '<p><strong>O que caracteriza o conflito entre grupos?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:37:43', '2017-08-11 15:37:43'),
(315, 20, '<p><strong>Qual &eacute; a caracter&iacute;stica do negociador anal&iacute;tico?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:38:51', '2017-08-11 15:38:51'),
(316, 20, '<p><strong>Qual &eacute; a caracter&iacute;stica do negociador relativo?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:40:00', '2017-08-11 15:40:00'),
(317, 21, '<p>As afirmativas abaixo se referem ao conceito de inova&ccedil;&atilde;o, EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:43:29', '2017-08-11 15:43:29'),
(318, 21, '<p>Analise as afirmativas sobre o porqu&ecirc; de se inovar, e marque a op&ccedil;&atilde;o INCORRETA:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:44:40', '2017-08-11 15:44:40'),
(319, 21, '<p>Analise as afirmativas abaixo sobre os tipos de inova&ccedil;&atilde;o e marque a op&ccedil;&atilde;o correta.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">I &ndash; Inova&ccedil;&atilde;o de processo &eacute; mudar a forma de como produzir um produto ou servi&ccedil;o.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">II - Inova&ccedil;&atilde;o de produto &eacute; lan&ccedil;ar novos produtos no mercado ou alterar a percep&ccedil;&atilde;o dos consumidores sobre produtos j&aacute; existentes.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">III - Inova&ccedil;&atilde;o organizacional &eacute; recriar modelos de neg&oacute;cio ou mudar as rela&ccedil;&otilde;es entre a empresa e seus clientes.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:45:58', '2017-08-11 15:45:58'),
(320, 21, '<p>Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>1 &ndash; Inova&ccedil;&atilde;o incremental &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( &nbsp;&nbsp;) Algo que revoluciona um mercado. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>\r\n\r\n<p>2 &ndash; Inova&ccedil;&atilde;o substancial &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( &nbsp;&nbsp;) Releitura inovadora de um produto ou ideia existente.</p>\r\n\r\n<p>3 &ndash; Inova&ccedil;&atilde;o radical &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ( &nbsp;&nbsp;) Um rearranjo de coisas antigas.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:49:23', '2017-08-11 15:49:23'),
(321, 21, '<p>As vantagens de se inovar em sa&uacute;de s&atilde;o as seguintes. EXCETO:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 15:50:31', '2017-08-11 15:50:31'),
(322, 21, '<p>Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:</p>\r\n\r\n<p>1 &ndash; Observador &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ( &nbsp;) Transmite valores humanos fundamentais e canaliza a capacita&ccedil;&atilde;o produzida pela equipe para realizar a inova&ccedil;&atilde;o.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>\r\n\r\n<p>2 &ndash; Colaborador &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp;&nbsp;) Ajuda a reunir grupos ecl&eacute;ticos e cria novas combina&ccedil;&otilde;es e solu&ccedil;&otilde;es multidisciplinares.</p>\r\n\r\n<p>3 &ndash; Experimentador &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp;<b>&nbsp;</b>) N&atilde;o tem medo de basear-se em seus instintos ao desenvolver hip&oacute;teses para solucionar os problemas.&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>4 &ndash; Comunicador &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp;<strong>&nbsp;</strong>) Gosta de agir e de tentar diferentes abordagens.</p>\r\n\r\n<p>5 &ndash; Saltador de obst&aacute;culos &nbsp; &nbsp; &nbsp; ( &nbsp;) Faz mais com menos e se incumbe de tentar algo que nunca foi feito antes.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:35:54', '2017-08-11 16:35:54'),
(323, 21, '<p>Analise as afirmativas, marque V, caso seja verdadeira e F, caso seja falsa.</p>\r\n\r\n<p>(<b>&nbsp;&nbsp;</b>) Motivar sua equipe e as demais pessoas ao seu redor gera for&ccedil;a positiva para a inova&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>(<b>&nbsp;&nbsp;</b>) Inova&ccedil;&atilde;o &eacute; alcan&ccedil;ar a total excel&ecirc;ncia em todas as &aacute;reas.</p>\r\n\r\n<p>(<b>&nbsp;&nbsp;</b>) Se voc&ecirc; for um bom observador n&atilde;o obter&aacute; sucesso como experimentador.</p>\r\n\r\n<p>(<b>&nbsp;&nbsp;</b>) Para inovar &eacute; preciso persist&ecirc;ncia<strong>,</strong> dedica&ccedil;&atilde;o e criatividade.</p>\r\n\r\n<p>Assinale a resposta correta:</p>', '2017-08-11 16:43:56', '2017-08-11 16:43:56'),
(324, 21, '<p>As afirmativas abaixo se referem a inova&ccedil;&atilde;o em equipe. EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:45:32', '2017-08-11 16:45:32'),
(325, 21, '<p>As afirmativas a seguir se referem ao perfil &ldquo;Saltador de obst&aacute;culos&rdquo;. EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:46:38', '2017-08-11 16:46:38'),
(326, 21, '<p>As afirmativas a seguir se referem ao perfil &ldquo;experimentador&rdquo;. EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:47:37', '2017-08-11 16:47:37'),
(327, 21, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o a pr&aacute;tica das boas ideias podemos afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:48:42', '2017-08-11 16:48:42'),
(328, 21, '<p>A hist&oacute;ria de Thomas Edison demonstra diversos atributos ligados &agrave; inova&ccedil;&atilde;o, EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:49:49', '2017-08-11 16:49:49'),
(329, 21, '<p>Inova&ccedil;&atilde;o de processo &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:50:57', '2017-08-11 16:50:57'),
(330, 21, '<p>A inova&ccedil;&atilde;o em sa&uacute;de traz os seguintes benef&iacute;cios. EXCETO.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:52:18', '2017-08-11 16:52:18'),
(331, 21, '<p>Quem pode inovar?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:53:34', '2017-08-11 16:53:34'),
(332, 21, '<p>O perfil do &ldquo;observador&rdquo; apresenta as seguintes caracter&iacute;sticas.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:54:45', '2017-08-11 16:54:45'),
(333, 21, '<p>Inova&ccedil;&atilde;o &eacute; trabalho em equipe, no qual seus participantes devem:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:57:23', '2017-08-11 16:57:23'),
(334, 21, '<p>Sobre inova&ccedil;&atilde;o em equipe &eacute; correto afirmar. EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 16:59:46', '2017-08-11 16:59:46'),
(335, 21, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos casos de inova&ccedil;&atilde;o apresentados no curso, Renato desenvolveu um setor de fidelidade para atender aos clientes. Esta &eacute; uma inova&ccedil;&atilde;o de que tipo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:00:46', '2017-08-11 17:00:46'),
(336, 21, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos casos de inova&ccedil;&atilde;o apresentados no curso, Joana prop&ocirc;s a cria&ccedil;&atilde;o de um formul&aacute;rio para agilizar o processo de solicita&ccedil;&atilde;o de treinamentos. Esta &eacute; uma inova&ccedil;&atilde;o de que tipo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:01:54', '2017-08-11 17:01:54'),
(337, 21, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos casos de inova&ccedil;&atilde;o apresentados no curso, Vilma sugeriu substituir os copos descart&aacute;veis por canecas a serem distribu&iacute;das aos colaboradores. Esta &eacute; uma inova&ccedil;&atilde;o de que tipo?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:02:54', '2017-08-11 17:02:54'),
(338, 22, '<p><strong>Segundo o novo acordo ortogr&aacute;fico, marque a alternativa incorreta para a utiliza&ccedil;&atilde;o do h&iacute;fen nas frases abaixo:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:10:35', '2017-08-11 17:10:35'),
(339, 22, '<p><strong>Preencha as lacunas da frase: Jos&eacute;lio fez um esfor&ccedil;o____________ para vencer o campeonato_________.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:13:07', '2017-08-11 17:13:07'),
(340, 22, '<p><strong>A alternativa em que somente uma das palavras deve receber acento gr&aacute;fico &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:14:06', '2017-08-11 17:14:06'),
(341, 22, '<p><strong>H&aacute; erro de acentua&ccedil;&atilde;o em:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:15:07', '2017-08-11 17:15:07'),
(342, 22, '<p><strong>Marque a alternativa em que a acentua&ccedil;&atilde;o est&aacute; incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:16:08', '2017-08-11 17:16:08');
INSERT INTO `question` (`id`, `evaluation_id`, `name`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(343, 22, '<p><strong>A alternativa em que nenhuma palavra tem acento gr&aacute;fico &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:17:14', '2017-08-11 17:17:14'),
(344, 22, '<p><strong>Assinale a alternativa em que a palavra n&atilde;o sofreu a perda do trema:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:18:10', '2017-08-11 17:18:10'),
(345, 22, '<p><strong>Pelo&nbsp;novo acordo ortogr&aacute;fico, est&aacute;&nbsp;incorreto&nbsp;escrever:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:19:13', '2017-08-11 17:19:13'),
(346, 22, '<p><strong>Marque a alternativa correta para a utiliza&ccedil;&atilde;o da concord&acirc;ncia verbal.</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:20:16', '2017-08-11 17:20:16'),
(347, 22, '<p><strong>Sobre a concord&acirc;ncia nominal, a frase &ldquo;Ela chegou com o rosto e as m&atilde;os</strong> <strong>feridos&rdquo; est&aacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:21:52', '2017-08-11 17:21:52'),
(348, 22, '<p><strong>Marque a frase que est&aacute; escrita de forma incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:22:58', '2017-08-11 17:22:58'),
(349, 22, '<p><strong>Marque a alternativa que completa a frase: </strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><strong>&ldquo;O pobre fica________ meditar,___________ tarde, indiferente_________ que acontece ao seu redor.&rdquo;</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:24:07', '2017-08-11 17:24:07'),
(350, 22, '<p><strong>Uma das op&ccedil;&otilde;es abaixo apresenta erro quanto &agrave; reg&ecirc;ncia verbal. Assinale-a:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:25:13', '2017-08-11 17:25:13'),
(351, 22, '<p><strong>Marque a alternativa correta sobre o uso da v&iacute;rgula:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:26:13', '2017-08-11 17:26:13'),
(352, 22, '<p>Pode-se dizer que a frase<strong> &ldquo;Recebeu o troco e voltou para casa, mas descobriu que o bolso estava furado&rdquo; est&aacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:27:14', '2017-08-11 17:27:14'),
(353, 23, '<p>Identifique o que &eacute; defici&ecirc;ncia auditiva:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:33:42', '2017-08-11 17:33:42'),
(354, 23, '<p>As perdas auditivas s&atilde;o caracterizadas pela fase da vida em que acontecem, podendo, assim, ser causadas por motivos pr&eacute;-natais, perinatais ou p&oacute;s-natais. Baseado nessa informa&ccedil;&atilde;o, escolha abaixo a op&ccedil;&atilde;o que aponta causas ocorridas na fase P&oacute;s-Natal:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-11 17:37:11', '2017-08-11 17:37:29'),
(355, 24, '<p>Abaixo, encontram-se algumas op&ccedil;&otilde;es que descrevem atitudes ideais em rela&ccedil;&atilde;o ao descarte de materiais. Identifique, entre elas, a alternativa que cont&eacute;m uma descri&ccedil;&atilde;o <strong>incorreta</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 08:53:02', '2017-08-14 08:53:02'),
(356, 24, '<p>Marque a alternativa que confirma quais materiais podem ser descartados na lixeira identificada com o adesivo &ldquo;<strong>RECICL&Aacute;VEL</strong>&rdquo;.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 08:54:15', '2017-08-14 08:54:15'),
(357, 24, '<p>Marque a alternativa que confirma quais materiais podem ser descartados na lixeira identificada com o adesivo &ldquo;<strong>COMUM</strong>&rdquo;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 08:55:29', '2017-08-14 08:55:29'),
(358, 24, '<p>Sobre o descarte de pilhas e baterias, &eacute; <strong>incorreto</strong> afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 08:56:48', '2017-08-14 08:56:48'),
(359, 24, '<p>Leia o texto abaixo sobre a coleta seletiva e, em seguida, escolha a alternativa que melhor preenche as lacunas:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>A coleta seletiva &eacute; uma postura ___________, coerente com a __________ institucional e com a <u>___________</u> da cooperativa.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 08:58:54', '2017-08-14 08:58:54'),
(360, 24, '<p>Abaixo se encontram algumas afirma&ccedil;&otilde;es acerca da coleta seletiva. Identifique as alternativas verdadeiras e as falsas e, em seguida, assinale a alternativa correta entre as op&ccedil;&otilde;es apresentadas abaixo.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( ) A equipe da limpeza coloca os sacos de lixo nas lixeiras de papel embaixo das mesas, para que os colaboradores tamb&eacute;m possam descartar os restos de alimento.</p>\r\n\r\n<p>( ) A equipe de limpeza recolhe o material separadamente em sacos de cores diferentes, a fim de facilitar a triagem posteriormente.</p>\r\n\r\n<p>( ) Ores&iacute;duorecicl&aacute;vel fica armazenado em recipientes adequadas at&eacute; ser encaminhado para uma cooperativa/associa&ccedil;&atilde;o de catadores.</p>\r\n\r\n<p>( ) A coleta &eacute; feita por um caminh&atilde;o contratado pela Unimed-BH para realizar a entrega na cooperativa de catadores de recicl&aacute;veis, a Associrecicle.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:00:04', '2017-08-14 09:00:04'),
(361, 24, '<p>A Associrecicle faz a triagem do res&iacute;duo recebido e comercializa com as empresas que o reutilizar&atilde;o como material para a gera&ccedil;&atilde;o de novos produtos de consumo. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:00:55', '2017-08-14 09:00:55'),
(362, 24, '<p>Os catadores de Belo Horizonte vendem o material para a ind&uacute;stria, a qual o utiliza como mat&eacute;ria-prima de outros materiais para finalidades diversas e, dessa forma, a Unimed-BH colabora com a preserva&ccedil;&atilde;o do meio ambiente e auxilia na gera&ccedil;&atilde;o de renda dos catadores de Belo Horizonte. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:01:52', '2017-08-14 09:01:52'),
(363, 24, '<p>S&atilde;o benef&iacute;cios da coleta seletiva, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:03:39', '2017-08-14 09:03:39'),
(364, 24, '<p>Quanto aos objetivos do Projeto Cooperativa Sustent&aacute;vel, identifique as alternativas verdadeiras e as falsas e, em seguida, assinale a alternativa correta entre as op&ccedil;&otilde;es apresentadas abaixo:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( ) O projeto surgiu devido &agrave; necessidade da Unimed-BH de se destacar no segmento de sustentabilidade.</p>\r\n\r\n<p>( ) O objetivo do Projeto Cooperativa Sustent&aacute;vel &eacute; capacitar, legalizar e estruturar&nbsp;as cooperativas/associa&ccedil;&otilde;es de catadores de res&iacute;duo recicl&aacute;vel.</p>\r\n\r\n<p>( ) O objetivo do Projeto Cooperativa Sustent&aacute;vel &eacute; capacitar e estruturar as associa&ccedil;&otilde;es de catadores de materiais recicl&aacute;veis de BH, devido &agrave; fragilidade na sua constitui&ccedil;&atilde;o, ao pouco conhecimento de mercado e &agrave; baixa escolaridade dos integrantes.</p>\r\n\r\n<p>( ) A Associrecicle &eacute; a &uacute;nica respons&aacute;vel pela gera&ccedil;&atilde;o de trabalho e renda dos catadores de recicl&aacute;veis na Regi&atilde;o Metropolitana de Belo Horizonte.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:05:21', '2017-08-14 09:05:21'),
(365, 24, '<p>Assinale a alternativa que n&atilde;o representa uma etapa realizada do Projeto Cooperativa Sustent&aacute;vel:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:10:08', '2017-08-14 09:10:08'),
(366, 24, '<p>O Projeto Cooperativa Sustent&aacute;vel promove o desenvolvimento de cooperativas/associa&ccedil;&otilde;es cada vez mais sustent&aacute;veis. A coleta seletiva ajuda a Associrecicle a comercializar o material e gerar renda para os seus catadores. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:11:05', '2017-08-14 09:11:05'),
(367, 25, '<p>A respeito de brindes doa&ccedil;&otilde;es e patroc&iacute;nios, identifique a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:17:55', '2017-08-14 09:17:55'),
(368, 25, '<p>Com base nas informa&ccedil;&otilde;es contidas no C&oacute;digo de Conduta e Relacionamento, verifique as afirma&ccedil;&otilde;es abaixo e assinale a op&ccedil;&atilde;o correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:19:06', '2017-08-14 09:19:06'),
(369, 25, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos princ&iacute;pios relacionados &agrave; comunica&ccedil;&atilde;o coorporativa, &eacute; correto afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:20:11', '2017-08-14 09:20:11'),
(370, 25, '<p>A Unimed-BH n&atilde;o compactua e n&atilde;o autoriza qualquer representante a celebrar acordos com concorrentes, formal ou informalmente, com a inten&ccedil;&atilde;o de intervir na livre concorr&ecirc;ncia, seja pelo alinhamento de pre&ccedil;os ou outras condi&ccedil;&otilde;es de vendas e ofertas. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:21:21', '2017-08-14 09:21:21'),
(371, 25, '<p>Verifique as afirmativas abaixo e a assinale a op&ccedil;&atilde;o correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:22:40', '2017-08-14 09:22:40'),
(372, 25, '<p>Abaixo est&atilde;o listadas as a&ccedil;&otilde;es de reponsabilidade social previstas de realiza&ccedil;&atilde;o pela Unimed-BH, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:23:38', '2017-08-14 09:23:38'),
(373, 25, '<p>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>I - &Eacute; meu dever fazer cadastro em m&iacute;dias sociais ou outros sites pessoais somente com e-mail pessoal e utilizar o e-mail corporativo exclusivamente para fins profissionais.</p>\r\n\r\n<p>II - Devo somente compartilhar ou armazenar conte&uacute;do corporativo em dispositivos m&oacute;veis se a informa&ccedil;&atilde;o estiver classificada como p&uacute;blica.</p>\r\n\r\n<p>III - Devo restringir o acesso &agrave;s informa&ccedil;&otilde;es de pacientes aos profissionais n&atilde;o envolvidos diretamente no atendimento ao cliente.</p>\r\n\r\n<p>IV - Manter sigilo sobre as informa&ccedil;&otilde;es, imagens ou v&iacute;deos da Unimed-BH que n&atilde;o tenham sido divulgados nos canais oficiais.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:27:00', '2017-08-14 09:27:00'),
(374, 25, '<p>Sobre o respeito &agrave;s leis e regras vigentes, &eacute; correto afirmar:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:29:40', '2017-08-14 09:29:40'),
(375, 25, '<p>A Unimed-BH mant&eacute;m neutralidade pol&iacute;tica, n&atilde;o pratica contribui&ccedil;&otilde;es ou favorecimentos a partidos e organiza&ccedil;&otilde;es pol&iacute;ticas, pessoas em cargos eletivos ou em processo de concorr&ecirc;ncia eleitoral. Esta afirmativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:30:30', '2017-08-14 09:30:30'),
(376, 25, '<p>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam as frases:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">A Unimed-BH espera, _________________ e estimula seus p&uacute;blicos a adotarem pr&aacute;ticas ambientais sustent&aacute;veis para coleta, reciclagem e destina&ccedil;&atilde;o correta de _______________, medidas para o consumo consciente de ________________ e redu&ccedil;&atilde;o no consumo de &aacute;gua.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:31:35', '2017-08-14 09:31:35'),
(377, 25, '<p>Leia o enunciado abaixo e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.</p>\r\n\r\n<p>De acordo com o que voc&ecirc; leu a respeito da propriedade intelectual, &eacute; dever de todos:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( ) Buscar a inova&ccedil;&atilde;o e a melhoria dos processos de trabalho, comprometendo-nos com os resultados coletivos, os objetivos estrat&eacute;gicos da Unimed-BH e a sua sustentabilidade.</p>\r\n\r\n<p>( ) Comunicar &agrave; Unimed-BH toda e qualquer produ&ccedil;&atilde;o intelectual pass&iacute;vel de prote&ccedil;&atilde;o e registro.</p>\r\n\r\n<p>( ) Obter autoriza&ccedil;&atilde;o pr&eacute;via da Unimed-BH para utilizar qualquer conte&uacute;do ou material desenvolvido em seu &acirc;mbito organizacional, conforme procedimentos internos.</p>\r\n\r\n<p>( ) Todo trabalho realizado com envolvimento total ou parcial da Unimed-BH ou em seu nome, independentemente da rela&ccedil;&atilde;o que lhe deu origem e que implique em cria&ccedil;&atilde;o intelectual garantir&aacute; ao respons&aacute;vel pela cria&ccedil;&atilde;o a total titularidade dos direitos de propriedade.</p>\r\n\r\n<p>Assinale a resposta correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:32:56', '2017-08-14 09:32:56'),
(378, 25, '<p>Sobre as pesquisas acad&ecirc;micas, &eacute; dever de todos, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:34:40', '2017-08-14 09:34:40'),
(379, 25, '<p>A marca Unimed &eacute; propriedade do Sistema Unimed e representa uma identidade, compromissada com a vida e com as pessoas. Como parte integrante deste Sistema, &eacute; responsabilidade da Unimed-BH zelar pela marca e conscientizar seus p&uacute;blicos quanto ao seu significado e &agrave; sua import&acirc;ncia. Esta afirmativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:35:24', '2017-08-14 09:35:24'),
(380, 25, '<p>As alternativas abaixo retratam corretamente as condutas no ambiente de trabalho, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:36:23', '2017-08-14 09:36:23'),
(381, 25, '<p>&Eacute; conduta correta referente &agrave; concorr&ecirc;ncia, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:37:25', '2017-08-14 09:37:25'),
(382, 25, '<p>Os meios de comunica&ccedil;&atilde;o, internet, e-mail e telefone devem ser utilizados como fonte de contato e complemento para o desenvolvimento de suas atividades profissionais. Entretanto, a Unimed-BH tolera a utiliza&ccedil;&atilde;o da internet e do telefone com interesse particular em quais circunst&acirc;ncias? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:39:34', '2017-08-14 09:39:34'),
(383, 25, '<p>S&atilde;o atribui&ccedil;&otilde;es da Coordena&ccedil;&atilde;o Permanente do C&oacute;digo de Conduta e Relacionamento, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:40:36', '2017-08-14 09:40:36'),
(384, 23, '<p>Observe os gr&aacute;ficos abaixo e, de acordo com o que foi visto no curso sobre a forma de classifica&ccedil;&atilde;o do grau de perda auditiva, assinale aquele que apresenta uma correspond&ecirc;ncia correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:47:08', '2017-08-14 09:47:08'),
(385, 23, '<p>&nbsp;As op&ccedil;&otilde;es abaixo apresentam dicas corretas a respeito de caracter&iacute;sticas que podem ajudar a identificar um surdo, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:48:23', '2017-08-14 09:48:23'),
(386, 23, '<p>Observe as frases abaixo: Utilizar a express&atilde;o surdo-mudo &eacute; errado, pois apesar de alguns n&atilde;o serem capazes de se expressar oralmente, eles s&atilde;o sim capazes de emitir sons. Nem todos os surdos s&atilde;o capazes de fazer leitura labial. A maioria dos surdos &eacute; alfabetizada, mas tem certa dificuldade em aprender portugu&ecirc;s, pois o aprendem como segunda l&iacute;ngua. Libras &eacute; o mesmo que Linguagem Brasileira de Sinais. Est&aacute; correto o que se diz em:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 09:49:32', '2017-08-14 09:49:32'),
(387, 23, '<p>Identifique abaixo a op&ccedil;&atilde;o que caracteriza corretamente um costume da cultura surda:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:43:57', '2017-08-14 10:43:57'),
(388, 23, '<p>As alternativas abaixo cont&ecirc;m dicas de atitudes adequadas que devem ser mantidas ao encontrar um surdo. Identifique a &uacute;nica op&ccedil;&atilde;o que n&atilde;o apresenta uma atitude correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:45:20', '2017-08-14 10:45:20'),
(389, 23, '<p>Sobre a Libras, &eacute; correto o que se afirma em:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:46:28', '2017-08-14 10:46:28'),
(390, 23, '<p>Observe as palavras abaixo, formadas pelas letras do alfabeto manual, e escolha a op&ccedil;&atilde;o que determina corretamente a correspond&ecirc;ncia gr&aacute;fica de cada palavra:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:47:30', '2017-08-14 10:47:30'),
(391, 23, '<p>Os componentes dos quais falamos s&atilde;o os Par&acirc;metros. Na Libras, h&aacute; um total de 5 par&acirc;metros diferentes. Eles servem para distinguir sinais e conceitos. Identifique abaixo a op&ccedil;&atilde;o que define corretamente quais s&atilde;o esses par&acirc;metros:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:50:22', '2017-08-14 10:50:22'),
(392, 23, '<p>Podemos dizer que Ponto de Articula&ccedil;&atilde;o &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:51:28', '2017-08-14 10:51:28'),
(393, 23, '<p>O que &eacute; classificador?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:52:48', '2017-08-14 10:52:48'),
(394, 23, '<p>Sobre a comunica&ccedil;&atilde;o em Libras, devemos ter em mente que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:53:54', '2017-08-14 10:53:54'),
(395, 23, '<p>&Eacute; correto afirmar que a Lei n&ordm; 10.436, al&eacute;m de reconhecer a Libras como l&iacute;ngua oficial da comunidade surda, tamb&eacute;m garante ao surdo:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:54:53', '2017-08-14 10:54:53'),
(396, 23, '<p>Indique a op&ccedil;&atilde;o abaixo que melhor define o que &eacute; datilologia:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 10:55:53', '2017-08-14 10:55:53'),
(397, 26, '<p>S&atilde;o caracter&iacute;sticas das a&ccedil;&otilde;es corretivas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:04:29', '2017-08-14 11:04:29'),
(398, 26, '<p>S&atilde;o caracter&iacute;sticas das a&ccedil;&otilde;es preventivas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:05:38', '2017-08-14 11:05:38'),
(399, 26, '<p>O que s&atilde;o os indicadores?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:07:02', '2017-08-14 11:07:02'),
(400, 26, '<p>No curso, voc&ecirc; conheceu os tr&ecirc;s tipos de indicadores que s&atilde;o utilizados para medir um processo ou seus resultados. Identifique abaixo qual das alternativas n&atilde;o corresponde a um indicador da Unimed-BH:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:08:28', '2017-08-14 11:08:28'),
(401, 26, '<p>Para acompanhar o desempenho dos processos e analisar os seus resultados, deve-se lan&ccedil;ar no sistema a ocorr&ecirc;ncia e an&aacute;lise cr&iacute;tica dos indicadores nas datas determinadas. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:09:17', '2017-08-14 11:09:17'),
(402, 26, '<p>&Eacute; importante cumprir as etapas de medi&ccedil;&atilde;o, an&aacute;lise e melhoria de resultados, para eliminar as n&atilde;o conformidades e alcan&ccedil;ar a excel&ecirc;ncia. Associe abaixo as etapas de acordo com a defini&ccedil;&atilde;o correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>An&aacute;lise de tend&ecirc;ncia</li>\r\n	<li>Diagrama de causa e efeito</li>\r\n	<li>T&eacute;cnica dos 5 porqu&ecirc;s</li>\r\n	<li>Estabelecer a&ccedil;&otilde;es preventivas e corretivas</li>\r\n	<li>Plano de a&ccedil;&atilde;o</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( &nbsp;) Tamb&eacute;m conhecido como &ldquo;espinha de peixe&rdquo;, as poss&iacute;veis causas s&atilde;o listadas e agrupadas em categorias para auxiliar na identifica&ccedil;&atilde;o de fatores que contribuem para o problema/melhoria.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( &nbsp;) &Eacute; um m&eacute;todo que visa analisar a tend&ecirc;ncia dos resultados atrav&eacute;s de gr&aacute;ficos.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( &nbsp;) A partir dos resultados obtidos pela an&aacute;lise dos dados, s&atilde;o institu&iacute;das a&ccedil;&otilde;es para corrigir ou melhorar esses resultados.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( ) Consiste em questionar, pelo menos cinco vezes, o motivo do acontecimento de um determinado problema.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">(&nbsp; ) &Eacute; o planejamento das atividades a serem realizadas para atingir metas e objetivos organizacionais.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:11:05', '2017-08-14 11:11:05'),
(403, 26, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao plano de a&ccedil;&atilde;o, marque a alternativa incorreta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:12:22', '2017-08-14 11:12:22'),
(404, 26, '<p>Todas as alternativas relacionadas aos fatores de sucesso na defini&ccedil;&atilde;o das a&ccedil;&otilde;es est&atilde;o corretas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:13:30', '2017-08-14 11:13:30'),
(405, 26, '<p>Todas as alternativas relacionadas &agrave;s quest&otilde;es-chave na an&aacute;lise do resultado das a&ccedil;&otilde;es est&atilde;o corretas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:14:41', '2017-08-14 11:14:41'),
(406, 26, '<p>O diagrama de causa e efeito auxilia na identifica&ccedil;&atilde;o dos fatores que contribuem para uma n&atilde;o conformidade. Identifique se as frases s&atilde;o verdadeiras ou falsas e em seguida marque a alternativa correta.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( ) O efeito que est&aacute; sendo analisado &eacute; destacado no diagrama e suas poss&iacute;veis causas v&atilde;o sendo listadas e agrupadas em categorias.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( ) A &uacute;nica maneira poss&iacute;vel de identificar uma causa &eacute; atrav&eacute;s do relato de n&atilde;o conformidade.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( ) Podem-se listar como poss&iacute;veis causas m&atilde;o de obra, meio ambiente, materiais, m&aacute;quinas, medi&ccedil;&atilde;o e m&eacute;todos.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">( ) A m&atilde;o de obra e os m&eacute;todos influenciam diretamente em efeitos relacionados &agrave; compet&ecirc;ncia, motiva&ccedil;&atilde;o, harmonia da equipe, normas e condutas de trabalho e informa&ccedil;&otilde;es dispon&iacute;veis e atualizadas.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:15:48', '2017-08-14 11:15:48'),
(407, 26, '<p>Quais foram os m&eacute;todos apresentados para reconhecer as causas que est&atilde;o influenciando os resultados? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:16:56', '2017-08-14 11:16:56'),
(408, 26, '<p>Marque a op&ccedil;&atilde;o que melhor apresenta as etapas que antecedem a cria&ccedil;&atilde;o do plano de a&ccedil;&atilde;o:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:18:12', '2017-08-14 11:18:12'),
(409, 27, '<p><strong>Para se diferenciar da concorr&ecirc;ncia, buscar a satisfa&ccedil;&atilde;o do cliente e a sustentabilidade, n&atilde;o basta oferecer apenas um bom produto ou servi&ccedil;o, &eacute; necess&aacute;rio ter uma eficiente gest&atilde;o dos processos, pois s&atilde;o eles que geram os resultados que planejamos. Pensando nisso, a Unimed-BH adotou a Metodologia da Gest&atilde;o por Processos. Essa afirmativa &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:22:57', '2017-08-14 11:22:57'),
(410, 27, '<p><strong>&nbsp;O que &eacute; a Metodologia da Gest&atilde;o por Processos?</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>.</strong></p>', '2017-08-14 11:23:44', '2017-08-14 11:23:44'),
(411, 27, '<p><strong>Acerca dos benef&iacute;cios da gest&atilde;o por processos, marque a alternativa correta: </strong></p>\r\n\r\n<p>I- Otimiza&ccedil;&atilde;o da tomada de decis&atilde;o, com an&aacute;lises cr&iacute;ticas de indicadores que demonstram os resultados dos processos.</p>\r\n\r\n<p>II- Oportunidades para redu&ccedil;&atilde;o de custos: minimizando o retrabalho atrav&eacute;s de processos definidos e mapeados, ASA &ndash; Austeridade, Simplicidade e Agilidade.</p>\r\n\r\n<p>III- Melhoria da interface entre as &aacute;reas, que resulta em processos bem conduzidos de ponta a ponta e garante a entrega do produto/servi&ccedil;o com qualidade.</p>\r\n\r\n<p>IV- Dissemina&ccedil;&atilde;o do conhecimento pela equipe e para outras &aacute;reas da empresa.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:24:38', '2017-08-14 11:24:38'),
(412, 27, '<p><strong>Para entender um processo, precisamos compreender o que precisa ser feito e como faz&ecirc;-lo. &Eacute; importante identificar e focar na maneira mais simples de execut&aacute;-lo. Os processos executados pela Unimed-BH s&atilde;o agrupados e representados por meio da:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:25:31', '2017-08-14 11:25:31'),
(413, 27, '<p><strong>Marque a alternativa que melhor descreve a cadeia de valor:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:26:23', '2017-08-14 11:26:23'),
(414, 27, '<p><strong>A cadeia de valor demonstra a sequ&ecirc;ncia de tr&ecirc;s processos de relev&acirc;ncia estrat&eacute;gica. Identifique o processo e as atividades/responsabilidades correspondentes. </strong></p>\r\n\r\n<p><strong>Em seguida, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>1 - Processos de lideran&ccedil;a &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ( &nbsp;) Respons&aacute;veis pela dire&ccedil;&atilde;o, monitoramento dos indicadores estrat&eacute;gicos e tomadas de a&ccedil;&otilde;es para ajustar &agrave; estrat&eacute;gia.</p>\r\n\r\n<p>2 - Processos de neg&oacute;cio &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (&nbsp; ) Fundamentais para a realiza&ccedil;&atilde;o da estrat&eacute;gia na medida em que aumentam a capacidade de efetivamente realizar os processos de neg&oacute;cio.</p>\r\n\r\n<p>3 - Processos de suporte &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp; ) Entregam valor aos clientes, pois representam as atividades essenciais que a organiza&ccedil;&atilde;o desempenha para cumprir sua miss&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><strong>Marque a sequ&ecirc;ncia correta:</strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:29:00', '2017-08-14 11:29:00'),
(415, 27, '<p><strong>A respeito da utiliza&ccedil;&atilde;o da Metodologia da Gest&atilde;o por Processos</strong>, <strong>numere a segunda coluna de acordo com a primeira:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><strong>A - Novo processo &ndash; o processo ser&aacute; mapeado/criado &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>B - Reestrutura&ccedil;&atilde;o &ndash; o processo j&aacute; possui procedimento ou demais insumos e ser&aacute; melhorado</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>C - Manuten&ccedil;&atilde;o &ndash; garantir a execu&ccedil;&atilde;o</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;) Realizamos a an&aacute;lise do processo para identifica&ccedil;&atilde;o de oportunidades de melhorias e desenhamos a proposta de um novo &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;processo que chamamos de &ldquo;TO BE&rdquo;.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;) Tem por objetivo estruturar suas informa&ccedil;&otilde;es: descri&ccedil;&atilde;o das atividades, insumos necess&aacute;rios, artefatos gerados, respons&aacute;veis e monitoramento do desempenho.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Acontece a partir das auditorias interna e externa ou quando s&atilde;o agendadas, pelas &aacute;reas de neg&oacute;cio, reuni&otilde;es de verifica&ccedil;&atilde;o de processo conduzidas junto &agrave; equipe de Processos e Qualidade.</p>\r\n\r\n<p><strong>Marque a sequ&ecirc;ncia correta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:32:40', '2017-08-14 11:32:40'),
(416, 27, '<p><strong>A Unimed-BH busca por meio de seu sistema de gest&atilde;o, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:33:27', '2017-08-14 11:33:27'),
(417, 27, '<p><strong>Com a cadeia de valor desdobrada, conseguimos representar o que fazemos por meio do mapeamento de processos. S&atilde;o objetivos do mapeamento de processos, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:34:13', '2017-08-14 11:34:13'),
(418, 27, '<p><strong>O mapa de processo &eacute; um documento que consolida o mapeamento dos processos conforme metodologia definida para o Sistema Integrado de Gest&atilde;o &ndash; SIG. </strong></p>\r\n\r\n<p><strong>Abaixo seguem as </strong><strong>fichas/mapas e suas respectivas finalidades. M</strong><strong>arque V se a alternativa estiver correta e F se a alternativa estiver incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>( ) <strong>Ficha de Fronteira da Atividade (FFA) &ndash; </strong>Esta &eacute; a &uacute;ltima ficha a ser utilizada, nela est&aacute; delimitada a abrang&ecirc;ncia de cada atividade, ou seja, onde ela inicia e termina.</p>\r\n\r\n<p>( )<strong> Mapa das Atividades do Processo (MAP) &ndash; </strong>Ficha respons&aacute;vel por registrar, para cada atividade, os materiais de entrada com seus respectivos fornecedores, as atividades encadeadas e os produtos de sa&iacute;da com os respectivos clientes.</p>\r\n\r\n<p>( )<strong> Pacto Cliente Fornecedor (PCF) &ndash; </strong>O diagrama representa visualmente as atividades, auxiliando na compreens&atilde;o dos envolvidos.</p>\r\n\r\n<p>( )<strong> Diagrama Funcional das Tarefas (DFT) &ndash; </strong>Esta ficha tem por objetivo acordar com o fornecedor que o insumo (entrada) necess&aacute;rio para a execu&ccedil;&atilde;o da atividade estar&aacute; garantido.</p>\r\n\r\n<p>( )<strong> Ficha de Indicadores do Processo (FIP) &ndash; </strong>Nesta ficha s&atilde;o registrados os indicadores correspondentes ao processo, que devem medir o desempenho (efici&ecirc;ncia) ou resultado (efic&aacute;cia) do processo ao longo do tempo.</p>\r\n\r\n<p><strong>Marque a sequ&ecirc;ncia correta:</strong></p>', '2017-08-14 11:36:10', '2017-08-14 11:36:10'),
(419, 27, '<p><strong>Todos que executam atividades correspondentes ao processo precisam conhecer os produtos de trabalho gerados e assim ter muita clareza das atividades pelas quais ser&atilde;o respons&aacute;veis em executar. Essa afirmativa &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:36:53', '2017-08-14 11:36:53'),
(420, 27, '<p><strong>Acerca dos pap&eacute;is e responsabilidades da Coordena&ccedil;&atilde;o de Processos e Qualidade (Operadora) e da Assessoria de Planejamento e Gest&atilde;o da Qualidade (Servi&ccedil;os Pr&oacute;prios), marque a alternativa correta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:37:40', '2017-08-14 11:37:40'),
(421, 27, '<p><strong>Todas as equipes da Unimed-BH podem contribuir para que a Metodologia Gest&atilde;o por Processos seja aplicada com efici&ecirc;ncia e colabore para o cumprimento dos objetivos estrat&eacute;gicos. </strong><strong>M</strong><strong>arque V se a alternativa estiver correta e F se a alternativa estiver incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>( ) Zelar para que os controles estabelecidos sejam efetivos.</p>\r\n\r\n<p>( ) Comunicar oportunidades de melhoria dos controles nos processos operacionais.</p>\r\n\r\n<p>( ) Acompanhar a performance dos indicadores de processo.</p>\r\n\r\n<p>( ) Garantir recursos para implanta&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es corretivas e preventivas.</p>\r\n\r\n<p>( ) Documentar perigos ou perdas decorrentes do mau funcionamento dos controles.</p>\r\n\r\n<p><strong>Marque a sequ&ecirc;ncia correta:</strong></p>', '2017-08-14 11:39:43', '2017-08-14 11:39:43'),
(422, 28, '<p>Assinale abaixo a alternativa que apresenta corretamente a principal diferen&ccedil;a entre a Certifica&ccedil;&atilde;o ISO 9001 e a Acredita&ccedil;&atilde;o:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:45:22', '2017-08-14 11:45:22'),
(423, 28, '<p>A ____________________ &eacute; um incentivo da ____________________ para a qualifica&ccedil;&atilde;o das operadoras. Por meio de requisitos e crit&eacute;rios estabelecidos na ________________________ ela pretende avaliar a qualidade e efici&ecirc;ncia dos servi&ccedil;os prestados pelas Operadoras de Planos de Sa&uacute;de. As palavras que completam corretamente as lacunas s&atilde;o:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:46:41', '2017-08-14 11:46:41'),
(424, 28, '<p>Assinale a alternativa que n&atilde;o corresponde a um benef&iacute;cio que a Acredita&ccedil;&atilde;o pode trazer para a Unimed-BH:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:47:47', '2017-08-14 11:47:47'),
(425, 28, '<p>Analise as alternativas abaixo e sinalize com V as VERDADEIRAS, aquelas que correspondem a dimens&otilde;es do programa de Acredita&ccedil;&atilde;o, e com F as FALSAS, aquelas que n&atilde;o correspondem: ( ) Programa de Melhoria da Qualidade ( ) Satisfa&ccedil;&atilde;o dos Benefici&aacute;rios ( ) Gest&atilde;o de Impacto Ambiental&nbsp; ( ) Promo&ccedil;&atilde;o da Melhoria dos terceiros ( ) Programas de Preven&ccedil;&atilde;o e Promo&ccedil;&atilde;o da Sa&uacute;de Assinale a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:48:51', '2017-08-14 11:48:51'),
(426, 28, '<p>A respeito dos objetivos da Agencia Nacional de Sa&uacute;de Suplementar com a Acredita&ccedil;&atilde;o das Operadoras de Planos de Sa&uacute;de, assinale a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:50:02', '2017-08-14 11:50:02'),
(427, 28, '<p>Relacione as colunas abaixo, de acordo com a classifica&ccedil;&atilde;o em N&iacute;veis de cada Certid&atilde;o de Acredita&ccedil;&atilde;o: 1 - Certid&atilde;o N&iacute;vel I 2 - Certid&atilde;o N&iacute;vel II 3 - Certid&atilde;o N&iacute;vel III ( ) Para as operadoras que obtiverem nota final entre 70 e 79. ( ) Para as operadoras que obtiverem nota final entre 80 e 89. ( ) Para as operadoras que obtiverem nota final entre 90 e 100. A sequ&ecirc;ncia correta dessa rela&ccedil;&atilde;o &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:51:22', '2017-08-14 11:51:22'),
(428, 28, '<p>A respeito da Acredita&ccedil;&atilde;o da Operadora, assinale a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:52:57', '2017-08-14 11:52:57'),
(429, 28, '<p>&nbsp;A respeito do sistema de pontua&ccedil;&atilde;o da Acredita&ccedil;&atilde;o da Operadora, assinale a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:54:08', '2017-08-14 11:54:08'),
(430, 28, '<p>&nbsp;A respeito das Dimens&otilde;es, assinale a alternativa incorreta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:55:03', '2017-08-14 11:55:03'),
(431, 28, '<p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Relacione as colunas abaixo, de acordo com as afirmativas referentes a cada pilar do Sistema Integrado de Gest&atilde;o:</p>\r\n\r\n<p>1 - Qualidade &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;(&nbsp; ) O objetivo deste pilar &eacute; atender aos requisitos e expectativas dos clientes.</p>\r\n\r\n<p>2 - Acredita&ccedil;&atilde;o &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp;&nbsp; ) Neste pilar, busca-se reduzir as incertezas do nosso neg&oacute;cio e trabalhar uma gest&atilde;o proativa.</p>\r\n\r\n<p>3 - Gerenciamento de Riscos &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(&nbsp;&nbsp; ) Considerado o terceiro pilar do SIG, ele demonstra que a organiza&ccedil;&atilde;o atende a requisitos espec&iacute;ficos e &eacute; competente para realizar as atividades com confiabilidade.</p>\r\n\r\n<p>A sequ&ecirc;ncia correta dessa rela&ccedil;&atilde;o &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 11:56:52', '2017-08-14 11:56:52'),
(432, 29, '<p>A equipe Corporativa atende quais tipos de clientes? Marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:32.2pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:18:01', '2017-08-14 13:18:01'),
(433, 29, '<p>Marque a alternativa que conceitua corretamente o UniDisk:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:32.2pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:18:58', '2017-08-14 13:18:58'),
(434, 29, '<p>S&atilde;o vantagens do servi&ccedil;o Agendamento On-line, exceto:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:32.2pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:19:57', '2017-08-14 13:19:57'),
(435, 29, '<p>Os Centros de Promo&ccedil;&atilde;o &agrave; Sa&uacute;de (CPS) s&atilde;o espa&ccedil;os pr&oacute;prios para a realiza&ccedil;&atilde;o de a&ccedil;&otilde;es integradas de assist&ecirc;ncia, promo&ccedil;&atilde;o da sa&uacute;de e preven&ccedil;&atilde;o de doen&ccedil;as, oferecendo consultas cl&iacute;nicas, palestras, grupos, cursos e acompanhamento de casos. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:25.1pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:20:53', '2017-08-14 13:20:53'),
(436, 29, '<p>Marque a alternativa que conceitua corretamente o plano Unif&aacute;cil Flex:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:25.1pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:21:54', '2017-08-14 13:21:54'),
(437, 29, '<p>Qual plano &eacute; comercializado pela Unimed BH para clientes empresarias e individuais que possui mensalidades fixas em que o cliente tem acesso a toda a rede ampla&nbsp;de prestadores de servi&ccedil;os da Unimed-BH, podendo escolher a acomoda&ccedil;&atilde;o enfermaria ou apartamento?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:25.1pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:22:52', '2017-08-14 13:22:52'),
(438, 29, '<p>A qual servi&ccedil;o esta informa&ccedil;&atilde;o se refere: Os clientes com indica&ccedil;&atilde;o para transporte em UTI a&eacute;rea s&atilde;o transferidos de um hospital a outro, com recursos adequados &agrave; gravidade do quadro, ap&oacute;s a solicita&ccedil;&atilde;o pelo m&eacute;dico respons&aacute;vel.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:32.2pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:24:25', '2017-08-14 13:24:25'),
(439, 29, '<p>As Lojas Autorizadas fazem atendimento a quais tipos de clientes?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:25:24', '2017-08-14 13:25:24'),
(440, 29, '<p>A qual servi&ccedil;o esta informa&ccedil;&atilde;o se refere: Canal pelo qual os interlocutores &nbsp;empresariais realizam as movimenta&ccedil;&otilde;es de inclus&otilde;es e exclus&otilde;es, solicita&ccedil;&atilde;o 2 &ordf; via de cart&atilde;o....</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:26:25', '2017-08-14 13:26:25'),
(441, 29, '<p>A Unimed-BH&nbsp;oferece suas op&ccedil;&otilde;es de planos odontol&oacute;gicos, com uma cobertura conforme Rol de procedimentos ANS, na medida certa para o cliente cuidar ainda melhor da sua sa&uacute;de bucal. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:27:13', '2017-08-14 13:27:13'),
(442, 29, '<p>Qual &eacute; o meio de atendimento do Unidisk?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:28:15', '2017-08-14 13:28:15'),
(443, 29, '<p>Qual &eacute; o per&iacute;odo de funcionamento do servi&ccedil;o Agendamento On-line?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:29:25', '2017-08-14 13:29:25'),
(444, 29, '<p>S&atilde;o atendimentos feitos pelo Al&ocirc; Sa&uacute;de, exceto:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:30:22', '2017-08-14 13:30:22'),
(445, 29, '<p>Al&eacute;m de consultas e atendimentos ambulatoriais, os Centros de Promo&ccedil;&atilde;o &agrave; Sa&uacute;de realizam pequenas interven&ccedil;&otilde;es cir&uacute;rgicas que n&atilde;o necessitem de interna&ccedil;&atilde;o. Esta alternativa &eacute; verdadeira ou falsa?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:31:00', '2017-10-04 13:54:00'),
(446, 29, '<p>Mensalidade fixa reduzida, coparticipa&ccedil;&atilde;o em consultas, exames e interna&ccedil;&otilde;es. Atendimento feito pela rede preferencial trata-se das caracter&iacute;sticas do plano:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:31:57', '2017-08-14 13:31:57'),
(447, 29, '<p>Qual plano &eacute; comercializado pela Unimed BH a clientes empresarias e individuais que possui mensalidades fixas reduzidas e coparticipa&ccedil;&atilde;o, com valores reduzidos em consultas, exames e interna&ccedil;&otilde;es, atendimento rede preferencial?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:33:55', '2017-08-14 13:33:55'),
(448, 29, '<p>Qual servi&ccedil;o &eacute; oferecido pela Unimed-BH aos clientes que oferece &nbsp;<strong>18</strong> ambul&acirc;ncias (sendo 5 ambul&acirc;ncias de reserva), transporte inter-hospitalar, servi&ccedil;o de emerg&ecirc;ncia 24 horas por dia 7 dias por semana?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:34:53', '2017-08-14 13:34:53'),
(449, 29, '<p>Para qual central de atendimento os interlocutores empresariais realizam contato para esclarecimentos de &nbsp;d&uacute;vidas sobre o contrato &nbsp;da sua empresa?&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:35:49', '2017-10-04 13:55:20'),
(450, 30, '<p>Por qual raz&atilde;o a Unimed-BH busca a Certifica&ccedil;&atilde;o ISO 9001?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:39:30', '2017-08-14 13:39:30'),
(451, 30, '<p>Verdadeiro ou Falso?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><strong>Modelo de Gest&atilde;o </strong>&eacute; o conjunto de pr&aacute;ticas fundamentais e estruturadas que regem as rela&ccedil;&otilde;es internas de uma organiza&ccedil;&atilde;o, buscando a excel&ecirc;ncia em gest&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:41:29', '2017-08-14 13:41:29'),
(452, 30, '<p>A ISO 9001, al&eacute;m de aprimorar o Modelo de Gest&atilde;o, proporciona melhorias em diversas &aacute;reas. Quem mais ganha com a ISO 9001?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:42:30', '2017-08-14 13:42:30'),
(453, 30, '<p>Sobre a ISO 9001, assinale V paras afirmativas verdadeiras e F para afirmativas falsas:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">( &nbsp;&nbsp;) A ISO 9001 oferece para as empresas orienta&ccedil;&otilde;es para constituir um sistema gest&atilde;o desintegrado.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">( &nbsp;&nbsp;) A ISO 9001 faz parte de um conjunto de normas t&eacute;cnicas.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">( &nbsp;&nbsp;) A ISO 9001 busca o atendimento as necessidades financeiras e melhoria cont&iacute;nua dos processos externos da empresa.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">(&nbsp; &nbsp;) A ISO 9001 busca o atendimento as necessidades e expectativas dos clientes e melhoria cont&iacute;nua dos processos.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.45pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:43:43', '2017-08-14 13:43:43'),
(454, 30, '<p>S&atilde;o benef&iacute;cios da certifica&ccedil;&atilde;o ISO 9001, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:45:04', '2017-08-14 13:45:04'),
(455, 30, '<p>O foco da ISO 9001 &eacute; a satisfa&ccedil;&atilde;o do cliente por meio da entrega de solu&ccedil;&otilde;es para sa&uacute;de que atendam suas necessidades e expectativas. Para isso, a ISO 9001 preocupa-se com:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:45:59', '2017-08-14 13:45:59'),
(456, 30, '<p>A Unimed- BH tem como meta conseguir a certifica&ccedil;&atilde;o ISO 9001 at&eacute; o final do ano de 2011, mas para isso vimos que &eacute; necess&aacute;rio atender algumas condi&ccedil;&otilde;es. Assinale a alternativa que contempla todos os requisitos exigidos:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:47:04', '2017-08-14 13:47:04'),
(457, 30, '<p>Escolha a melhor alternativa para o requisito descrito abaixo:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;_____________&eacute; o requisito que visa assegurar a compet&ecirc;ncia necess&aacute;ria aos colaboradores, para executar as atividades e manter um ambiente de trabalho que seja favor&aacute;vel para a execu&ccedil;&atilde;o dos processos, o que inclui fatores f&iacute;sicos.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:47:51', '2017-08-14 13:47:51'),
(458, 30, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Propriedade do Cliente &eacute; um dos requisitos solicitados para a obten&ccedil;&atilde;o da ISO 9001. Escolha a alternativa abaixo que melhor descreve este importante requisito:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:49:04', '2017-08-14 13:49:04'),
(459, 30, '<p>N&atilde;o s&atilde;o descri&ccedil;&otilde;es do requisito Gest&atilde;o do Fornecedor, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:50:12', '2017-08-14 13:50:12'),
(460, 30, '<p>-Verdadeiro ou Falso?</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\"><strong>Identifica&ccedil;&atilde;o e Rastreabilidade</strong> &eacute; um requisito que visa monitorar passo a passo os processo e servi&ccedil;os, com seu uso em caso de uma n&atilde;o conformidade do produto ou de etapas deste, sendo poss&iacute;vel rastrear, por meio dos registros, a fase em que o problema ocorreu.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:51:07', '2017-08-14 13:51:07'),
(461, 30, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Assinale V para afirmativas verdadeiras ou F para alternativas falsas:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">( ) O Planejamento SIG &eacute; um requisito que visa verificar as formas de como a organiza&ccedil;&atilde;o se estruturou para atender &agrave;s necessidades e expectativas do cliente, cumprindo metas e alcan&ccedil;ando a vis&atilde;o estrat&eacute;gica a longo prazo.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">( ) O requisito Processos de Realiza&ccedil;&atilde;o do Servi&ccedil;o objetiva selecionar os fornecedores e avali&aacute;-los, como forma de atender &agrave;s expectativas e necessidades da organiza&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( ) O requisito Processos de Realiza&ccedil;&atilde;o do Servi&ccedil;o consiste no modo de como o conjunto de processos s&atilde;o planejados e executados para entregar os servi&ccedil;os ao cliente, conforme suas necessidades e expectativas.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">( ) Recursos Humanos/Ambiente de Trabalho &eacute; o requisito que visa assegurar a compet&ecirc;ncia necess&aacute;ria aos colaboradores.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">( ) O requisito An&aacute;lise Cr&iacute;tica da Alta Dire&ccedil;&atilde;o visa monitorar o SIG, com o objetivo de verificar o desempenho frente ao planejamento da organiza&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:53:05', '2017-08-14 13:53:05'),
(462, 30, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Preencha as lacunas e assinale a alternativa mais indicada:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">O crit&eacute;rio _____________ visa medir e analisar o desempenho, permitindo a melhoria cont&iacute;nua.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:54:12', '2017-08-14 13:54:12'),
(463, 30, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">O objetivo principal da auditoria interna &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:55:20', '2017-08-14 13:55:20'),
(464, 30, '<p>Ap&oacute;s identificar os pontos que podem ser melhorados, o que deve ser feito?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 13:56:19', '2017-08-14 13:56:19'),
(465, 31, '<p>Abaixo, encontram-se algumas op&ccedil;&otilde;es que descrevem os riscos que podem ser prevenidos, evitados e/ou eliminados atrav&eacute;s de um bom gerenciamento dos res&iacute;duos. Identifique, entre elas, a alternativa que cont&eacute;m uma descri&ccedil;&atilde;o <strong>incorreta</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:02:05', '2017-08-14 14:02:05'),
(466, 31, '<p>Sobre a classifica&ccedil;&atilde;o dos res&iacute;duos, &eacute; <strong>correto</strong> afirmar que os res&iacute;duos que podem apresentar risco de infec&ccedil;&atilde;o pertencem ao:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:03:06', '2017-08-14 14:03:06');
INSERT INTO `question` (`id`, `evaluation_id`, `name`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(467, 31, '<p>Leia abaixo algumas afirma&ccedil;&otilde;es sobre os grupos de res&iacute;duos. Em seguida, marque apenas a op&ccedil;&atilde;o correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>O Grupo B caracteriza-se pela gera&ccedil;&atilde;o de rejeitos radioativos.</li>\r\n	<li>Materiais perfuro-cortantes pertencem ao Grupo E.</li>\r\n	<li>Os res&iacute;duos do Grupo A recebem uma subclassifica&ccedil;&atilde;o em cinco categorias: A1, A2, A3, A4 e A5.</li>\r\n	<li>Os res&iacute;duos recicl&aacute;veis, ou seja, que n&atilde;o apresentam risco biol&oacute;gico, qu&iacute;mico ou radiol&oacute;gico &agrave; sa&uacute;de ou ao meio ambiente, pertencem ao Grupo D.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:03:59', '2017-08-14 14:03:59'),
(468, 31, '<p>S&atilde;o res&iacute;duos do Grupo A1, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:04:58', '2017-08-14 14:04:58'),
(469, 31, '<p>S&atilde;o res&iacute;duos do Grupo A3, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:72.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:06:03', '2017-08-14 14:06:03'),
(470, 31, '<p>S&atilde;o res&iacute;duos do Grupo A4, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:72.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:07:27', '2017-08-14 14:07:27'),
(471, 31, '<p>Sobre a etapa intraestabelecimento de movimenta&ccedil;&atilde;o de res&iacute;duos, &eacute; <strong>correto</strong> afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:08:48', '2017-08-14 14:08:48'),
(472, 31, '<p>&Eacute; necess&aacute;rio embalar os res&iacute;duos segregados em sacos ou recipientes que evitem vazamentos e resistam &agrave;s a&ccedil;&otilde;es de punctura e ruptura. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:09:53', '2017-08-14 14:09:53'),
(473, 31, '<p>Relacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>1. Res&iacute;duos do Grupo C&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) Cateter nasal, coletor urin&aacute;rio, algod&atilde;o, m&aacute;scara</p>\r\n\r\n<p>2. Res&iacute;duos do Grupo B&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) Agulha, frasco de medicamento de vidro, bisturi</p>\r\n\r\n<p>3. Res&iacute;duos do Grupo&nbsp; E&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ( ) Materiais resultantes de atividades radioativas</p>\r\n\r\n<p>4. Res&iacute;duos do Grupo&nbsp; D &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;( ) Subst&acirc;ncias inflam&aacute;veis, corrosivas, reativas e t&oacute;xicas</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:11:15', '2017-08-14 14:11:15'),
(474, 31, '<p>Leia o texto abaixo sobre o acondicionamento de res&iacute;duos de sa&uacute;de e, em seguida, escolha a alternativa que melhor preenche as lacunas:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>Para os res&iacute;duos infectantes dos grupos ___________, o acondicionamento deve ser em saco ___________, e para os res&iacute;duos do grupo _________, em saco ___________ .</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:12:14', '2017-08-14 14:12:14'),
(475, 31, '<p>Abaixo se encontram algumas afirma&ccedil;&otilde;es acerca do acondicionamento de res&iacute;duos de sa&uacute;de. Identifique as alternativas verdadeiras e falsas e, em seguida, assinale a alternativa correta entre as op&ccedil;&otilde;es apresentadas abaixo:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>( ) Para os res&iacute;duos comuns (Grupo D), o acondicionamento deve ser em lixeira espec&iacute;fica com tampa e acionamento por pedal, identificada com o s&iacute;mbolo do res&iacute;duo.</p>\r\n\r\n<p>( ) Para os res&iacute;duos perfuro-cortantes, o acondicionamento deve ser em recipiente r&iacute;gido e identificado como res&iacute;duo infectante e perfuro-cortante, que promova a seguran&ccedil;a para o descarte e para o transporte desse tipo de res&iacute;duo.</p>\r\n\r\n<p>( ) Para os res&iacute;duos qu&iacute;micos, &eacute; essencial seguir as recomenda&ccedil;&otilde;es do fornecedor para evitar rea&ccedil;&otilde;es qu&iacute;micas.</p>\r\n\r\n<p>( ) Os res&iacute;duos do Grupo A3 podem ser sepultados com termo de consentimento assinado pela fam&iacute;lia e encaminhados para necrot&eacute;rio em saco de cor vermelha.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:13:00', '2017-08-14 14:13:00'),
(476, 31, '<p>O processo de esteriliza&ccedil;&atilde;o por vapor &uacute;mido, que n&atilde;o precisa de licenciamento ambiental para ser realizado, mas &eacute; acompanhado pelos &oacute;rg&atilde;os de vigil&acirc;ncia sanit&aacute;ria, refere-se a qual tipo de tratamento de res&iacute;duos?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:14:05', '2017-08-14 14:14:05'),
(477, 31, '<p>Todas as alternativas est&atilde;o corretas, <strong>exceto</strong>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:15:33', '2017-08-14 14:15:33'),
(478, 31, '<p>A utiliza&ccedil;&atilde;o de equipamento de prote&ccedil;&atilde;o individual e coletiva &eacute; a melhor maneira de evitar acidentes com material biol&oacute;gico. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:16:26', '2017-08-14 14:16:26'),
(479, 31, '<p>Na ocorr&ecirc;ncia de um acidente com material biol&oacute;gico, perfuro-cortante ou n&atilde;o, deve-se lavar o local com &aacute;gua e sab&atilde;o, retirar a medica&ccedil;&atilde;o na Farm&aacute;cia e realizar o exame de HIV e Hepatite C. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:17:11', '2017-08-14 14:17:11'),
(480, 31, '<p>Ap&oacute;s a incinera&ccedil;&atilde;o ou autoclava&ccedil;&atilde;o, os res&iacute;duos de servi&ccedil;o de sa&uacute;de podem ser encaminhados para os aterros sanit&aacute;rios da cidade e colocados em solo previamente preparado para receb&ecirc;-los. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:18:06', '2017-08-14 14:18:06'),
(481, 31, '<p>As exposi&ccedil;&otilde;es ocupacionais a materiais biol&oacute;gicos potencialmente contaminados representam um s&eacute;rio risco aos profissionais da &aacute;rea da sa&uacute;de. Assinale a alternativa que descreve a melhor maneira de evitar acidentes:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:19:16', '2017-08-14 14:19:16'),
(482, 31, '<p>Assinale a alternativa que apresenta materiais que n&atilde;o pertencem ao grupo D (recicl&aacute;veis):</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:20:24', '2017-08-14 14:20:24'),
(483, 31, '<p>O que &eacute; necess&aacute;rio fazer quando a lixeira de res&iacute;duos comuns ou infectantes est&aacute; cheia ou a caixa de perfuro-cortante atingiu seu limite permitido?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:21:38', '2017-08-14 14:21:38'),
(484, 31, '<p>Qual unidade de servi&ccedil;o pr&oacute;prio da Unimed-BH possui um local espec&iacute;fico de armazenamento de res&iacute;duos antes da coleta final?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:22:46', '2017-08-14 14:22:46'),
(485, 31, '<p>As paredes dos abrigos das unidades de sa&uacute;de devem ser imperme&aacute;veis e pass&iacute;veis de lavagem, e os res&iacute;duos comuns n&atilde;o precisam ser separados dos res&iacute;duos infectantes por barreira f&iacute;sica. Essa afirmativa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:23:35', '2017-08-14 14:23:35'),
(486, 31, '<p>Sobre os casos de acidente com material biol&oacute;gico, &eacute; <strong>incorreto</strong> afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:24:45', '2017-08-14 14:24:45'),
(487, 32, '<p><strong>O que &eacute; escuta ativa?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:34:06', '2017-08-14 14:34:06'),
(488, 32, '<p><strong>Entre as moedas de troca, o que s&atilde;o as moedas de inspira&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:34:59', '2017-08-14 14:34:59'),
(489, 32, '<p><strong>O que &eacute; poder de influ&ecirc;ncia?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:36:10', '2017-08-14 14:36:10'),
(490, 32, '<p><strong>Tanto o comportamento passivo quanto o agressivo n&atilde;o s&atilde;o capazes de exercer poder de influ&ecirc;ncia. Qual &eacute; a diferen&ccedil;a entre eles?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:37:21', '2017-08-14 14:37:21'),
(491, 32, '<p><strong>O que &eacute; poder pessoal?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:38:31', '2017-08-14 14:38:31'),
(492, 32, '<p><strong>Entre as moedas de troca, o que s&atilde;o as moedas relativas a tarefas?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:39:36', '2017-08-14 14:39:36'),
(493, 32, '<p><strong>O que &eacute; poder de posi&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:40:34', '2017-08-14 14:40:34'),
(494, 32, '<p><strong>Segundo o conte&uacute;do do curso, qual &eacute; a diferen&ccedil;a entre influ&ecirc;ncia e manipula&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:41:27', '2017-08-14 14:41:27'),
(495, 32, '<p><strong>O que &eacute; ser assertivo?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:42:31', '2017-08-14 14:42:31'),
(496, 32, '<p><strong>Entre as moedas de troca, o que s&atilde;o as moedas de relacionamento?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:43:43', '2017-08-14 14:43:43'),
(497, 32, '<p><strong>O que &eacute; influ&ecirc;ncia 360&ordm;?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 14:44:55', '2017-08-14 14:44:55'),
(498, 33, '<p><strong>O tratamento medicamentoso para obesidade deve ser recomendado</strong></p>', '2017-08-14 14:52:28', '2017-08-14 14:52:28'),
(499, 33, '<p><strong>S&atilde;o limita&ccedil;&otilde;es que impedem os m&eacute;dicos de implementa&ccedil;&atilde;o precoce de drogas terap&ecirc;uticas para o tratamento da obesidade infantil:&nbsp;&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 14:54:37', '2017-08-14 14:54:37'),
(500, 33, '<p><strong>S&atilde;o importantes riscos da obesidade iniciada na inf&acirc;ncia,&nbsp;<u>EXCETO</u>:</strong></p>', '2017-08-14 14:55:52', '2017-08-14 14:55:52'),
(501, 33, '<p><strong>Com rela&ccedil;&atilde;o ao Diabetes Mellitus Tipo 2 (DM2) como complica&ccedil;&atilde;o da obesidade iniciada na inf&acirc;ncia &eacute; incorreto afirmar:</strong></p>', '2017-08-14 14:56:59', '2017-08-14 14:56:59'),
(502, 33, '<p><strong>S&atilde;o componentes da S&iacute;ndrome Metab&oacute;lica:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 14:58:15', '2017-08-14 14:58:15'),
(503, 33, '<p><strong>Dentre as op&ccedil;&otilde;es abaixo, &eacute; correto afirmar que:</strong></p>', '2017-08-14 14:59:20', '2017-08-14 14:59:20'),
(504, 33, '<p><strong>Sobre Reeduca&ccedil;&atilde;o alimentar na inf&acirc;ncia, &eacute; incorreto afirmar que:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 15:00:24', '2017-08-14 15:00:24'),
(505, 33, '<p><strong>Sobre a intera&ccedil;&atilde;o entre pais (respons&aacute;veis) e filhos, podemos afirmar:</strong></p>', '2017-08-14 15:01:25', '2017-08-14 15:01:25'),
(506, 33, '<p><strong>&Eacute; incorreto afirmar que:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 15:02:20', '2017-08-14 15:02:20'),
(507, 33, '<p><strong>Sobre Reeduca&ccedil;&atilde;o alimentar na inf&acirc;ncia, &eacute; incorreto afirmar que:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 15:03:48', '2017-08-14 15:05:39'),
(508, 33, '<p><strong>Sobre o comportamento alimentar na inf&acirc;ncia, &eacute; incorreto afirmar:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 15:06:36', '2017-08-14 15:06:36'),
(509, 33, '<p><strong>Sobre a afirma&ccedil;&atilde;o: &ldquo;as pr&aacute;ticas educativas parentais, associados &agrave;s caracter&iacute;sticas pessoais da crian&ccedil;a, contribuem para a forma&ccedil;&atilde;o do perfil funcional do filho, podendo reduzir ou ampliar os problemas comportamentais apresentados&rdquo; (Del Pretty e Del Pretty, 2001), podemos compreender que:&nbsp; </strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:07:28', '2017-08-14 15:07:28'),
(510, 33, '<p><strong>Sobre a afirma&ccedil;&atilde;o: &ldquo;as pr&aacute;ticas educativas parentais, associados &agrave;s caracter&iacute;sticas pessoais da crian&ccedil;a, contribuem para a forma&ccedil;&atilde;o do perfil funcional do filho, podendo reduzir ou ampliar os problemas comportamentais apresentados&rdquo;(Del Pretty e Del Pretty, 2001), podemos compreender que:&nbsp;&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 15:08:21', '2017-08-14 15:08:21'),
(511, 33, '<p><strong>Sobre o papel dos pais nos h&aacute;bitos alimentares infantis, as afirma&ccedil;&otilde;es abaixo est&atilde;o corretas, exceto:</strong></p>', '2017-08-14 15:09:32', '2017-08-14 15:09:32'),
(512, 33, '<p><strong>Tendo em base as orienta&ccedil;&otilde;es da OMS, preconizadas pelo Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de, assinale a op&ccedil;&atilde;o correta acerca de aleitamento materno e alimenta&ccedil;&atilde;o complementar.</strong></p>', '2017-08-14 15:10:54', '2017-08-14 15:10:54'),
(513, 33, '<p><strong>Assinale a alternativa incorreta:</strong></p>', '2017-08-14 15:12:47', '2017-08-14 15:12:47'),
(514, 33, '<p><strong>S&atilde;o fatores que contribuem para a forma&ccedil;&atilde;o de h&aacute;bitos alimentares, exceto:</strong></p>', '2017-08-14 15:13:52', '2017-08-14 15:13:52'),
(515, 33, '<p><strong>Assinale nas alternativas abaixo, V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas: </strong></p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:21.3pt;\">(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) A educa&ccedil;&atilde;o nutricional aliada a metodologias l&uacute;dicas e din&acirc;micas proporcionam um ambiente de ensino favor&aacute;vel &agrave; conviv&ecirc;ncia saud&aacute;vel, iniciando assim um processo de afirma&ccedil;&atilde;o da identidade alimentar.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:21.3pt;\">(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Neofobia - dificuldade em aceitar alimentos novos ou desconhecidos, isto &eacute;, a crian&ccedil;a nega-se a experimentar qualquer tipo de alimento desconhecido e que n&atilde;o fa&ccedil;a parte de suas prefer&ecirc;ncias alimentares.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:21.3pt;\">(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) A oferta de alimentos &eacute; determinante n&atilde;o s&oacute; para o consumo, mas para a prefer&ecirc;ncia pelo alimento.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:21.3pt;\">(&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Prefer&ecirc;ncias alimentares n&atilde;o mudam em consequ&ecirc;ncia de experi&ecirc;ncias e aprendizado.</p>\r\n\r\n<p>Agora, assinale a alternativa correta:</p>', '2017-08-14 15:15:16', '2017-08-14 15:15:16'),
(516, 33, '<p><strong>Podemos atribuir as caracter&iacute;sticas abaixo &agrave; alimenta&ccedil;&atilde;o saud&aacute;vel, exceto:</strong></p>', '2017-08-14 15:16:43', '2017-08-14 15:16:43'),
(517, 34, '<p><strong>A pun&ccedil;&atilde;o venosa tem como objetivo:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:30:54', '2017-08-14 15:30:54'),
(518, 34, '<p><strong>S&atilde;o passos para executar a pun&ccedil;&atilde;o venosa, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:32:02', '2017-08-14 15:32:02'),
(519, 34, '<p><strong>As veias mais recomendadas para realizar a pun&ccedil;&atilde;o venosa s&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:33:06', '2017-08-14 15:33:06'),
(520, 34, '<p><strong>S&atilde;o fatores que interferem na sele&ccedil;&atilde;o do </strong>s&iacute;tio <strong>para venopun&ccedil;&atilde;o, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:34:20', '2017-08-14 15:34:20'),
(521, 34, '<p><strong>A prepara&ccedil;&atilde;o do s&iacute;tio venoso deve ser feita atrav&eacute;s:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:35:26', '2017-08-14 15:35:26'),
(522, 34, '<p><strong>Marque a op&ccedil;&atilde;o incorreta, em se tratando das principais alergias relacionadas ao processo de venopun&ccedil;&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:36:27', '2017-08-14 15:36:27'),
(523, 34, '<p><strong>Sobre os res&iacute;duos gerados pela pun&ccedil;&atilde;o venosa, marque a op&ccedil;&atilde;o incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:37:26', '2017-08-14 15:37:26'),
(524, 34, '<p><strong>Marque a op&ccedil;&atilde;o que possui poss&iacute;veis causas de intercorr&ecirc;ncias da pun&ccedil;&atilde;o venosa, EXCETO:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:38:48', '2017-08-14 15:38:48'),
(525, 34, '<p><strong>Marque a op&ccedil;&atilde;o que corresponde &agrave;s a&ccedil;&otilde;es da enfermagem, em caso de hematoma em um paciente que executou a pun&ccedil;&atilde;o venosa:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:39:57', '2017-08-14 15:39:57'),
(526, 34, '<p><strong>A infiltra&ccedil;&atilde;o &eacute; uma complica&ccedil;&atilde;o local que ocorre quando:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:41:04', '2017-08-14 15:41:04'),
(527, 34, '<p><strong>Marque a op&ccedil;&atilde;o que indica as a&ccedil;&otilde;es da enfermagem em caso de septicemia:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:42:04', '2017-08-14 15:42:04'),
(528, 34, '<p><strong>Marque a op&ccedil;&atilde;o que indica os fatores que propiciam a complica&ccedil;&atilde;o sist&ecirc;mica da pun&ccedil;&atilde;o venosa, chamada sobrecarga de l&iacute;quidos:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:43:02', '2017-08-14 15:43:02'),
(529, 34, '<p><strong>A embolia gasosa &eacute; uma complica&ccedil;&atilde;o sist&ecirc;mica que ocorre quando:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:44:03', '2017-08-14 15:44:03'),
(530, 34, '<p><strong>Para escolher o cateter, deve-se considerar alguns requisitos. Marque a op&ccedil;&atilde;o que n&atilde;o corresponde a estes requisitos:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:45:05', '2017-08-14 15:45:05'),
(531, 34, '<p><strong>Sobre os</strong> <strong>riscos para o trabalhador que exerce a atividade de pun&ccedil;&atilde;o venosa perif&eacute;rica, &eacute; incorreto dizer:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 15:46:04', '2017-08-14 15:46:04'),
(532, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a verdadeira:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:17:29', '2017-08-14 16:17:29'),
(533, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a verdadeira:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:18:19', '2017-08-14 16:18:19'),
(534, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a verdadeira:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:19:36', '2017-08-14 16:19:36'),
(535, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a verdadeira:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:20:52', '2017-08-14 16:20:52'),
(536, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a verdadeira:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:22:24', '2017-08-14 16:22:24'),
(537, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a falsa:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:27:17', '2017-08-14 16:27:17'),
(538, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a falsa:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:28:18', '2017-08-14 16:28:18'),
(539, 35, '<p>Dentre as afirmativas abaixo marque a falsa:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:28:59', '2017-08-14 16:28:59'),
(540, 35, '<p>Qual das alternativas abaixo n&atilde;o &eacute; causa de fal&ecirc;ncia terap&ecirc;utica:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:29:38', '2017-08-14 16:29:38'),
(541, 35, '<p>S&atilde;o vantagens da terapia seq&uuml;encial parenteral - oral, exceto:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:30:18', '2017-08-14 16:30:18'),
(545, 36, '<p><strong>Sobre a apresenta&ccedil;&atilde;o visual, todas as imagens abaixo apresentam vestimentas adequadas para uma boa apresenta&ccedil;&atilde;o no ambiente de trabalho, exceto:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-14 16:40:17', '2017-08-14 16:40:17'),
(546, 36, '<p><strong>&nbsp;Durante a sua apresenta&ccedil;&atilde;o, qual postura pode ser adotada: </strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:41:14', '2017-08-14 16:41:14'),
(547, 36, '<p><strong>A linguagem utilizada &eacute; t&atilde;o importante quanto a mensagem a ser transmitida, e por isso todos os cuidados abaixo devem ser seguidos, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&rdquo;.</p>', '2017-08-14 16:42:10', '2017-08-14 16:42:10'),
(548, 36, '<p><strong>Sobre os cuidados com a voz, marque a alternativa que indica uma atitude que n&atilde;o deve ser tomada durante sua apresenta&ccedil;&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:42:54', '2017-08-14 16:42:54'),
(549, 36, '<p><strong>S&atilde;o dicas para controlar o nervosismo e superar o medo de se apresentar:</strong></p>\r\n\r\n<p>I- Conhecer bem o material a ser utilizado, para ter mais seguran&ccedil;a.</p>\r\n\r\n<p>II- Logo no in&iacute;cio, prenda a aten&ccedil;&atilde;o das pessoas usando frases longas, com palavras dif&iacute;ceis.</p>\r\n\r\n<p>III- N&atilde;o demonstrar altera&ccedil;&atilde;o caso algo saia do planejamento.</p>', '2017-08-14 16:43:45', '2017-08-14 16:43:45'),
(550, 36, '<p><strong>A emo&ccedil;&atilde;o do apresentador influencia o processo de conquista dos ouvintes. Marque a alternativa que cont&eacute;m uma atitude n&atilde;o o ajuda a se sair bem:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:44:28', '2017-08-14 16:44:28'),
(551, 36, '<p><strong>Ao lidar com a plateia, &eacute; muito importante interagir com todos os seus ouvintes. Para isso</strong>,<strong> devemos: </strong></p>\r\n\r\n<p>I- Insistir na aceita&ccedil;&atilde;o das suas ideias, pois voc&ecirc; &eacute; o apresentador.</p>\r\n\r\n<p>II- Buscar coment&aacute;rios e opini&otilde;es dos participantes.</p>\r\n\r\n<p>III- Certificar-se de que houve entendimento por parte dos ouvintes.</p>\r\n\r\n<p>IV- N&atilde;o aceitar opini&otilde;es diferentes.</p>', '2017-08-14 16:45:11', '2017-08-14 16:45:11'),
(552, 36, '<p><strong>Sobre as atitudes a serem tomadas para interagir bem com a plateia, marque a alternativa incorreta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:45:58', '2017-08-14 16:45:58'),
(553, 36, '<p><strong>Associe as colunas fazendo a rela&ccedil;&atilde;o correta entre o tipo de pessoa e as suas caracter&iacute;sticas. A ordem correta &eacute;:</strong></p>\r\n\r\n<p>1) O PRESTATIVO.</p>\r\n\r\n<p>2) OS CONVERSADORES.</p>\r\n\r\n<p>3) O NEGATIVISTA.</p>\r\n\r\n<p>4) O DIVAGADOR</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) Sempre a postos, excessivamente diligente e o primeiro a participar sempre que se fizer uma pergunta ou um pedido.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;) Desatentos, podem estar ou n&atilde;o interessados no tema abordado.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) Sempre procura falhas e raramente apresenta uma alternativa.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; &nbsp;) &Eacute; um contador de casos, um fil&oacute;sofo que jamais &eacute; conciso em suas interven&ccedil;&otilde;es.</p>', '2017-08-14 16:48:26', '2017-08-14 16:48:26'),
(554, 36, '<p><strong>Sobre o feedback, marque V para verdadeiro e F para falso:</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>( ) </strong>&Eacute; muito importante saber receber um feedback e valorizar seus pontos</p>\r\n\r\n<p><strong>( ) </strong>Ao ouvir coisas que n&atilde;o agradam, n&atilde;o aceite e questione<strong>.</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>( ) </strong>O feedback gera naturalmente os chamados mecanismos de prote&ccedil;&atilde;o ou de defesa.</p>\r\n\r\n<p><strong>( )</strong> Entender que o feedback &eacute; uma oportunidade de desenvolvimento pessoal e profissional</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:49:14', '2017-08-14 16:49:14'),
(555, 36, '<p><strong>Para identificar o perfil do p&uacute;blico-alvo, algumas perguntas importantes dever&atilde;o ser analisadas por voc&ecirc; para um melhor desenvolvimento da apresenta&ccedil;&atilde;o, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:49:53', '2017-08-14 16:49:53'),
(556, 36, '<p><strong>Qual conceito melhor define a Introdu&ccedil;&atilde;o de uma apresenta&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:50:48', '2017-08-14 16:50:48'),
(557, 36, '<p><strong>Todas as alternativas abaixo correspondem &agrave;s fun&ccedil;&otilde;es da Introdu&ccedil;&atilde;o, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:51:26', '2017-08-14 16:51:26'),
(558, 36, '<p><strong>Qual das alternativas a seguir &eacute; uma dica para a constru&ccedil;&atilde;o da Introdu&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>.</p>', '2017-08-14 16:52:09', '2017-08-14 16:52:09'),
(559, 36, '<p><strong>Qual dos questionamentos n&atilde;o deve ser utilizado na constru&ccedil;&atilde;o de sua Introdu&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:52:56', '2017-08-14 16:52:56'),
(560, 36, '<p><strong>Marque a &uacute;nica alternativa que n&atilde;o faz parte da estrutura de sua apresenta&ccedil;&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:53:42', '2017-08-14 16:53:42'),
(561, 36, '<p><strong>Para melhor desenvolvimento de um tema, podemos dividi-lo em tr&ecirc;s partes. Qual alternativa n&atilde;o &eacute; uma das partes do desenvolvimento?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:54:20', '2017-08-14 16:54:20'),
(562, 36, '<p><strong>Qual dos recursos audiovisuais necessita do uso de um projetor para ser usado na apresenta&ccedil;&atilde;o?</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:54:57', '2017-08-14 16:54:57'),
(563, 36, '<p><strong>Todas as informa&ccedil;&otilde;es a seguir s&atilde;o caracter&iacute;sticas de uma Conclus&atilde;o, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:55:43', '2017-08-14 16:55:43'),
(564, 36, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o ao desenvolvimento, sinalize a &uacute;nica op&ccedil;&atilde;o que n&atilde;o &eacute; uma caracter&iacute;stica dessa etapa de constru&ccedil;&atilde;o da apresenta&ccedil;&atilde;o:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:56:24', '2017-08-14 16:56:24'),
(565, 36, '<p><strong>Marque a op&ccedil;&atilde;o que tem uma dica para utiliza&ccedil;&atilde;o do microfone:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:57:00', '2017-08-14 16:57:00'),
(566, 36, '<p><strong>As vantagens de utilizar o retroprojetor s&atilde;o, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:57:38', '2017-08-14 16:57:38'),
(567, 36, '<p><strong>Todas as alternativas citam desvantagens sobre a utiliza&ccedil;&atilde;o do computador, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:58:14', '2017-08-14 16:58:14'),
(568, 36, '<p><strong>Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:</strong></p>\r\n\r\n<ol>\r\n	<li value=\"NaN\">ANALISE O P&Uacute;BLICO</li>\r\n	<li value=\"NaN\">T&Oacute;PICO</li>\r\n	<li value=\"NaN\">NECESSIDADES</li>\r\n	<li value=\"NaN\">SOLU&Ccedil;&Atilde;O</li>\r\n	<li value=\"NaN\">PREOCUPA&Ccedil;&Otilde;ES</li>\r\n	<li value=\"NaN\">ARGUMENTO</li>\r\n	<li value=\"NaN\">RESUMO</li>\r\n	<li value=\"NaN\">FECHAMENTO</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;)- Qual &eacute; a fonte da minha apresenta&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Quais resultados quero obter com a apresenta&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Quais pontos vou abordar em minha apresenta&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Quais poss&iacute;veis d&uacute;vidas meu p&uacute;blico poder&aacute; ter em minha apresenta&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Como atender a esses interesses?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Quais s&atilde;o os interesses do meu p&uacute;blico?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Sobre qual assunto vou tratar?</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp;&nbsp; )- Para qual p&uacute;blico vou falar?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:59:10', '2017-08-14 16:59:10'),
(569, 36, '<p><strong>Marque V para verdadeiro e F para falso:</strong></p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;) O Ponto Principal afirma a ideia central, trazendo novos argumentos que o reforcem.</p>\r\n\r\n<p>( &nbsp;&nbsp;) Os Principais Pontos de Apoio s&atilde;o os conceitos que eu quero que a plateia fixe.</p>\r\n\r\n<p>(&nbsp; ) Os Pontos de Apoio ou Detalhes devem conter afirma&ccedil;&otilde;es que foram desenvolvidas a partir dos principais pontos de apoio.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 16:59:55', '2017-08-14 16:59:55'),
(570, 37, '<p>O Fala Cliente &eacute; a &aacute;rea respons&aacute;vel por centralizar as manifesta&ccedil;&otilde;es dos clientes da Unimed. &Eacute; um objetivo do processo de tratamento de manifesta&ccedil;&otilde;es de clientes promover a&ccedil;&otilde;es para prevenir transtornos aos clientes, minimizar e corrigir problemas de atendimento. O que &eacute; feito para que esse objetivo seja alcan&ccedil;ado?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:05:40', '2017-08-14 17:05:40'),
(571, 37, '<p>Para alcan&ccedil;ar qual objetivo a Unimed entra em contato com todos os reclamantes para retorno das manifesta&ccedil;&otilde;es com as respostas das &aacute;reas?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:06:36', '2017-08-14 17:06:36'),
(572, 37, '<p>S&atilde;o informa&ccedil;&otilde;es referentes ao processo de tratamento de manifesta&ccedil;&otilde;es de clientes, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:07:49', '2017-08-14 17:07:49'),
(573, 37, '<p>Analise se as afirmativas s&atilde;o verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<ul>\r\n	<li>Para atender ao Decreto-lei 6523, o Fala Cliente precisa retornar 100% das manifesta&ccedil;&otilde;es aos clientes, com a resposta das &aacute;reas cumprindo os prazos combinados internamente mediantes pactos cliente-fornecedor.</li>\r\n	<li>Os clientes podem entrar em contato com a Unimed atrav&eacute;s de v&aacute;rios canais de comunica&ccedil;&atilde;o.</li>\r\n	<li>Nos casos mais graves de reclama&ccedil;&atilde;o, um membro do Grupo de Melhorias realiza uma visita domiciliar ao cliente para resolver a situa&ccedil;&atilde;o.</li>\r\n</ul>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:08:58', '2017-08-14 17:08:58'),
(574, 37, '<p>O contato com a Unimed pode ser feito atrav&eacute;s de v&aacute;rios canais: Site, Correspond&ecirc;ncia, Unidisk, pessoalmente e outros. Sobre os canais de comunica&ccedil;&atilde;o, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:09:53', '2017-08-14 17:09:53'),
(575, 37, '<p>As manifesta&ccedil;&otilde;es recebidas pela Unimed s&atilde;o apuradas e passam por algumas etapas. Todas as alternativas s&atilde;o informa&ccedil;&otilde;es verdadeiras referentes a essas etapas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:11:00', '2017-08-14 17:11:00'),
(576, 37, '<p>Voc&ecirc; aprendeu no curso que &eacute; gerado um relat&oacute;rio que mostra o desempenho de resposta no prazo por &aacute;rea/gest&atilde;o. Em caso de n&atilde;o atingimento da meta de respostas no prazo, o que &eacute; feito?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:11:55', '2017-08-14 17:11:55'),
(577, 37, '<p>Todos os meses &eacute; enviado aos gestores e coordenadores um consolidado. Quais informa&ccedil;&otilde;es constam nesse consolidado?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:13:31', '2017-08-14 17:13:31'),
(578, 37, '<p>Quem &eacute; o respons&aacute;vel por monitorar os dados referentes &agrave; meta de redu&ccedil;&atilde;o do &iacute;ndice?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:14:33', '2017-08-14 17:14:33'),
(579, 37, '<p>Em cada gest&atilde;o existe um colaborador indicado pela pr&oacute;pria &aacute;rea como facilitador respons&aacute;vel pelas manifesta&ccedil;&otilde;es dos clientes em sua &aacute;rea. Ele &eacute; cadastrado e passa a ter acesso exclusivo ao sistema de manifesta&ccedil;&otilde;es do Fala Cliente. De acordo com o que voc&ecirc; aprendeu neste curso, esta frase &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:15:14', '2017-08-14 17:15:14'),
(580, 37, '<p>Analise se as afirmativas s&atilde;o verdadeiras ou falsas e marque a alternativa correta.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">I.O facilitador &eacute; um aliado do Fala Cliente, um agente motivador de mudan&ccedil;as e melhorias de processo e um multiplicador do foco no cliente dentro da institui&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">II.O facilitador tem o papel de analisar a recorr&ecirc;ncia, frequ&ecirc;ncia, causa-raiz dos relatos dos clientes, riscos da reincid&ecirc;ncia e pontos fracos nos processos, para melhoria interna em sua gest&atilde;o, buscando a satisfa&ccedil;&atilde;o dos clientes.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">III.O facilitador precisa do apoio de todos de sua gest&atilde;o, de sua lideran&ccedil;a, dos seus pares e demais envolvidos no processo, para que o retorno seja pontual, adequado e coerente.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:49.65pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:16:15', '2017-08-14 17:16:15'),
(581, 37, '<p>Criou-se um grupo para integrar todos os facilitadores das diversas &aacute;reas e gest&otilde;es, a fim de alinhar as informa&ccedil;&otilde;es, orienta&ccedil;&otilde;es e refer&ecirc;ncias sobre o processo de tratamento de manifesta&ccedil;&otilde;es de clientes e estimular o desenvolvimento de melhorias dos processos e servi&ccedil;os da gest&atilde;o, a partir da an&aacute;lise das manifesta&ccedil;&otilde;es. Que grupo &eacute; esse?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-14 17:17:31', '2017-08-14 17:17:31'),
(582, 39, '<p>Qual &eacute; o Sistema utilizado na Unimed-BH que auxilia na gest&atilde;o dos documentos do SIG? Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-17 15:18:13', '2017-09-26 10:32:22'),
(585, 43, '<p><strong>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam as frases:</strong></p>\r\n\r\n<p>A NR32 &eacute; uma __________ do Minist&eacute;rio do Trabalho e Emprego que estabelece ______ para proteger a seguran&ccedil;a e a sa&uacute;de dos ___________ de _______ em qualquer ______ de sa&uacute;de, inclusive os que trabalham nas escolas, ensinando ou pesquisando.</p>', '2017-08-17 15:26:46', '2017-08-22 10:18:26'),
(591, 50, '<p>TESTE</p>', '2017-08-17 15:45:39', '2017-08-17 15:45:39'),
(593, 52, '<p>Assinale a alternativa que descreve um acidente de trajeto</p>', '2017-08-17 15:51:18', '2017-10-05 10:51:46'),
(596, 55, '<p>TESTE</p>', '2017-08-17 15:55:30', '2017-08-17 15:55:30'),
(597, 56, '<p>TESTE</p>', '2017-08-17 15:56:35', '2017-08-17 15:56:35'),
(598, 57, '<p>Gerar certificado?</p>', '2017-08-17 15:57:43', '2017-08-31 18:12:33'),
(599, 58, '<p>Gerar certificado?</p>', '2017-08-17 15:58:45', '2017-08-31 18:09:31'),
(602, 61, '<p>TESTE</p>', '2017-08-17 16:01:52', '2017-08-17 16:01:52'),
(603, 62, '<p>Gerar certificado?</p>', '2017-08-17 16:03:05', '2017-10-09 11:04:46'),
(604, 63, '<p class=\"MultipleChoiceQ\">Com rela&ccedil;&atilde;o &agrave; filosofia dos Cuidados Paliativos (CP) podemos afirmar, exceto:<o:p></o:p></p>', '2017-08-17 16:04:54', '2017-10-02 10:38:37'),
(612, 71, '<p>TESTE</p>', '2017-08-17 16:13:22', '2017-08-17 16:13:22'),
(613, 72, '<p>Gerar certificado?</p>', '2017-08-17 16:14:19', '2017-10-11 15:03:01'),
(614, 73, '<p>Durante o hor&aacute;rio de trabalho, Camila recebeu uma mensagem com um v&iacute;deo de aproximadamente 6 minutos, no qual era explicada uma determinada mat&eacute;ria da sua p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o. Assinale a alternativa que condiz com uma atitude correta mediante a esta situa&ccedil;&atilde;o:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:13:33', '2017-08-18 13:11:22'),
(615, 73, '<p>S&atilde;o maneiras de <strong>dizer n&atilde;o</strong> no ambiente de trabalho, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:15:28', '2017-08-18 13:11:42'),
(616, 73, '<p>S&atilde;o passos para delegar as atividades de forma eficaz:</p>\r\n\r\n<ol style=\"list-style-type:upper-roman;\">\r\n	<li>Identificar a pessoa certa para fazer o trabalho.</li>\r\n	<li>Fornecer informa&ccedil;&otilde;es necess&aacute;rias para conclus&atilde;o da tarefa.</li>\r\n	<li>Ap&oacute;s delegar risque a tarefa da sua lista, voc&ecirc; n&atilde;o precisa acompanhar.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">Assinale a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:17:05', '2017-08-18 13:12:02'),
(617, 73, '<div>\r\n<p>Conforme a Tr&iacute;ade do Tempo, o tempo &eacute; dividido em?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n</div>\r\n\r\n<div>\r\n<ol>\r\n	<li>Algo que tem prazo para ser feito, mas que pode ser planejado.</li>\r\n	<li>S&atilde;o todas as tarefas cujo prazo terminou ou est&aacute; em curso e que devem ser feitas imediatamente.</li>\r\n	<li>S&atilde;o todas as atividades que desperdi&ccedil;am seu tempo, que voc&ecirc; faz sem vontade total ou devido &agrave; press&atilde;o de outras pessoas.</li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:36.0pt;\">(&nbsp; ) Circunstancial</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.4pt;\">(&nbsp; ) Urgente</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:35.4pt;\">(&nbsp; ) Importante</p>\r\n</div>\r\n\r\n<p>Assinale a alternativa com a sequ&ecirc;ncia correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:21:19', '2017-08-18 13:12:33'),
(618, 73, '<p>Para ter uma vida mais organizada e planejada s&atilde;o v&aacute;rias as mudan&ccedil;as e reflex&otilde;es que dependem apenas de voc&ecirc;. Podemos dizer que ____________ s&atilde;o ____________que se aprende ao longo da vida e os repete ____________________ . E, primeiramente voc&ecirc; deve identificar e revis&aacute;-los.</p>\r\n\r\n<p>Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:22:54', '2017-08-18 13:12:53'),
(619, 73, '<p>Leia as alternativas abaixo e assinale se s&atilde;o verdadeiras ou falsas:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\">(&nbsp;&nbsp; ) O mapeamento do tempo ajuda a organizar as tarefas e o tempo gasto com cada uma delas.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\">(&nbsp;&nbsp; ) Listar as tarefas a serem executadas, &eacute; importante definir mais de uma atividade para o mesmo momento, pois caso n&atilde;o consiga executar determinada atividade, poder&aacute; executar outra.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:54.0pt;\">(&nbsp;&nbsp; ) Nosso c&eacute;rebro n&atilde;o foi projetado para fazer v&aacute;rias coisas ao mesmo tempo. Podemos at&eacute; conseguir fazer tudo de uma s&oacute; vez, mas nada ser&aacute; feito com a concentra&ccedil;&atilde;o e profundidade necess&aacute;rias.</p>\r\n\r\n<p>Marque a sequ&ecirc;ncia correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:26:10', '2017-08-18 13:13:17'),
(620, 73, '<p>As atitudes abaixo s&atilde;o resultados de maus h&aacute;bitos, exceto.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:27:27', '2017-08-18 13:13:40'),
(621, 73, '<p>Ajude Isabela definir a prioridade de algumas tarefas, conforme o m&eacute;todo Tr&iacute;ade do Tempo.&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>Isabela precisa elaborar algumas a&ccedil;&otilde;es que visam a melhoria dos processos no setor em que trabalha. Ela agendou com sua gestora uma reuni&atilde;o para apresenta&ccedil;&atilde;o do plano de a&ccedil;&atilde;o para daqui a 15 dias. Esta tarefa &eacute; considerada:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:32:12', '2017-08-18 12:32:12'),
(622, 73, '<p>Ajude Isabela definir a prioridade de algumas tarefas, conforme o m&eacute;todo Tr&iacute;ade do Tempo.</p>\r\n\r\n<p>A colega de trabalho da Isabela pediu que ela respondesse uma pesquisa relacionada ao tema da sua monografia. Isabela prop&ocirc;s responder em casa, pois tinha atividades para entregar, por&eacute;m sua colega informou que deveria ser feito imediatamente, pois dependia das respostas para prosseguir com o trabalho. Esta tarefa &eacute; considerada:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:33:12', '2017-08-18 12:33:12'),
(623, 73, '<p>Ajude Isabela definir a prioridade de algumas tarefas, conforme o m&eacute;todo Tr&iacute;ade do Tempo.</p>\r\n\r\n<p>Isabela recebeu um e-mail do seu gestor solicitando imediatamente os relat&oacute;rios da sua &aacute;rea para que pudesse realizar uma reuni&atilde;o com a diretoria no final da tarde. Esta tarefa &eacute;:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 12:34:21', '2017-08-18 12:34:21'),
(624, 74, '<p>Para que haja uma rea&ccedil;&atilde;o qu&iacute;mica, &eacute; necess&aacute;rio, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p class=\"MultipleChoiceQ\"><o:p></o:p></p>\r\n\r\n<p class=\"MsoListParagraph\"><o:p>&nbsp;</o:p></p>\r\n\r\n<p class=\"Right\r\n\r\n\r\n\r\n\" style=\"text-indent:0cm;mso-list:none;tab-stops:35.4pt\"><span lang=\"EN-GB\"><o:p></o:p></span></p>', '2017-08-18 15:39:41', '2017-08-18 15:39:41'),
(625, 74, '<p>Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: A - Propaga&ccedil;&atilde;o B - Condu&ccedil;&atilde;o C - Convec&ccedil;&atilde;o D &ndash; Radia&ccedil;&atilde;o (&nbsp; ) O calor se projeta por ondas, no espa&ccedil;o vazio, sem necessidade de qualquer liga&ccedil;&atilde;o material entre a fonte (inc&ecirc;ndio) e o alvo (combust&iacute;vel). (&nbsp; ) Existem tr&ecirc;s formas pelas quais o calor se propaga, transportando os inc&ecirc;ndios de um lugar para o outro. (&nbsp; ) O calor se transmite de mol&eacute;cula para mol&eacute;cula, por um material que esteja em contato direto com o outro. (&nbsp;&nbsp; ) O calor forma correntes nas massas gasosas. Os gases quentes formam correntes ascendentes (sobem) e os frios, correntes descendentes (descem). O ar fortemente aquecido flui por po&ccedil;os de elevador, caixas de escadas, corredores e dutos de ventila&ccedil;&atilde;o. Marque a sequ&ecirc;ncia correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:40:43', '2017-08-18 15:40:43'),
(626, 74, '<p>Marque a &uacute;nica alternativa em que todas as afirmativas est&atilde;o corretas: I - Na fase inicial, o oxig&ecirc;nio contido no ar ainda n&atilde;o est&aacute; significativamente reduzido e o fogo est&aacute; produzindo vapor d&rsquo;&aacute;gua, di&oacute;xido de carbono, mon&oacute;xido de carbono e outros gases. II - Durante a queima livre, o ar, rico em oxig&ecirc;nio, &eacute; arrastado para dentro do ambiente pelo efeito da convec&ccedil;&atilde;o, isto &eacute;, o ar quente &ldquo;sobe&rdquo; e sai do ambiente. Isso for&ccedil;a a entrada de ar fresco pelas aberturas nos pontos mais baixos do ambiente. III - Na queima lenta, o fogo continua a consumir oxig&ecirc;nio, at&eacute; atingir um ponto onde o comburente &eacute; insuficiente para sustentar a combust&atilde;o e o material explode. Est&atilde;o corretas as alternativas:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:41:39', '2017-08-18 15:41:39'),
(627, 74, '<p>Marque V se a alternativa estiver correta e F se a alternativa estiver incorreta:&nbsp; (&nbsp;&nbsp; ) As combust&otilde;es podem ser classificadas, conforme a sua velocidade, em: completa, incompleta, espont&acirc;nea e explos&atilde;o. (&nbsp;&nbsp; ) A combust&atilde;o incompleta &eacute; aquela em que a queima produz calor e chamas, processando-se em ambiente rico em oxig&ecirc;nio. (&nbsp;&nbsp; ) Na combust&atilde;o completa, a queima produz calor e pouca ou nenhuma chama, e se processa em ambiente pobre em oxig&ecirc;nio. (&nbsp;&nbsp; ) A queima de gases (ou part&iacute;culas s&oacute;lidas), em alt&iacute;ssima velocidade, em locais confinados, com grande libera&ccedil;&atilde;o de energia e deslocamento de ar &eacute; chamada de combust&atilde;o instant&acirc;nea (explos&atilde;o).</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:42:36', '2017-08-18 15:42:36'),
(628, 74, '<p>Inc&ecirc;ndios de Classe A s&atilde;o encontrados em quais combust&iacute;veis?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:43:48', '2017-08-18 15:43:48'),
(629, 74, '<p>A seguir, temos tr&ecirc;s processos de extin&ccedil;&atilde;o de inc&ecirc;ndio, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:44:46', '2017-08-18 15:44:46'),
(630, 74, '<p>Para qual tipo de inc&ecirc;ndio &eacute; recomend&aacute;vel a utiliza&ccedil;&atilde;o de agente extintor composto de &aacute;gua?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:45:41', '2017-08-18 15:45:41'),
(631, 74, '<p>Para combater inc&ecirc;ndio em fios el&eacute;tricos energizados, &eacute; necess&aacute;rio tomar as seguintes atitudes, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:46:36', '2017-08-18 15:46:36'),
(632, 74, '<p>Relacione corretamente os meios de preven&ccedil;&atilde;o e combate a inc&ecirc;ndio: 1) Meios que retardam a propaga&ccedil;&atilde;o do fogo 2) Meios de Evacua&ccedil;&atilde;o 3) Instala&ccedil;&otilde;es Preventivas Especiais 4) Instala&ccedil;&otilde;es Preventivas Convencionais (&nbsp;&nbsp; ) Extintor de inc&ecirc;ndio (&nbsp;&nbsp; ) Sa&iacute;das de emerg&ecirc;ncia (&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Sistema de alarme (&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ) Portas corta-fogo</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:52:39', '2017-08-18 15:52:39'),
(633, 74, '<p>S&atilde;o cuidados necess&aacute;rios com os extintores, exceto:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:53:33', '2017-08-18 15:53:33'),
(634, 74, '<p>Analise as afirmativas abaixo e marque a op&ccedil;&atilde;o em que todas as alternativas est&atilde;o corretas: I- Os hidrantes internos s&oacute; devem ser usados em combate a inc&ecirc;ndio ou treinamento. Jamais use para lavar carro, aguar jardim etc. II- Os hidrantes de recalque devem ser inspecionados sempre, mantidos limpos, desobstru&iacute;dos e em condi&ccedil;&otilde;es de uso. III- Mantenha o registro de paragem, existente na sa&iacute;da do reservat&oacute;rio, sempre fechado. Est&atilde;o corretas as afirmativas:</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:1.0cm;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:54:31', '2017-08-18 15:54:31'),
(635, 74, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o ao extintor de inc&ecirc;ndio, marque a alternativa correta:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:55:33', '2017-08-18 15:55:33'),
(636, 74, '<p>Marque a &uacute;nica alternativa que n&atilde;o &eacute; um procedimento de utiliza&ccedil;&atilde;o do hidrante.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:56:23', '2017-08-18 15:56:23'),
(637, 74, '<p>Marque V quando a alternativa for verdadeira e F quando a alternativa estiver incorreta: I- ( ) Quando for necess&aacute;rio abandonar o local onde h&aacute; um inc&ecirc;ndio, deve-se acatar as orienta&ccedil;&otilde;es do brigadista e manter a calma. II- ( ) Deve-se caminhar em ordem, sem atropelos e permanecer em sil&ecirc;ncio.&nbsp; III- ( ) Pessoas em p&acirc;nico: se n&atilde;o puder acalm&aacute;-las, procure uma ajuda. IV- ( ) Sempre deve-se voltar para buscar objetos esquecidos nos andares. Est&atilde;o verdadeiras:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:57:18', '2017-08-18 15:57:18'),
(638, 74, '<p>Ao sair do local onde est&aacute; havendo um inc&ecirc;ndio:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:58:06', '2017-08-18 15:58:06'),
(639, 74, '<p>Voc&ecirc; aprendeu que os primeiros socorros s&atilde;o um tratamento imediato e provis&oacute;rio, ministrado &agrave; v&iacute;tima de trauma ou doen&ccedil;a fora do ambiente hospitalar. Sabendo disso, responda qual &eacute; a import&acirc;ncia da realiza&ccedil;&atilde;o destes procedimentos at&eacute; que a v&iacute;tima esteja sob cuidados m&eacute;dicos:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:58:52', '2017-08-18 15:58:52'),
(640, 74, '<p>No atendimento de primeiros socorros, a primeira coisa a ser feita &eacute; a Avalia&ccedil;&atilde;o Inicial da v&iacute;tima. Este &eacute; um processo ordenado para identificar e corrigir, de imediato, problemas que ameacem a vida. Qual das a&ccedil;&otilde;es abaixo &eacute; realizada na Avalia&ccedil;&atilde;o Inicial:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 15:59:37', '2017-08-18 15:59:37'),
(641, 74, '<p>Realizar a avalia&ccedil;&atilde;o em beb&ecirc;s difere em alguns aspectos da avalia&ccedil;&atilde;o realizada em adultos. Uma das diferen&ccedil;as &eacute; durante a avalia&ccedil;&atilde;o de pulso, que deve ser feita:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:01:21', '2017-08-18 16:01:21'),
(642, 74, '<p>Qual &eacute; a diferen&ccedil;a entre sinal e sintoma?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:02:11', '2017-08-18 16:02:11'),
(643, 74, '<p>Durante a avalia&ccedil;&atilde;o dirigida, ap&oacute;s a entrevista &eacute; necess&aacute;rio realizar o exame f&iacute;sico. Marque a alternativa correta referente a este exame:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:03:02', '2017-08-18 16:03:02'),
(644, 74, '<p>Para os seres vivos, qual &eacute; a import&acirc;ncia da respira&ccedil;&atilde;o?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:03:51', '2017-08-18 16:03:51'),
(645, 74, '<p>Marque a op&ccedil;&atilde;o em que constam todas as t&eacute;cnicas de ventila&ccedil;&atilde;o resgate:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:04:37', '2017-08-18 16:04:37'),
(646, 74, '<p>Leia a frase a seguir e, ap&oacute;s a leitura, marque a op&ccedil;&atilde;o correta. &ldquo;Obstru&ccedil;&atilde;o respirat&oacute;ria &eacute; quando o ar insuflado n&atilde;o est&aacute; chegando aos pulm&otilde;es da v&iacute;tima e, com isso, n&atilde;o adianta prosseguir no atendimento &agrave; v&iacute;tima sem, antes, corrigir e eliminar a obstru&ccedil;&atilde;o.&rdquo;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:05:32', '2017-08-18 16:05:32'),
(647, 74, '<p>S&atilde;o elos da corrente de sobreviv&ecirc;ncia, EXCETO:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:06:23', '2017-08-18 16:06:23');
INSERT INTO `question` (`id`, `evaluation_id`, `name`, `dt_creation`, `dt_update`) VALUES
(648, 74, '<p>Relacione a primeira coluna com a segunda e, em seguida, marque a op&ccedil;&atilde;o em que consta a sequ&ecirc;ncia correta: 1 - Parada Card&iacute;aca 2 - Morte Cl&iacute;nica 3 - Morte biol&oacute;gica ( ) Ocorre quando as c&eacute;lulas do c&eacute;rebro morrem e h&aacute; a morte encef&aacute;lica. ( ) Ocorre quando h&aacute; supress&atilde;o s&uacute;bita e inesperada dos batimentos card&iacute;acos. ( ) Ocorre quando cessa a respira&ccedil;&atilde;o e o cora&ccedil;&atilde;o para de bater.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:21.3pt;\">&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:07:15', '2017-08-18 16:07:15'),
(649, 74, '<p>Leia as frases, marque V ou F e, em seguida, selecione a op&ccedil;&atilde;o correta. ( ) Livor mortis corresponde a uma colora&ccedil;&atilde;o azulada que se estende por debaixo da pele na parte mais baixa do corpo. ( ) Rigor mortis corresponde a uma rigidez muscular que se inicia pelos m&uacute;sculos da mastiga&ccedil;&atilde;o e avan&ccedil;a da cabe&ccedil;a aos p&eacute;s. ( ) Putrefa&ccedil;&atilde;o corresponde &agrave; decomposi&ccedil;&atilde;o do corpo, acompanhada de odor f&eacute;tido.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:08:04', '2017-08-18 16:08:04'),
(650, 74, '<p>Em casos de parada respirat&oacute;ria e card&iacute;aca simult&acirc;neas, deve-se intercalar a respira&ccedil;&atilde;o artificial com a massagem card&iacute;aca atrav&eacute;s do m&eacute;todo da ressuscita&ccedil;&atilde;o cardiopulmonar (RCP). O RCP &eacute; t&atilde;o importante que n&atilde;o dever&aacute; ser interrompido, exceto se:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:08:53', '2017-08-18 16:08:53'),
(651, 74, '<p>O que &eacute; hemorragia?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:09:38', '2017-08-18 16:09:38'),
(652, 74, '<p>Sobre a hemorragia externa, &eacute; correto afirmar que:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:10:50', '2017-08-18 16:10:50'),
(653, 74, '<p>De acordo com as orienta&ccedil;&otilde;es internacionais, por que o uso do torniquete deve ser utilizado em casos de abandono e o seu uso deve ser desencorajado?</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>', '2017-08-18 16:11:46', '2017-08-18 16:11:46'),
(654, 38, '<p>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo sobre Responsabilidade Social Cooperativista, todas as afirmativas est&atilde;o corretas, exceto:</p>\r\n\r\n<p>I- &Eacute; a diretriz para a busca dos melhores resultados e da satisfa&ccedil;&atilde;o de todos os p&uacute;blicos com os quais a Cooperativa se relaciona.</p>\r\n\r\n<p>II- &Eacute; a maneira de ser e conduzir os neg&oacute;cios que se expressa na orienta&ccedil;&atilde;o de todos os processos e atividades da Cooperativa para torn&aacute;-la parceira e correspons&aacute;vel pelo desenvolvimento sustentado da sua &aacute;rea de atua&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>III- A Responsabilidade Social Cooperativista &eacute; o aprendizado e compromisso assumido publicamente.</p>\r\n\r\n<p>IV- Busca-se, na Responsabilidade Social Cooperativista, guiar os processos do dia a dia de maneira socialmente respons&aacute;vel</p>', '2017-08-18 16:21:45', '2017-10-04 13:15:57'),
(655, 39, '<p>O gerenciamento dos documentos &eacute; feito pelo ___________, mas a consulta dos mesmos &eacute; feita atrav&eacute;s do ___________. Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-21 14:27:13', '2017-09-26 10:33:12'),
(657, 39, '<p>Como &eacute; realizada a consulta de documentos de uma &aacute;rea espec&iacute;fica? Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-21 14:30:47', '2017-09-26 10:34:08'),
(658, 39, '<p>A op&ccedil;&atilde;o de consulta de todos os tipos de documentos da &aacute;rea &eacute; equivalente &agrave; _____________, pois conseguimos listar e obter informa&ccedil;&otilde;es para controle desses documentos. Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-21 14:32:17', '2017-09-26 10:34:59'),
(659, 39, '<p>Para pesquisar algum documento pela &ldquo;hierarquia&rdquo; da Cadeia de Valor, &eacute; necess&aacute;rio utilizar quais filtros? Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-21 14:34:19', '2017-09-26 10:35:40'),
(660, 39, '<p>Para pesquisar pelo t&iacute;tulo do documento, o que &eacute; necess&aacute;rio incluir na palavra? Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-21 14:35:38', '2017-09-26 10:36:14'),
(661, 39, '<p>Como &eacute; feita a publica&ccedil;&atilde;o dos documentos no sistema OnBase? Marque a alternativa correta:</p>', '2017-08-21 14:37:02', '2017-09-26 10:36:59'),
(662, 39, '<p>S&atilde;o documentos do SIG, exceto:</p>', '2017-08-21 14:38:15', '2017-10-05 16:37:59'),
(663, 39, '<p>Os __________ ao lado do c&oacute;digo representam a _____________ do documento.</p>', '2017-08-21 14:39:50', '2017-10-05 16:47:49'),
(664, 39, '<p>1. Os anexos s&atilde;o s&atilde;o vinculados na cadeia de valor.</p>\r\n\r\n<p>2. A consulta atrav&eacute;s do t&iacute;tulo do documento pode ser feita com a inser&ccedil;&atilde;o de (#) antes e depois da palabra pesquisada.</p>\r\n\r\n<p>3. &Eacute; poss&iacute;vel acessar mais informa&ccedil;&otilde;es do documento apertando o bot&atilde;o direito do mouse e escolhendo op&ccedil;&otilde;es de busca.</p>', '2017-08-21 14:41:29', '2017-10-05 16:53:21'),
(665, 43, '<p><strong>Sobre a NR32, marque a op&ccedil;&atilde;o abaixo que cont&eacute;m a alternativa correta: </strong></p>\r\n\r\n<p>I - Ela recomenda para cada situa&ccedil;&atilde;o de risco a ado&ccedil;&atilde;o de medidas preventivas e a capacita&ccedil;&atilde;o dos trabalhadores para o trabalho seguro</p>\r\n\r\n<p>II - Esta norma n&atilde;o desobriga as empresas do cumprimento de outras disposi&ccedil;&otilde;es que, com rela&ccedil;&atilde;o &agrave; mat&eacute;ria, sejam inclu&iacute;das em c&oacute;digos ou regulamentos sanit&aacute;rios dos Estados, Munic&iacute;pios e do Distrito Federal.</p>\r\n\r\n<p>III - Atinge n&atilde;o s&oacute; os empregados pr&oacute;prios do Servi&ccedil;o de Sa&uacute;de, mas tamb&eacute;m os empregados das empresas terceirizadas, cooperativas, prestadoras de servi&ccedil;o, enfim, a todos os que trabalham na &aacute;rea de sa&uacute;de.</p>\r\n\r\n<p>IV - A NR32 disp&otilde;e que a responsabilidade &eacute; somente do contratante para com o contratado, quanto ao seu cumprimento.&nbsp;</p>', '2017-08-22 10:21:05', '2017-08-22 10:22:30'),
(666, 43, '<p><strong>Das op&ccedil;&otilde;es abaixo sobre a NR32, todas as afirmativas est&atilde;o corretas, exceto:</strong></p>\r\n\r\n<p>I - O descumprimento de normas de seguran&ccedil;a e medicina do trabalho poder&aacute; provocar a aplica&ccedil;&atilde;o e o pagamento de multa imposta por auditores fiscais do trabalho e da vigil&acirc;ncia sanit&aacute;ria do trabalho.</p>\r\n\r\n<p>II - Importante para a sua aplica&ccedil;&atilde;o &eacute; a participa&ccedil;&atilde;o dos trabalhadores, atrav&eacute;s das Comiss&otilde;es Institucionais de car&aacute;ter legal e t&eacute;cnico, entre as quais a CIPA (institui&ccedil;&otilde;es privadas), COMSATs (institui&ccedil;&otilde;es p&uacute;blicas), SESMT (Servi&ccedil;o Especializado em Engenharia e Seguran&ccedil;a do Trabalho) e a CCIH (Comiss&atilde;o de Controle e Infec&ccedil;&atilde;o Hospitalar).</p>\r\n\r\n<p>III - A defini&ccedil;&atilde;o de servi&ccedil;o de sa&uacute;de incorpora o conceito de edifica&ccedil;&atilde;o. Assim, todos os trabalhadores que exer&ccedil;am atividades nestas edifica&ccedil;&otilde;es, relacionadas ou n&atilde;o com a promo&ccedil;&atilde;o e assist&ecirc;ncia &agrave; sa&uacute;de, s&atilde;o abrangidos pela norma. Por exemplo, atividade de limpeza, lavanderia, reforma e manuten&ccedil;&atilde;o.</p>\r\n\r\n<p>IV - A NR32 disp&otilde;e que a responsabilidade &eacute; solid&aacute;ria (ou seja, compartilhada) entre contratantes e contratados, quanto ao seu cumprimento.&nbsp;</p>', '2017-08-22 10:22:16', '2017-08-22 10:22:16'),
(667, 43, '<p><strong>Sobre a NR32, todas as alternativas est&atilde;o corretas, exceto:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-22 10:25:47', '2017-08-22 10:25:47'),
(668, 43, '<p><strong>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam a frase:</strong></p>\r\n\r\n<p>Considera-se como risco ______ a probabilidade da exposi&ccedil;&atilde;o _________ a agentes _________ (microrganismos, ___________ modificados ou n&atilde;o; as culturas de c&eacute;lulas; os parasitas; as __________ e os pr&iacute;ons).</p>', '2017-08-22 10:27:07', '2017-08-22 10:27:27'),
(669, 43, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o aos acidentes p&eacute;rfuro-cortantes, os profissionais de enfermagem s&atilde;o os trabalhadores mais expostos, por qu&ecirc;? Marque a alternativa correta:</strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>I - &Eacute; a maior categoria nos servi&ccedil;os de sa&uacute;de.</p>\r\n\r\n<p>II - Tem contato direto na assist&ecirc;ncia aos pacientes.</p>\r\n\r\n<p>III - Pelo tipo e a frequ&ecirc;ncia das tarefas realizadas.&nbsp;</p>', '2017-08-22 10:28:42', '2017-08-22 10:28:42'),
(670, 43, '<p><strong>Sobre o Risco Biol&oacute;gico, todas as alternativas est&atilde;o corretas, exceto:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-22 10:30:05', '2017-08-22 10:30:05'),
(671, 43, '<p><strong>De acordo com o Risco F&iacute;sico, marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam a frase:</strong></p>\r\n\r\n<p>Considera-se risco f&iacute;sico a ________ de exposi&ccedil;&atilde;o a _________ f&iacute;sicos, que s&atilde;o as diversas formas de _________ a que possam estar expostos os trabalhadores, tais como ru&iacute;do, vibra&ccedil;&atilde;o, press&atilde;o anormal, __________, temperatura extrema, radia&ccedil;&otilde;es _________ e n&atilde;o ionizantes.&nbsp;</p>', '2017-08-22 10:31:18', '2017-08-22 10:31:18'),
(672, 43, '<p><strong>Sobre o Risco F&iacute;sico, todas as alternativas est&atilde;o corretas, exceto:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-22 10:33:28', '2017-08-22 10:33:28'),
(673, 43, '<p><strong>Marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam a frase:</strong></p>\r\n\r\n<p>Os produtos __________ devem ser ________ em local adequado e por pessoa ________. As &aacute;reas de___________ devem ser ventiladas e sinalizadas.</p>', '2017-08-22 10:34:34', '2017-08-22 10:34:34'),
(674, 43, '<p><strong>Sobre os Gases Medicinais, &eacute; necess&aacute;rio tomar algumas precau&ccedil;&otilde;es. Todas as alternativas abaixo, referentes a essas recomenda&ccedil;&otilde;es, est&atilde;o corretas, exceto:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-22 10:35:52', '2017-08-22 10:35:52'),
(675, 43, '<p class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left:0cm\"><b>O trabalhador que realiza atividades em &aacute;reas onde existam fontes de radia&ccedil;&otilde;es ionizantes deve, exceto:<o:p></o:p></b></p>', '2017-08-22 10:37:01', '2017-08-22 10:37:01'),
(676, 43, '<p><strong>De acordo com as disposi&ccedil;&otilde;es da NR32, todas as alternativas est&atilde;o corretas, exceto:</strong></p>', '2017-08-22 10:38:07', '2017-08-22 10:38:07'),
(677, 43, '<p class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left:0cm\"><b>De acordo com a FRDS (Ficha Resumida de Dados de Seguran&ccedil;a), marque a alternativa que cont&eacute;m as palavras que completam a frase:<o:p></o:p></b></p>\r\n\r\n<p class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left:0cm\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p class=\"ListParagraph\" style=\"margin-left:0cm\">Ap&oacute;s a ________ do invent&aacute;rio de produtos __________, o SESMT ir&aacute; elaborar para os _________ classificados como perigosos a FRDS &ndash; Ficha Resumida de Dados de Seguran&ccedil;a, com as principais informa&ccedil;&otilde;es: _________ &agrave; sa&uacute;de, EPIs necess&aacute;rios para a utiliza&ccedil;&atilde;o, armazenamento, ________ etc.&nbsp;<o:p></o:p></p>', '2017-08-22 10:39:50', '2017-08-22 10:39:50'),
(678, 43, '<p><strong>Segundo o invent&aacute;rio de produtos qu&iacute;micos, no documento est&atilde;o contidas as seguintes informa&ccedil;&otilde;es. Todas as alternativas est&atilde;o corretas, exceto:</strong></p>', '2017-08-22 10:40:50', '2017-08-22 10:40:50'),
(679, 75, '<p>O &iacute;ndice de anisocitose (RDW, normal de 11 a 15%) est&aacute; aumentado nas seguintes situa&ccedil;&otilde;es, exceto:</p>', '2017-08-29 08:33:51', '2017-08-29 08:36:29'),
(680, 75, '<p>N&atilde;o se espera neutrofilia em:</p>', '2017-08-29 08:36:13', '2017-08-29 08:36:13'),
(681, 75, '<p>N&atilde;o faz parte do diagn&oacute;stico diferencial das anemias no rec&eacute;m-nascido:</p>', '2017-08-29 08:38:01', '2017-08-29 08:38:01'),
(682, 75, '<p>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; anemia ferropriva da crian&ccedil;a, &eacute; falsa a afirma&ccedil;&atilde;o:</p>', '2017-08-29 08:39:25', '2017-08-29 08:39:25'),
(683, 75, '<p>Na Doen&ccedil;a falciforme, uma das condutas para as intercorr&ecirc;ncias abaixo est&aacute; errada:</p>', '2017-08-29 08:41:40', '2017-08-29 08:41:40'),
(684, 75, '<p>Qual analg&eacute;sico deve ser evitado na crise vaso-oclusiva?</p>', '2017-08-29 08:43:36', '2017-08-29 08:43:36'),
(685, 75, '<p>Assinale a alternativa incorreta:</p>', '2017-08-29 08:49:19', '2017-08-29 08:49:19'),
(686, 75, '<p>Sobre as rea&ccedil;&otilde;es transfusionais, est&aacute; incorreta a alternativa:</p>', '2017-08-29 08:50:38', '2017-08-29 08:50:38'),
(687, 75, '<p>Sobre as coagulopatias, &eacute; verdadeiro:</p>', '2017-08-29 08:52:00', '2017-08-29 08:52:00'),
(688, 75, '<p>Escolha a alternativa falsa:</p>', '2017-08-29 08:55:31', '2017-08-29 08:55:31'),
(689, 75, '<p>Sobre a PTI (P&uacute;rpura Trombocitop&ecirc;nica Imune ou Trombocitopenia Imune Prim&aacute;ria), escolha a alternativa falsa:</p>', '2017-08-29 08:56:53', '2017-08-29 08:56:53'),
(690, 75, '<p>Faz diagn&oacute;stico diferencial com PTI, exceto:</p>', '2017-08-29 08:57:58', '2017-08-29 08:57:58'),
(691, 75, '<p>Sobre a Coagula&ccedil;&atilde;o intravascular disseminada (CIVD), escolha a alternativa correta:</p>', '2017-08-29 08:59:41', '2017-08-29 08:59:41'),
(692, 75, '<p>Escolha&nbsp; a alternativa incorreta sobre as possibilidades terap&ecirc;uticas para a CIVD:</p>', '2017-08-29 09:01:01', '2017-08-29 09:01:01'),
(693, 75, '<p>Escolha a alternativa incorreta para as seguintes afirma&ccedil;&otilde;es:</p>', '2017-08-29 09:02:35', '2017-08-29 09:02:35'),
(694, 75, '<p>Para diminuir a possibilidade da S&iacute;ndrome de lise tumoral na leucemia linfobl&aacute;stica, usam-se todas as condutas abaixo, exceto:</p>', '2017-08-29 09:03:51', '2017-08-29 09:03:51'),
(695, 75, '<p>Escolha a alternativa falsa:</p>', '2017-08-29 09:05:07', '2017-08-29 09:05:07'),
(696, 75, '<p>Escolha a alternativa correta a respeito dos linfomas pedi&aacute;tricos:</p>', '2017-08-29 09:06:16', '2017-08-29 09:06:16'),
(697, 75, '<p>Escolha a conduta correta na neutropenia febril:</p>', '2017-08-29 09:07:26', '2017-08-29 09:07:26'),
(698, 75, '<p>Antif&uacute;ngico deve ser acrescentado nas seguintes situa&ccedil;&otilde;es da neutropenia febril, exceto:</p>', '2017-08-29 09:08:41', '2017-08-29 09:08:41'),
(699, 76, '<p class=\"MultipleChoiceQ\">Referente afirmativa abaixo assinale a op&ccedil;&atilde;o correta: A reserva de prospec&ccedil;&atilde;o empresarial consiste em direito exclusivo do canal comercializador/vendedor de negocia&ccedil;&atilde;o do proponente por um per&iacute;odo pr&eacute;-determinado e renov&aacute;vel.<o:p></o:p></p>', '2017-08-29 11:03:08', '2017-08-29 11:03:08'),
(700, 76, '<p>Referente afirmativa abaixo assinale a op&ccedil;&atilde;o correta: Para saber se o proponente esta dispon&iacute;vel para iniciar a negocia&ccedil;&atilde;o, &eacute; preciso fazer uma busca no Autocom. Se for encontrado com status D (Dispon&iacute;vel) ou DC (Dispon&iacute;vel para solicita&ccedil;&atilde;o Cadastro), o vendedor poder&aacute; solicitar a reserva do proponente. Se o proponente estiver com Reserva Ativa, significa que j&aacute; est&aacute; reservado para outro vendedor/canal comercializador e n&atilde;o pode ser reservado. Caso o Status seja Indispon&iacute;vel significa que esta j&aacute; &eacute; cliente da Unimed-BH.&nbsp;</p>', '2017-08-29 11:04:45', '2017-08-29 11:04:45'),
(701, 76, '<p>Referente afirmativa abaixo assinale a op&ccedil;&atilde;o correta: O Relat&oacute;rio de Visita Empresarial visa o registro dos dados levantados na visita empresarial. O preenchimento correto da Ata valida sua reserva, sendo que as informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o auditadas e, se n&atilde;o houver erros, a Ata &eacute; aprovada junto com a sua reserva. A letra deve ser leg&iacute;vel e todos os campos obrigat&oacute;rios devem ser preenchidos. Todas as informa&ccedil;&otilde;es a serem inseridas no Autocom devem ser cadastradas conforme Ata de visita Empresarial. Ap&oacute;s a visita, &eacute; importante que o respons&aacute;vel pela empresa assine e carimbe a Ata, lembrando que de acordo com o n&uacute;mero de vidas do proponente somente alguns cargos est&atilde;o autorizados a assinar a ata pela empresa.</p>', '2017-08-29 11:05:41', '2017-08-29 11:05:41'),
(702, 76, '<p>Assinale a afirmativa incorreta, de acordo com o conceito abaixo: As regras de reserva de prospec&ccedil;&atilde;o ocorrem de acordo com o contingente da empresa.</p>', '2017-08-29 11:07:23', '2017-08-29 11:07:23'),
(703, 76, '<p>Na tela 360&ordm; - Vendas voc&ecirc; encontrar&aacute; as principais informa&ccedil;&otilde;es sobre seus proponentes, links e atalhos. De acordo com essa afirmativa, assinale a op&ccedil;&atilde;o correta que corresponde &agrave; funcionalidade encontrada na tela 360&ordm; - Vendas.</p>', '2017-08-29 11:08:49', '2017-08-29 11:08:49'),
(704, 76, '<p>Os relat&oacute;rios fornecem informa&ccedil;&otilde;es sobre carteira de proponentes dos vendedores/canais comercializadores, hist&oacute;rico de vendas, rela&ccedil;&atilde;o de empresas concorrentes cadastradas pelos vendedores. S&atilde;o status do Relat&oacute;rio de Proponente de Carteira &ndash; Sint&eacute;tico e Anal&iacute;tico, exceto:</p>', '2017-08-29 11:10:26', '2017-08-29 11:10:26'),
(705, 76, '<p>A funcionalidade &ldquo;Documentos para Downloads&rdquo; permite a visualiza&ccedil;&atilde;o dos documentos como acompanhamento de propostas encaminhadas ao CPT/Agravo, lista de novos procedimentos dentre outros. Afirmativa acima est&aacute;:</p>', '2017-08-29 11:11:07', '2017-08-29 11:11:07'),
(706, 76, '<p>Atrav&eacute;s do Consulta Pessoa F&iacute;sica, &eacute; poss&iacute;vel acessar v&aacute;rias informa&ccedil;&otilde;es, exceto:&nbsp;</p>', '2017-08-29 11:12:28', '2017-08-29 11:12:28'),
(707, 76, '<p>Em informa&ccedil;&otilde;es detalhadas da pessoa f&iacute;sica - Situa&ccedil;&atilde;o Financeira: Para as contrata&ccedil;&otilde;es de tipo Individual (Indiv.) e Coletivo Ades&atilde;o &ndash; Colad (cobran&ccedil;a individualizada) &eacute; disponibilizado o item Situa&ccedil;&atilde;o Financeira, que retrata a situa&ccedil;&atilde;o financeira do titular. Nesta tela tamb&eacute;m podem ser encontrados os dependentes vinculados ao contrato.</p>', '2017-08-29 11:13:12', '2017-08-29 11:13:12'),
(708, 76, '<p>Na &ldquo;Situa&ccedil;&atilde;o de pessoa jur&iacute;dica&rdquo; ao consultar o proponente PJ &eacute; necess&aacute;rio digitar CNPJ ou nome da empresa. Se esse proponente n&atilde;o estiver cadastrado, aparecer&aacute; uma mensagem solicitando sua inclus&atilde;o. Afirmativa acima esta:</p>', '2017-08-29 11:13:40', '2017-08-29 11:13:40'),
(709, 76, '<p>O cadastro do proponente no Autocom &eacute; dividido em quatro partes: Dados do proponente: Consiste no cadastro da Raz&atilde;o Social da Empresa, Nome Fantasia, Tipo de Nacionalidade, Setor, Subsetor, inscri&ccedil;&atilde;o estadual (IE), Inscri&ccedil;&atilde;o Municipal (IM), e endere&ccedil;os e contatos do proponente. Outras Informa&ccedil;&otilde;es: Consiste no cadastro do Contingente Potencial da Empresa (titulares e dependentes), Canal Comercializador e Vendedor. Empresas Coligadas: S&atilde;o outras organiza&ccedil;&otilde;es que fazem parte do grupo empresarial. Todas as empresas cadastradas no Autocom como coligadas, tamb&eacute;m dever&atilde;o ser cadastradas como proponente no Autocom. Plano de sa&uacute;de atual: Registro de informa&ccedil;&otilde;es sobre o plano de sa&uacute;de atual da empresa, valores pagos e tempo de contrato. As informa&ccedil;&otilde;es subsidiam os coordenadores durante o processo de analise de pre&ccedil;o negociado, e o n&uacute;cleo de mercado e produtos na durante o processo de analise de mercado/concorr&ecirc;ncia. Assinale op&ccedil;&atilde;o abaixo, de acordo com todas as informa&ccedil;&otilde;es citadas no item 11.</p>', '2017-08-29 11:14:19', '2017-08-29 11:14:19'),
(710, 76, '<p>Inscri&ccedil;&atilde;o Estadual: &Eacute; exigida para empresas com atividades industriais e comerciais. Para o registro da empresa industrial ou comercial, h&aacute; obrigatoriedade de obter a inscri&ccedil;&atilde;o no cadastro geral de contribuintes da Secret&aacute;ria de Estado da Fazenda. O preenchimento deste campo &eacute; obrigat&oacute;rio: Se a empresa possuir inscri&ccedil;&atilde;o estadual preencher com o n&uacute;mero. Se a empresa for isenta: Preencher com a informa&ccedil;&atilde;o isenta. Inscri&ccedil;&atilde;o Municipal: &Eacute; obrigat&oacute;ria informa&ccedil;&atilde;o do n&uacute;mero da inscri&ccedil;&atilde;o municipal para todas as empresas com CNPJ inscrito no munic&iacute;pio de Belo Horizonte. Para os demais munic&iacute;pios, dever&aacute; ser informado o n&uacute;mero ou status da inscri&ccedil;&atilde;o. Ex: isento. &Eacute; importante comunicar as empresas sobre a import&acirc;ncia de manter a Inscri&ccedil;&atilde;o Municipal ativa, pois se a mesma estiver inv&aacute;lida ou inativa a Nota Fiscal n&atilde;o poder&aacute; ser faturada para a empresa, podendo ocorrer at&eacute; o cancelamento do contrato. O preenchimento desses campos &eacute; obrigat&oacute;rio para o cadastro do proponente? Assinale conforme op&ccedil;&otilde;es abaixo:</p>', '2017-08-29 11:15:07', '2017-08-29 11:15:07'),
(711, 76, '<p>Contingente Inicial = Contingente que entrar&aacute; na vig&ecirc;ncia do contrato; Contingente Potencial = Contingente total da empresa (o que entrar&aacute; na vig&ecirc;ncia do contrato mais o contingente que n&atilde;o optou pelo plano na vig&ecirc;ncia do contrato). As afirmativas est&atilde;o:</p>', '2017-08-29 11:15:47', '2017-08-29 11:15:47'),
(712, 76, '<p>Ap&oacute;s salvar os dados cadastrados do proponente aparecer&aacute; a tela de Hist&oacute;rico de contatos. No campo Distribui&ccedil;&atilde;o de faixa et&aacute;ria, voc&ecirc; deve inserir a divis&atilde;o do contingente por faixa et&aacute;ria, para que o Autocom calcule o valor de acordo com o n&uacute;mero de vidas em cada faixa et&aacute;ria. A afirmativa acima est&aacute;:</p>', '2017-08-29 11:16:22', '2017-08-29 11:16:22'),
(713, 76, '<p>&lsquo;&rsquo;Se houve altera&ccedil;&atilde;o do contingente da empresa prospecto &eacute; necess&aacute;rio cadastrar um novo hist&oacute;rico&rsquo;&rsquo;. A afirma&ccedil;&atilde;o &eacute;:</p>', '2017-08-29 11:17:00', '2017-08-29 11:17:00'),
(714, 76, '<p>&lsquo;Na tela &lsquo;&rsquo;Hist&oacute;rico de Contatos&rsquo;&rsquo;, o campo &ldquo;Nome a ser Chamado&rdquo;, dever&aacute; preenchido com o nome da pessoa com quem est&aacute; negociando e vai apresentar a proposta. E no campo Registro de Negocia&ccedil;&atilde;o deve ser cadastrado o resumo da negocia&ccedil;&atilde;o. As afirmativas acima est&atilde;o:</p>', '2017-08-29 11:17:36', '2017-08-29 11:17:36'),
(715, 76, '<p>Na tela Situa&ccedil;&atilde;o de PJ &ndash; temos acesso as 4 abas de preenchimento e informa&ccedil;&otilde;es sobre o Estudo de Pre&ccedil;os (Informa&ccedil;&otilde;es Gerais &ndash; Estudo de pre&ccedil;os &ndash; Informa&ccedil;&otilde;es Adicionais do Estudo de Pre&ccedil;os, Itens Aprova&ccedil;&atilde;o do Estudo de Pre&ccedil;os). A afirmativa acima est&aacute;:</p>', '2017-08-29 11:18:14', '2017-08-29 11:18:14'),
(716, 76, '<p>Na aba Estudo de Pre&ccedil;os voc&ecirc; ir&aacute; definir: Plano = produto, Condi&ccedil;&atilde;o de Assistencial, Condi&ccedil;&atilde;o de Opcional e Percentual de desconto. A afirmativa acima est&aacute;:</p>', '2017-08-29 11:18:46', '2017-08-29 11:18:46'),
(717, 76, '<p>Na aba Itens Aprova&ccedil;&atilde;o por Estudo de Pre&ccedil;o o usu&aacute;rio visualizar&aacute; todos os itens do estudo de pre&ccedil;os que dever&atilde;o ser aprovados pelo coordenador em fun&ccedil;&atilde;o da falta de al&ccedil;ada usu&aacute;rio. A afirmativa acima est&aacute;:</p>', '2017-08-29 11:19:26', '2017-08-29 11:19:26'),
(718, 76, '<p>&lsquo;&rsquo;A distribui&ccedil;&atilde;o do contingente pode ser feita entre Produtos e Acomoda&ccedil;&atilde;o&rsquo;&rsquo;.&nbsp; De acordo com a afirmativa acima, assinale a op&ccedil;&atilde;o correspondente de acordo com os conceitos.</p>', '2017-08-29 11:20:25', '2017-08-29 11:20:25'),
(719, 76, '<p>De acordo com a afirmativa assinale a op&ccedil;&atilde;o Verdadeira ou Falsa: Ao clicarmos op&ccedil;&atilde;o Indicador Rascunho, na aba Estudo de Pre&ccedil;o a proposta n&atilde;o ser&aacute; encaminhada para a &aacute;rea respons&aacute;vel.</p>', '2017-08-29 11:21:05', '2017-08-29 11:21:05'),
(720, 76, '<p>De acordo com a afirmativa assinale a op&ccedil;&atilde;o Verdadeira ou Falsa: Na aba Informa&ccedil;&otilde;es Gerais: o percentual de desconto &eacute; conforme al&ccedil;ada da tabela de descontos progressivos (parametrizado no Autocom). Sempre que o desconto solicitado for maior que o permitido, o estudo de pre&ccedil;o ser&aacute; enviado automaticamente para an&aacute;lise do coordenador, que poder&aacute; aprovar, reduzir, aumentar ou negar o desconto.</p>', '2017-08-29 11:21:37', '2017-08-29 11:21:37'),
(721, 76, '<p>De acordo com a afirmativa assinale a op&ccedil;&atilde;o Verdadeira ou Falsa: Para as empresas que optarem pelo produto Unif&aacute;cil Flex, &eacute; poss&iacute;vel optar pela modalidade sem coparticipa&ccedil;&atilde;o para empresas a partir de 50 vidas.&nbsp;</p>', '2017-08-29 11:22:10', '2017-08-29 11:22:10'),
(722, 76, '<p>De acordo com a afirmativa assinale a op&ccedil;&atilde;o Verdadeira ou Falsa: Para empresas acima de 49 vidas &eacute; poss&iacute;vel utilizar a tabela de descontos progressivos quando, no m&iacute;nimo, 80% do contingente possuir idade at&eacute; 53 anos, abrang&ecirc;ncia for regional e n&atilde;o se tratar de pre&ccedil;o linear.</p>', '2017-08-29 11:22:40', '2017-08-29 11:22:40'),
(723, 76, '<p>De acordo com a afirmativa assinale a op&ccedil;&atilde;o Verdadeira ou Falsa:&nbsp; A Proposta Comercial &eacute; o documento apresentado ao proponente (empresa), onde constam todas as informa&ccedil;&otilde;es necess&aacute;rias sobre Unimed-BH, al&eacute;m de apresentar os produtos, os pre&ccedil;os de acordo com o perfil da organiza&ccedil;&atilde;o. Caso a Proposta Comercial n&atilde;o seja efetivada at&eacute; a data de validade, voc&ecirc; dever&aacute; realizar novo estudo de pre&ccedil;os para empresa. A Proposta Comercial tem validade de 40 dias ap&oacute;s sua gera&ccedil;&atilde;o no sistema.</p>', '2017-08-29 11:23:10', '2017-08-29 11:23:10'),
(724, 76, '<p>Sobre a Proposta de Admiss&atilde;o, marque op&ccedil;&atilde;o Verdadeira ou Falsa: A Proposta de Admiss&atilde;o &eacute; um instrumento de constitui&ccedil;&atilde;o jur&iacute;dica das partes e firma as condi&ccedil;&otilde;es do contrato, manifestando, a inten&ccedil;&atilde;o do proponente de contratar o plano de assist&ecirc;ncia a sa&uacute;de, confirmando o conhecimento de suas obriga&ccedil;&otilde;es e direitos estabelecidos nas Condi&ccedil;&otilde;es Gerais.</p>', '2017-08-29 11:23:46', '2017-08-29 11:23:46'),
(735, 78, '<p>No paciente com les&atilde;o neurol&oacute;gica aguda devemos tomar atitudes para prevenir a les&atilde;o secund&aacute;ria. Indique a alternativa que cont&eacute;m a rela&ccedil;&atilde;o incorreta entre atitude-princ&iacute;pio fisiopatol&oacute;gico.</p>', '2017-08-31 11:52:46', '2017-08-31 11:52:46'),
(736, 78, '<p>O que deve ser feito com o paciente ao detectar a ocorr&ecirc;ncia do AVC?</p>', '2017-08-31 11:53:47', '2017-08-31 11:53:47'),
(737, 78, '<p>O que faremos se percebermos que o tempo de chegada &agrave; unidade de AVC ir&aacute; ultrapassar o tempo do protocolo.</p>', '2017-08-31 11:54:28', '2017-08-31 11:54:28'),
(738, 78, '<p>O tempo de in&iacute;cio dos sintomas at&eacute; o in&iacute;cio da tromb&oacute;lise venosa deve ser de:</p>', '2017-08-31 11:55:16', '2017-08-31 11:55:16'),
(739, 78, '<p>Qual das op&ccedil;&otilde;es abaixo corresponde &agrave; causa mais comum do AVC hemorr&aacute;gico:</p>', '2017-08-31 11:56:23', '2017-08-31 11:56:23'),
(740, 79, '<p><strong>Assinale a op&ccedil;&atilde;o que completa a senten&ccedil;a abaixo:</strong></p>\r\n\r\n<p>A Resolu&ccedil;&atilde;o Normativa n&ordm; 259 da ANS &eacute; norma que visa a ___________________.</p>', '2017-08-31 11:59:29', '2017-08-31 11:59:29'),
(741, 79, '<p><strong>Marque a alternativa que define o que &eacute; rede assistencial</strong></p>', '2017-08-31 12:00:09', '2017-08-31 12:00:09'),
(742, 79, '<p><strong>De acordo com a legisla&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de suplementar, os produtos comercializados pelas operadoras podem ter seguintes as &aacute;reas de abrang&ecirc;ncia:</strong></p>', '2017-08-31 12:00:49', '2017-08-31 12:00:49'),
(743, 79, '<p><strong>De acordo com a legisla&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de suplementar, a especifica&ccedil;&atilde;o nominal dos estados ou munic&iacute;pios que integram as &aacute;reas geogr&aacute;ficas de determinado produto &eacute; denominada ___________________________. </strong></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><strong>Assinale a alternativa que completa a cita&ccedil;&atilde;o.</strong></p>', '2017-08-31 12:01:26', '2017-08-31 12:01:26'),
(744, 79, '<p><strong>Marque a alternativa que indica quando os prazos para garantia de atendimento s&atilde;o contados</strong></p>', '2017-08-31 12:02:11', '2017-08-31 12:02:11'),
(745, 79, '<p><strong>Assinale a alternativa correta quanto &agrave; garantia de atendimento que a Unimed dever&aacute; oferecer aos benefici&aacute;rios</strong></p>', '2017-08-31 12:02:49', '2017-08-31 12:02:49'),
(746, 79, '<p><strong>Assinale a alternativa que completa a frase abaixo:</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>Considerando a Resolu&ccedil;&atilde;o Normativa n&ordm; 259, caso o benefici&aacute;rio n&atilde;o consiga marcar uma consulta, realizar exame ou procedimento, _________________________________________________________.</strong></p>', '2017-08-31 12:03:44', '2017-08-31 12:03:44'),
(747, 79, '<p><strong>Se o benefici&aacute;rio se dirigir ao prestador n&atilde;o credenciado, sem contatar a operadora relatando a indisponibilidade ou inexist&ecirc;ncia, a Unimed-BH n&atilde;o est&aacute; obrigada a reembols&aacute;-lo.</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>A afirmativa &eacute; verdadeira ou falsa?</strong></p>', '2017-08-31 12:04:04', '2017-08-31 12:04:04'),
(748, 79, '<p><strong>Marque a alternativa em que todos os exemplos referem-se a indisponibilidade de rede:</strong></p>', '2017-08-31 12:04:55', '2017-08-31 12:04:55'),
(749, 79, '<p><strong>Talita possui o plano Unipart Individual (grupo de munic&iacute;pios) e necessitou marcar uma consulta com um m&eacute;dico na especialidade de neurologia, no munic&iacute;pio de Baldim-MG. </strong></p>\r\n\r\n<p><strong>Entretanto, no munic&iacute;pio de Baldim-MG n&atilde;o h&aacute; nenhum m&eacute;dico especialista nessa &aacute;rea, credenciado ou n&atilde;o da operadora. </strong></p>\r\n\r\n<p><strong>A m&atilde;e da benefici&aacute;ria (Talita) entra em contato com a Unimed-BH e solicita a disponibiliza&ccedil;&atilde;o de um especialista.</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>A Unimed-BH encontra vaga com o dr. Ananias, para atendimento no mesmo dia, mas no munic&iacute;pio de Belo Horizonte.</strong></p>\r\n\r\n<p><strong>Considerando que Baldim-MG pertence &agrave; regi&atilde;o de Sa&uacute;de de Sete Lagoas, ou seja, em regi&atilde;o de sa&uacute;de diferente da regi&atilde;o de Belo Horizonte, a benefici&aacute;ria Talita e sua m&atilde;e possuem direito ao transporte?</strong></p>', '2017-08-31 12:06:22', '2017-08-31 12:06:22'),
(750, 80, '<p><strong>Marque a alternativa que descreve o equipamento a ser utilizado pelo t&eacute;cnico de enfermagem&nbsp;no paciente que n&atilde;o tem respira&ccedil;&atilde;o espont&acirc;nea, ou seja, que est&aacute; em apneia:</strong></p>', '2017-08-31 13:50:09', '2017-08-31 13:50:09'),
(751, 80, '<p><strong>Considerando as recomenda&ccedil;&otilde;es 2010 para Suporte B&aacute;sico de Vida, caso voc&ecirc; encontre um paciente aparentemente inconsciente, a sequ&ecirc;ncia CORRETA de atendimento &eacute;:</strong></p>', '2017-08-31 13:57:29', '2017-08-31 13:57:29'),
(752, 80, '<p><strong>O momento mais adequado para se afastar da v&iacute;tima em PCR para chamar ajuda depende da causa mais prov&aacute;vel da PCR. Assim, das alternativas abaixo, marque a op&ccedil;&atilde;o ERRADA:</strong></p>', '2017-08-31 13:58:14', '2017-08-31 13:58:14'),
(753, 80, '<p><strong>Sobre o DEA &ndash; Desfibrilador Externo Autom&aacute;tico, &eacute; correto afirmar:</strong></p>', '2017-08-31 13:59:18', '2017-08-31 13:59:18'),
(754, 80, '<p><strong>Quanto &agrave; t&eacute;cnica de reanima&ccedil;&atilde;o cardiorrespirat&oacute;ria, &eacute; CORRETO afirmar:</strong></p>', '2017-08-31 14:00:47', '2017-08-31 14:00:47'),
(755, 80, '<p><strong>Durante o atendimento de parada cardiorrespirat&oacute;ria com uso do Desfibrilador Externo Autom&aacute;tico ou do Desfibrilador Manual, o que deve ser feito imediatamente ap&oacute;s a aplica&ccedil;&atilde;o do choque?</strong></p>', '2017-08-31 14:01:44', '2017-08-31 14:01:44'),
(756, 80, '<p><strong>Durante a PCR de uma pessoa ADULTA, qual &eacute; o momento correto para interromper os ciclos compress&otilde;es:ventila&ccedil;&otilde;es para trocar as posi&ccedil;&otilde;es entre os socorristas (quem estava comprimindo passar a fazer as ventila&ccedil;&otilde;es e vice-versa)?</strong></p>', '2017-08-31 14:02:22', '2017-08-31 14:02:22'),
(757, 80, '<p><strong>Durante a RCP, o local mais adequado para palpa&ccedil;&atilde;o do pulso na crian&ccedil;a menor de 1 ano &eacute;:</strong></p>', '2017-08-31 14:03:04', '2017-08-31 14:03:04'),
(758, 80, '<p><strong>As manobras de reanima&ccedil;&atilde;o no Suporte B&aacute;sico de Vida devem ser cont&iacute;nuas. Entretanto, elas podem ser interrompidas nas situa&ccedil;&otilde;es abaixo, EXCETO:</strong></p>', '2017-08-31 14:03:59', '2017-08-31 14:03:59'),
(759, 80, '<p><strong>Quanto ao suporte respirat&oacute;rio na crian&ccedil;a grave, marque a resposta CORRETA:</strong></p>', '2017-08-31 14:04:45', '2017-08-31 14:04:45'),
(760, 81, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; vacina varicela, assinale a afirmativa incorreta:</strong></p>', '2017-08-31 14:27:32', '2017-08-31 14:27:32'),
(761, 81, '<p><strong>S&atilde;o vacinas que podem ser utilizadas no adulto, exceto:</strong></p>', '2017-08-31 14:28:12', '2017-08-31 14:28:12'),
(762, 81, '<p><strong>Crian&ccedil;a de seis meses de idade nunca fez qualquer vacina contra a poliomielite. Assinale a correta:</strong></p>', '2017-08-31 14:29:01', '2017-08-31 14:29:01'),
(763, 81, '<p><strong>Quanto &agrave;s caracter&iacute;sticas gerais das vacinas atenuadas assinale a afirmativa incorreta:</strong></p>', '2017-08-31 14:30:31', '2017-08-31 14:30:31'),
(764, 81, '<p><strong>Quanto &agrave; vacina meningo C conjugada, assinale a alternativa verdadeira:</strong></p>', '2017-08-31 14:31:23', '2017-08-31 14:31:23'),
(765, 81, '<p><strong>Quanto &agrave; vacina Meninco C conjugada, assinale a verdadeira:</strong></p>', '2017-08-31 14:32:29', '2017-08-31 14:32:29'),
(766, 81, '<p><strong>Quanto &agrave;s vacinas pneumoc&oacute;cicas, assinale a verdadeira:</strong></p>', '2017-08-31 14:33:15', '2017-08-31 14:33:15'),
(767, 81, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; vacina febre amarela &eacute; verdadeiro afirmar:</strong></p>', '2017-08-31 14:34:58', '2017-08-31 14:34:58'),
(768, 81, '<p><strong>Continue assinalando a verdadeira para vacina febre amarela:</strong></p>', '2017-08-31 14:35:50', '2017-08-31 14:35:50'),
(769, 81, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; vacina tr&iacute;plice viral e Calend&aacute;rio B&aacute;sico de Minas Gerais, assinale a correta</strong></p>', '2017-08-31 14:36:35', '2017-08-31 14:36:35'),
(770, 81, '<p><strong>S&atilde;o contemplados com vacina&ccedil;&atilde;o nos Cries (assinale a falsa):</strong></p>', '2017-08-31 14:37:25', '2017-08-31 14:37:25'),
(771, 81, '<p><strong>Quanto &agrave;s vacinas influenza sazonais &eacute; correto afirmar:&nbsp;</strong></p>', '2017-08-31 14:38:15', '2017-08-31 14:38:15'),
(772, 81, '<p><strong>Ainda sobre as vacinas influenza &eacute; correto afirmar:</strong></p>', '2017-08-31 14:38:57', '2017-08-31 14:38:57'),
(773, 81, '<p><strong>Assinale a verdadeira em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s vacinas sarampo:</strong></p>', '2017-08-31 14:39:49', '2017-08-31 14:39:49'),
(774, 81, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; vacina <em>H. influenza b</em>, &eacute; correto afirmar:</strong></p>', '2017-08-31 14:40:38', '2017-08-31 14:40:38'),
(775, 81, '<p><strong>Assinale a afirmativa abaixo que &eacute; falsa em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; vacina febre amarela:</strong></p>', '2017-08-31 14:42:47', '2017-08-31 14:42:47'),
(776, 81, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o ao esquema adotado pelo PNI para a vacina hepatite A, assinale a afirmativa verdadeira:</strong></p>', '2017-08-31 14:44:34', '2017-08-31 14:44:34'),
(777, 81, '<p><strong>Assinale raz&atilde;o correta pela qual o esquema foi adotado:</strong></p>', '2017-08-31 14:45:59', '2017-08-31 14:45:59'),
(778, 81, '<p><strong>Em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s caracter&iacute;sticas da vacina HPV incorporada ao PNI, assinale a afirmativa verdadeira:</strong></p>', '2017-08-31 14:49:16', '2017-08-31 14:49:16'),
(779, 81, '<p><strong>Assinale o esquema vacinal adotado pelo PNI para a vacina HPV:</strong></p>', '2017-08-31 14:50:04', '2017-08-31 14:50:04'),
(780, 82, '<div style=\"box-sizing: inherit; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;\">Quais as principais interfer&ecirc;ncias pr&eacute; anal&iacute;ticas na dosagem da Glicemia Capilar, que dependem da coleta:</div>\r\n\r\n<div style=\"box-sizing: inherit; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;\">I.Pacientes em estado hipervol&ecirc;mico e Pacientes com desidrata&ccedil;&atilde;o</div>\r\n\r\n<div style=\"box-sizing: inherit; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;\">II.Exercer press&atilde;o para a gota de sangue fluir mais r&aacute;pido</div>\r\n\r\n<div style=\"box-sizing: inherit; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;\">III.Presen&ccedil;a de &aacute;gua ou &Aacute;lcool residual no local da pun&ccedil;&atilde;o</div>', '2017-09-06 15:28:40', '2017-09-06 15:28:40'),
(781, 82, '<p><strong>Onde os resultados dos pacientes s&atilde;o disponibilizados?</strong></p>', '2017-09-06 15:29:36', '2017-09-06 15:35:57'),
(782, 82, '<p class=\"MsoNormal\" style=\"mso-margin-top-alt:auto;margin-bottom:0cm;margin-bottom:\r\n.0001pt;line-height:normal\"><b><span style=\"font-size:12.0pt;font-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;\r\nmso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;\r\ncolor:black;mso-fareast-language:PT-BR\">Quais os principais cuidados para execu&ccedil;&atilde;o da Glicemia capilar?</span></b><span style=\"font-size:12.0pt;\r\nfont-family:&quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;\r\nmso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:black;mso-fareast-language:PT-BR\"><o:p></o:p></span></p>', '2017-09-06 15:31:46', '2017-09-06 15:31:46'),
(783, 82, '<p><strong>Qual a periodicidade de realiza&ccedil;&atilde;o do Controle Interno da qualidade?</strong></p>', '2017-09-06 15:33:20', '2017-09-06 15:33:20'),
(784, 82, '<p><strong>Como o equipamento deve ser higienizado e qual a periodicidade?</strong></p>', '2017-09-06 15:34:16', '2017-09-06 15:34:16'),
(785, 83, '<p>Para situa&ccedil;&otilde;es de emerg&ecirc;ncia, o Unimed-BH possui a equipe de Brigada de Inc&ecirc;ndio. Quais s&atilde;o as atribui&ccedil;&otilde;es dessa equipe?</p>', '2017-09-06 15:57:12', '2017-09-06 15:57:12'),
(786, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Voc&ecirc; viu no curso que, em qualquer momento, h&aacute; sempre um brigadista pronto para atuar. Onde est&atilde;o localizados os brigadistas?</p>', '2017-09-06 15:58:17', '2017-09-06 15:58:17'),
(787, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Como &eacute; poss&iacute;vel identificar um brigadista?</p>', '2017-09-06 15:59:25', '2017-09-06 15:59:25'),
(788, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Onde est&atilde;o localizados os cartazes com os procedimentos de seguran&ccedil;a?</p>', '2017-09-06 16:00:28', '2017-09-06 16:00:28'),
(789, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Se voc&ecirc; perceber um princ&iacute;pio de inc&ecirc;ndio, qual &eacute; a primeira coisa a se fazer?</p>', '2017-09-06 16:02:27', '2017-09-06 16:02:27'),
(790, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Durante o princ&iacute;pio de inc&ecirc;ndio, se a brigada decidir pela evacua&ccedil;&atilde;o do local, o alarme de inc&ecirc;ndio ser&aacute; disparado.</p>\r\n\r\n<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Esta frase &eacute;:</p>', '2017-09-06 16:03:54', '2017-09-06 16:03:54'),
(791, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Ao ouvir o alarme de inc&ecirc;ndio, o que deve ser feito?</p>\r\n\r\n<ol>\r\n	<li style=\"margin-left: 18pt;\">Deve-se descer as escadas de emerg&ecirc;ncia pelo lado direito e de forma &aacute;gil.</li>\r\n	<li style=\"margin-left: 18pt;\">Ao descer as escadas, deve-se evitar parar nos degraus para n&atilde;o obstruir a passagem de outras pessoas.</li>\r\n	<li style=\"margin-left: 18pt;\">Se as escadas de emerg&ecirc;ncia estiverem lotadas, recomenda-se utilizar o elevador.</li>\r\n</ol>', '2017-09-06 16:06:07', '2017-09-06 16:06:07'),
(792, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Por que &eacute; recomendado que se permane&ccedil;a o mais pr&oacute;ximo poss&iacute;vel do ch&atilde;o se houver muita fuma&ccedil;a no local?</p>', '2017-09-06 16:08:31', '2017-09-06 16:08:31'),
(793, 83, '<p style=\"margin-left:18.0pt;\">Se for necess&aacute;rio deixar o local onde h&aacute; inc&ecirc;ndio, recomenda-se que v&aacute; para onde?</p>', '2017-09-06 16:09:22', '2017-09-06 16:09:22'),
(794, 83, '<p>Pode-se retornar ao pr&eacute;dio quando perceber que o fogo j&aacute; cessou e notar que a situa&ccedil;&atilde;o est&aacute; normalizada?</p>', '2017-09-06 16:09:54', '2017-09-06 16:09:54'),
(795, 84, '<p>Abaixo, encontram-se algumas op&ccedil;&otilde;es que descrevem atitudes ideais para a administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos. Identifique, entre elas, a alternativa que cont&eacute;m uma descri&ccedil;&atilde;o <strong>incorreta</strong>:</p>', '2017-09-21 09:45:34', '2017-09-21 09:45:34'),
(796, 84, '<p>Leia abaixo sobre alguns certos da administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos. Em seguida, marque apenas as op&ccedil;&otilde;es <strong>corretas</strong>:</p>\r\n\r\n<p>I &ndash; Confirme sempre o paciente certo antes de administrar o medicamento. A administra&ccedil;&atilde;o de um medicamento para o paciente errado &eacute; um erro que n&atilde;o pode ser cometido.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>II &ndash; Nunca deixe de registrar as a&ccedil;&otilde;es da enfermagem, pois essas informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o muito importantes e poder&atilde;o ser &uacute;teis futuramente.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>III &ndash; Tenha bastante aten&ccedil;&atilde;o quanto &agrave; dosagem certa do medicamento a ser administrado. Confira a prescri&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica com o r&oacute;tulo da droga.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>IV &ndash; Confira sempre se a medica&ccedil;&atilde;o certa est&aacute; de acordo com a prescri&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica e evite erros, que podem levar a fatalidades.</p>', '2017-09-21 09:48:05', '2017-09-21 09:48:05'),
(797, 84, '<p>S&atilde;o a&ccedil;&otilde;es da equipe de enfermagem para a administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos, <strong>exceto</strong>:</p>', '2017-09-21 10:03:18', '2017-09-21 10:03:18'),
(798, 84, '<p>Quais s&atilde;o os melhores locais para a aplica&ccedil;&atilde;o de medicamentos por via subcut&acirc;nea?</p>', '2017-09-21 10:05:37', '2017-09-21 10:05:37'),
(799, 84, '<p>Assinale abaixo a op&ccedil;&atilde;o que melhor descreve a caracter&iacute;stica da administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos via intramuscular:</p>', '2017-09-21 10:06:12', '2017-09-21 10:06:12'),
(800, 84, '<p>Sobre as seringas e agulhas, &eacute; <strong>incorreto</strong> afirmar que:</p>', '2017-09-21 10:06:59', '2017-09-21 10:06:59'),
(801, 84, '<p>Leia o texto abaixo sobre a via endovenosa e, em seguida, escolha a alternativa que melhor preenche as lacunas:</p>\r\n\r\n<p>A administra&ccedil;&atilde;o do medicamento ocorre diretamente na _____________, atrav&eacute;s de uma ________. Realize a pun&ccedil;&atilde;o pela parte __________, evitando as ____________ e seguindo os princ&iacute;pios da t&eacute;cnica.</p>', '2017-09-21 10:07:45', '2017-09-21 10:07:45'),
(802, 84, '<p>Abaixo se encontram algumas afirma&ccedil;&otilde;es acerca da via retal. Identifique as alternativas verdadeiras e falsas e, em seguida, assinale a alternativa correta entre as op&ccedil;&otilde;es apresentadas abaixo:</p>\r\n\r\n<p>( ) O medicamento &eacute; introduzido no reto, em forma de suposit&oacute;rio ou clister medicamentoso.</p>\r\n\r\n<p>( ) A melhor posi&ccedil;&atilde;o para a introdu&ccedil;&atilde;o do medicamento &eacute; o dec&uacute;bito lateral esquerdo, com a perna superior flexionada.</p>\r\n\r\n<p>( ) Essa via &eacute; eventualmente indicada quando n&atilde;o h&aacute; possibilidade da administra&ccedil;&atilde;o medica&ccedil;&atilde;o por via oral.</p>\r\n\r\n<p>( ) O paciente deve ser orientado a permanecer deitado por alguns minutos.</p>', '2017-09-21 10:08:36', '2017-09-21 10:08:36'),
(803, 84, '<p>Se considerarmos um adulto com peso normal, qual &eacute; o volume mais adequado de medicamento?</p>', '2017-09-21 10:09:16', '2017-09-21 10:09:16'),
(804, 84, '<p>Assinale a alternativa que melhor descreve o que &eacute; a administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos via intrad&eacute;rmica:</p>', '2017-09-21 10:09:50', '2017-09-21 10:09:50'),
(805, 84, '<p>Em qual via a absor&ccedil;&atilde;o &eacute; lenta e acontece de forma cont&iacute;nua e segura? Marque a alternativa correta:</p>', '2017-09-21 10:10:20', '2017-09-21 10:10:20'),
(806, 84, '<p>Quanto &agrave;s vias de administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos, identifique as alternativas verdadeiras e falsas e, em seguida, assinale a alternativa correta entre as op&ccedil;&otilde;es apresentadas abaixo:</p>\r\n\r\n<p>( ) Na via t&oacute;pica, a aplica&ccedil;&atilde;o dos medicamentos &eacute; feita atrav&eacute;s das formas cut&acirc;nea, ocular, nasal, otol&oacute;gica e vaginal.</p>\r\n\r\n<p>( ) O medicamento &eacute; introduzido entre a epiderme e a derme pela via subcut&acirc;nea.</p>\r\n\r\n<p>( ) Quando a droga &eacute; introduzida na hipoderme, chamamos de via subcut&acirc;nea.</p>\r\n\r\n<p>( ) A administra&ccedil;&atilde;o via endovenosa ocorre na corrente sangu&iacute;nea e pode variar desde uma &uacute;nica dose at&eacute; uma infus&atilde;o cont&iacute;nua.</p>\r\n\r\n<p>( ) A via menos invasiva e dolorosa &eacute; a via retal.</p>', '2017-09-21 10:11:42', '2017-09-21 10:11:42'),
(807, 84, '<p>Sobre as regras dos nove certos da administra&ccedil;&atilde;o medicamentosa, &eacute; correto afirmar:</p>', '2017-09-21 12:07:46', '2017-09-21 12:07:46'),
(808, 84, '<p>A t&eacute;cnica utilizada para administra&ccedil;&atilde;o de medicamentos varia de acordo com as caracter&iacute;sticas do produto. Sobre a administra&ccedil;&atilde;o de medica&ccedil;&atilde;o via t&oacute;pica, podemos afirmar que:</p>', '2017-09-21 12:08:35', '2017-09-21 12:08:35'),
(809, 84, '<p>Ao administrar medica&ccedil;&atilde;o endovenosa, temos as seguintes precau&ccedil;&otilde;es, exceto:</p>', '2017-09-21 12:09:18', '2017-09-21 12:09:18'),
(810, 63, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos aspectos &eacute;ticos envolvidos no CP podemos afirmar, exceto:</p>', '2017-10-02 10:39:21', '2017-10-02 10:39:21'),
(811, 63, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos cuidados paliativos podemos afirmar:</p>', '2017-10-02 10:40:15', '2017-10-02 10:40:15'),
(812, 63, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao tratamento de dor podemos afirmar, exceto:</p>', '2017-10-02 10:40:49', '2017-10-02 10:40:49'),
(813, 63, '<p>Com rela&ccedil;&agrave;o ao uso e opi&oacute;ides, assinale a afirmativa incorrreta:</p>', '2017-10-02 10:41:30', '2017-10-02 10:41:30'),
(814, 63, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o aos pacientes com dem&ecirc;ncia&nbsp; avan&ccedil;ada (DA), assinale a incorreta:</p>', '2017-10-02 10:42:15', '2017-10-02 10:42:15'),
(815, 63, '<p>Com rela&ccedil;&atilde;o ao cuidado durante as &uacute;ltimas 48h de vida , assinale a alternativa correta:</p>', '2017-10-02 10:43:17', '2017-10-02 10:43:17'),
(816, 63, '<p>Com relac&atilde;o aos pacientes com fal&ecirc;ncias org&acirc;nicas, assinale a alterantiva incorreta:</p>', '2017-10-02 10:43:54', '2017-10-02 10:43:54'),
(817, 63, '<p>Em pacientes com dem&ecirc;ncia avan&ccedil;ada podemos afirmar:</p>', '2017-10-02 10:44:40', '2017-10-02 10:44:40');
